Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác của một góc ppsx

... động 2: luyện tập LUYỆN TẬP tia phân giác của một góc I. Mục tiêu: Kiểm tra kghắc sâu kiến thứcvề tia phân giác của một góc Rèn luyện kỹ năng giải BT v : tính góc, xác định tia phân giác( giải ... động 1: kiểm tra bài cũ 1. tia phân giác của một góc là gì? BT 31 sgk/ 87 2. BT 30 sgk/ 87 HS 1: 1. bài 33 sgk/87 GV: gọi 1 HS đọc đề GV: yêu cầu hS cho hướng giải BT. GV: chốt ... Rèn luyện lkỹ năng về vẽ hình II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa, thước đo góc. - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của...

4
5,323
5

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác của tam giác pps

... ABCcân tại A tính chất về phân giác của một góc ; của một tam giác -BVN:41;43 sgk -Bài 49;50 SBT/ 29 -chuẩn bị :tính chất đường trung trực của đoạn thẳng ( bài thực hành gấp giấy )- ... góc A và cách đều 2 cạnh AB;AC vây I thuộc tia phân giác của góc A hay I AM A LUYN TP tia phõn giỏc ca tam giỏc I- MC TIấU : -cng c kin thc v tia phõn giỏc ca tam giỏc -HS bit vn dng ... GT;Kl - chứng mionh 2 cạnh hoặc 2 góc bằng nhau -ADC=EDB -c/m : EB=BA Bài 42:sgk/73 GTABC có AD là trung tuyến đồng thơiø phân giác B D C KL ABC cân C/m Kéo dài...

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC pps

... trên tia phân giác của xOy vậy OM là tia phân giác của xÔy . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ - dùng thước và com pa hãy vẽ tia phân giác của ... chất đặc trưng tia phân giác của một góc được phát biểu dưới dạng hai định lý . -Biết cách vẽ tia phân giác của một góc bằng thước hai lề như một ứng dụng của hai định lý trên . -Tập chuyển từ ... từ định lý thành bài toán để chứng minh II- CHUẨN BỊ : - GV hướng dẫn hs chuẩn bị : + ôn lậi khái niệm tia phân giác của góc khoảng cách , các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông + làm...

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tìm số đối của một số docx

... Rèn cho HS: tính khoa học chính xác, trình bày dễ hiểu II. CHUẨN BỊ : GV: HS: dụng cụ học tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động GV: Hoạt động HS: Hoạt động 1: kiễm tra bài cũ GV: phát ... HS: thới gian có : từ 19h đến 21h30 Thời gian rửa bát: 41 giờ LUYỆN TẬP tìm số đối của một số I. MỤC TIÊU: HS co 1 kỹ năng tìm số đối của một số, kỹ năng thực hiện phép trừ phân ... quy tắc trừ hai phân số ? Bài 59 a, b, c tính chất giao hoán: ba+ dc= dc+ba tính chất kết hợp: 2. bài 65 sgk GV: yêu cầu HS: tóm tắt đề? GV: muốn biết bình...

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tia phân giác doc

... OI là tia phân giác của xÔy góc và tác dụng của mỗi định lý Hoạt động 2 : Sữa bài tập 32 /sgk/70 -Gv đưa hình vẽ bài 32 lên bảng cho hs sữa bài Hoạt động 3: Bài luyện tại lớp -Cho ... yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Bài cũ Nêu 2 định lý về tia phân giác của một -HS nêu 2 định lý về tính chất Sữa bài 32 A Gọi E là giao điểm 2 tia ... TIÊU : Cũng cố tính chất tia phân giác của một góc ( 2 ĐL ) Biết vận dụng hai định lý trên vào giải bài tập và để chứng minh các định lý khác khi cần thiết . Rèn kỹ năng vẽ hình , suy luận một...

6
1,059
0

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP NHÂN PHÂN SỐ potx

... 4. bài 83 SGK/4 1: GV: bài toán này thuộc dạng toán gì? GV: gồm những đại lượng nào? Công thức biểu diễn quan hệ ? GV: đề bài cần tính gì? GV: làm thế nào để tính quảng đường AB? GV: muốn ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiễm tra bài cũ GV: nêu quy tắc nhân phân số ? các tính chất cơ bản của phép nhân phân số? HS: muốn nhân hai phân số ... trước. HS: tính vận tốc của con ong trong 1h rồi so sánh với vận tốc của Dũng. HS: giải: Vận tốc của ong bay trong 1h: 5. 360 0= 180000 m/h= 18km Vậy vận tốc của con Ong lớn hơn của Dũng(18>12)...

6
1,043
0

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP tính chất của đẳng thức pptx

... dụng giải các bài tón thực tế. II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ -phát biểu ... GV: gọi 2 HS thực hiện GV: gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn 5. bài 71 SGK/ 88 GV: thế nào là tính nhanh? GV: gọi 2 HS làm bài GV: gọi hs khác nhận xét bài = 7 ... +25 x = -9 cách 2: 9-25 = 7 – x – 25 –7 x= - 25 +25 –9 làm của bạn. 6. bài 68 SGK/88 GV: gọi 1 HS đọc đề. GV: đề bài yêu cầu làm gì? GV: làm thế nào để tính được? GV: gọi 1 HS lên trình...

7
1,393
2

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ppsx

... lý. - Oân tập vững về dấu của tích II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ -phát ... GV: nhận xét 6. bài 89/ SGK 93 GV: hướng dẫn HS tính toán bằng máy tính bỏ túi. Làm mẫu GV: yêu cầu HS làm BT này vào bảng con GV: thu bảng nhận xét chỉnh nguyên dương và số 0 HS: x ... HS: nếu x > 0: (-5)x < 0 nếu x < 0: (-5)x > 0 nếu x = 0: (-5)x = 0 - so sánh dấu của tổng hai số nguyên với tích hai số nguyên Làm BT 83/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập...

5
1,404
0

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP PHÉP LŨY THỪA potx

... động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ -1.nêu các tính chất của phép nhân trong Z BT 120 trang 69 sách BT 2.Làm BT 94/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập 1 .bài 96/ 95 ... chất của phép nhân để tính nhanh tính đúng chính xác giá trị của biểu thức, xác định dấu của biểu thức II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: - HS: đồ dùng học tập III. Tiến trình dạy học: Hoạt ... nhóm 6. bài 95/95SGK luỹ thừa bậc n của số nguyên a là gì? GV: cho HS làm bài vào bảng con GV: gọi 1 HS trình bày GV: nhận xét 13=1 Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà -xem lại bài :các...

5
1,331
1

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ ppt

... Làm các BT 161 , 162 , 163 , 165 , 168 SBT/ 75, 76. Chuẩn các BT còn lại trong SGK Tiết sau luyện tập tiếp BT : 17 c,e . GV: thế nào là phân số tối giản? BT 19 GV: nhân xét ... Hoạt động 2: luyện tập 1. bài 20 sgk/15 GV: để tìm các cặp phân số bằng nhau ta làm thế nào? GV: ngoài ra ta có thể làm HS: dựa vào Định nghĩa hai số bằng nhau. HS: rút gọn đến phân số ... 427= 6 1; 1812=32; 183= 6 1; 549= 6 1; 1510=32; 2014=107 Vậy phân số không bằng các phân số còn lại l : 2014 HS: 32= 60 40; 43= 60 45;...

6
7,015
31

Xem thêm