... Hà
34
Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 20 07- 2008
Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ
46
Gi¸o ¸n lÞch sö 6 - N¨m häc 20 07- 2008
Ph¹m ThÞ Thuú - Trêng THCS §¹i Hµ
47
Giáo án lịch sử 6 - Năm học 20 07- 2008
sống ... Hà
20
Giáo án lịch sử 6 - Năm học 20 07- 2008
kháng chiến chống quân
Tần ra sao?
H: Em nghĩ sao về tinh
thần kháng chiến của ng-
ời Tây Âu và ngời Lạc
Việt...
... Thúc Loan (năm 72 2)
- Khởi nghĩa Phùng Hưng (năm 7 76 - 79 1)
Ý nghĩa: Thể hiện tinh thần đấu tranh bất khuất, ý
thức đấu tranh giành lại độc lập cho Tổ quốc.
Câu 4: Sự kiện lịch sử nào khẳng ... kiện, đánh giá
nhân vật lịch sử.
- Liên hệ thực tế.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng thống kê các giai đoạn lịch sử từ thời dựng nước
đến thế kỷ X.
- Tranh ảnh lịch sử.
I...
... lắng nghe.
+Lịch sử một con người là
1) Lịch sử là gì?
*Hỏi: 1) Lịch sử là gì? Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
2)Em hãy phân loại các tư liệu lịch sử sau:Di tích văn hóa, truyện Thánh
Gióng, ... lịch sử.
-Tất cả những gì các em thấy
ngày hôm nay( con người và
vạn vật) đều trãi qua những
thay đổi theo thời gian, có
nghóa là đều có lịch sử.
-GV :Lịch sử...
... Trình bày một cách ngắn gọn: Lịch sử là gì?
2. Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
3. Tại sao chúng ta cần phải học Lịch sử?
GV giải thích danh ngôn: " ;Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống" ... DUNG
GV: Ở cấp tiểu học, các em đã học các tiết Lịch sử ở môn "Tự nhiên và Xã hội" thường nghe và
sử dụng từ " ;Lịch sử& quot; vậy " ;Lịch sử là gì?...
... Cüc khåíi nghéa ca nhán dán H
Näüi cọ tạc âäüng nhỉ thãú no âãún
tinh tháưn cạch mảng ca nhán dán c
nỉåïc?
- Cüc khåíi nghéa ca nhán dán H
Näüi â cäø v tinh tháưn nhán dán c
nỉåïc âỉïng lãn ... NHÁN NGHÉA THÀÕNG LÅÜI CA CÜC CẠCH MẢNG THẠNG TẠM
+ Vç sao nhán dán ta ginh âỉåüc thàõng
låüi trong Cạch mảng thạng Tạm?
+ Nhán dán ta ginh âỉåüc thàõng låüi
trong Cạch mảng thạng Tạm vç nhán .....
...
Cần Thơ.
Vòng 4 : Ai đoán đúng ?
- Chuẩn bị sẵn 1 ô chữ với các ô hàng dọc và
hàng ngang.
- Gv giải thích cách chơi.
- Nhận xét, kết luận
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
* Bài sau : Ôn ... tự nhiên Việt Nam.
- Nội dung cuộc thi hái hoa dân chủ.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Tổ chức lớp thành 4 nhóm dưới hình thức
hái hoa dân chủ.
-...
... cuối bài.
-Học bài tiết sau kiểm tra 1 tiết.
Tuần 12 NS 16. 11.2003
Tiết CT 12 ND
KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Hệ thống kiến thức lcịh sử thế giới, lịch sử Việt Nam thời nguyên ... và
dựng lại lịch sử:
-Tư liệu hiện vật
-Tư liệu truyền miệng
-Tư liệu chữ viết.
Bước 4: Củng cố
1 .Lịch sử là gì?
2 .Lịch sửgiúp em hiểu biết gì?
3.Tại sao chúng ta cần học...
... Em hãy cho biết giữa lịch
sử con người với lịch sử của xã
hội loài người ?
- Nhận xét: lịch sử của con người
là quá trình sinh ra, lớn lên, già
yếu và mất đi.
- Lịch sử xã hội loài người là
không ... lịch sử
phát triển nhân
loại để rút ra bài
học kinh nghiệm
quýbáu cho hiện
tại và tương lai.
Hoạt động 3:
DỰA VÀO ĐÂU ĐỂ BIẾT VÀ DỰNG LẠI LỊCH SỬ ?
- Đặc điểm của bộ môn...
... nói về lịch sử, đà học
lịch sử. Vậy học lịch sử để làm gì?
(HsThảo luận)
-Hs: Trình bày học lịch sử để hiểu đợc
cội nguồn tổ tiên
- Lịch sử là những gì đà diễn ra trong
quá khứ.
-Lịch sử là ... hội.Đó
chính là lịch sử. Vậy lịch sử là gì?
-Hs: Trả lời gv chốt lại & ghi bảng.
-Gv: Bộ môn lịch sử nghiên cứu vấn đề
gì ? Sự khác nhau giữa lịch sử con ng...