0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Các sai lầm thường gặp trong giải toán ppsx

Các sai lầm thường gặp trong giải toán ppsx

Các sai lầm thường gặp trong giải toán ppsx

... ³000BA 2 B A III. Sai lầm trong các bài toán giải Bpt căn thức: Ví dụ 1: (ĐH khối D, 2002) Giải bất phương trình:0232)3(22 ³ - - - xxxxù Sai lầm thường gặp: 0232)3(22 ... bao nhiêu đề kiểm tra ? Sai lầm khi giải các bài toán tam thức bậc hai hi giải toán tam thức bậc hai, các sai lầm xuất hiện do không chú ý đến giả thiết của các định lí mà đã vội vàng ... II. Sai lầm trong các bài toán dùng tính đơn điệu: Ví dụ 1: (ĐH khối A, 2003) Giải hệ phương trình ï ỵ ï í ì + = - = -)2(12)1(113xyyyxxù Sai lầm thường gặp: ...
  • 21
  • 489
  • 1
SKKN. NHUNG SAI LAM THUONG GAP TRONG GIAI TOAN.DOC

SKKN. NHUNG SAI LAM THUONG GAP TRONG GIAI TOAN.DOC

... bài viết các bạn có thể phần nào thấy đợc những sai lầm thờng gặp trong việc sử dụng bất đẳng thức Cauchy từ đó rút ra đợc cho bản thân cáchdạy, cách học nh thế nào cho hiệu quả nhất. Trong bài ... Toán II/Nội dungBài 1: Cho 3a . Tìm giá trị nhỏ nhất của bất biểu thức: S = a + 1aBình luận và lời giải ã Sai lầm thờng gặp: S = a + 1a12 . 2 2a MinSa = =.ã Nguyên nhân sai lầm: ... = =16= Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Toán Bình luận và lời giải ã Sai lầm thờng gặp: S = ab + 1ab12. . 2abab = Min S = 2.ã Nguyên nhân sai lầm: Min S = 2 1 1 11 1 12 2 2a bab...
  • 21
  • 839
  • 11
Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học

Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học

... học Toán. Tuy nhiên nếu dạy học Toán mà chúng ta chỉ quan tâm đến việc dạy cho các em biết cách làm Toán mà không chú tâm đến việc khắc phục và phòng ngừa các sai lầm trong giải Toán cho các ... môn toán. Vì vậy để khắc phục những sai lầm khi giải toán của các em, GV cần phải thật sự tâm huyết, ghi chép thật cụ thể từng sai sót của các em, luôn gần gũi, trao đổi cởi mở chân tình với các ... học Toán khó mà đạt hiệu quả cao. Trong thực tế giảng dạy tôi thấy học sinh đã có rất nhiều sai lầm khi giải toán đặc biệt là đối với phần số học, tôi đã ghi chép thật đầy đủ các sai lầm của...
  • 23
  • 2,512
  • 20
10 Sai lầm thường gặp khi giải toán thi vào Đại học

10 Sai lầm thường gặp khi giải toán thi vào Đại học

... đầy cam go. Thầy Lê Đức Thuận - giáo viên chuyên Toán trườngAmsterdam đã hướng dẫn một số sai lầm các em học sinh thường mắc phải khi giải toán các dạng đề thi Đại học.1. Khi tìm giá trị lớn ... 10 sai lầm thường gặp khi giải toán thi vào Đại học Các học sinh thi Đại học năm 2014 hiện nay đang căng thẳng luyện thi để ... nếumuốn áp dụng các công thức này, chúng ta phải chứng minh lại trước (hoặc sau) khi ápdụng. Một cách chung nhất: những kiến thức nào không có trong phần lý thuyết củaSGK, khi áp dụng, các em phải...
  • 2
  • 569
  • 6
MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP pptx

MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP pptx

... có25C(cách)- Tiếp theo chọn 1 bạn còn lại trong 3 bạn có13C(cách)- Vậy có 25C13C(cách) Đâu là lời giải đúng?Phân tích: Lời giải 1: Tất nhiên là lời giải đúng Vậy sai lầm là ... có13C(cách)- Vậy có15C14C13C(cách)Lời giải 3: - Đầu tiên chọn 1 bạn thì có15C(cách)- Tiếp theo chọn 2 bạn còn lại trong 4 bạn có24C(cách)- Vậy có15C24C (cách)Lời giải ... qua thì có vẻ cách làm chẳng có gì khác, tuy nhiên sự thay đổi đó có thể gây sai lầm. Hãy xem các lời giải sau :Lời giải 1 : + Loại 1: chọn 7 câu tùy ý trong 20 câu có 720C cách.+ Loại...
  • 4
  • 945
  • 16
MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP doc

MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP doc

... MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP Đối với các bạn học sinh khi mới học về toán tổ hợp thì ít nhiều cũng gặp những khó khăn nhất định. Khó khăn đầu tiên gặp phải là một bài toán ... 312A310A(cách) Lời giải 2: - Số cách chọn 3 nữ trong 12 nữ là (cách) 312C- Số cách chọn 3 nam trong 10 nam là (cách) 310C- Vậy số cách chọn 3 đôi nam nữ là: (cách) 312C310C Lời giải ... nghệ. Hỏi có bao nhiêu cách ghép? Lời giải 1: - Số cách chọn thứ tự 3 nữ trong 12 nữ là 312A(cách) - Số cách chọn thứ tự 3 nam trong 10 nam là 310A(cách) - Vậy số cách chọn 3 đôi nam...
  • 4
  • 1,192
  • 17
Tiểu luận Sai lầm thường gặp khi giải bài toán cưc trị đại số và cách khắc phục

Tiểu luận Sai lầm thường gặp khi giải bài toán cưc trị đại số và cách khắc phục

...    Sai lầm thường gặp khi giải bài toán cưc trị đại số và cách khắc phục 1 TIỂU LUẬN Sai lầm thường gặp khi giải các bài toán tìm cực trị đại số và cách khắc ... sinh thường hay mắc sai lầm trong việc giải các bài toán chứng minh BĐT hay tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, tôi đã chọn đề tài Sai lầm thường gặp khi giải các bài toán tìm cực trị đại số và cách ... số. Sai lầm ở đây là sai lầm ở bước 1, đánh giá f m nhưng m không là hằng số. Lời giải đúng Sai lầm thường gặp khi giải bài toán cưc trị đại số và cách khắc phục 20 Phân tích sai lầm...
  • 33
  • 2,976
  • 10
10 SAI lầm THƯỜNG gặp KHI GIẢI đề THI môn TOÁN

10 SAI lầm THƯỜNG gặp KHI GIẢI đề THI môn TOÁN

... b], n u không mu n dùng B ng bi n thiên, các em ph i thay vào ó là kh ng nh hàm s ã choế ố ả ế ả đ ẳ đị ốđ v a liên t c v a trên o n [a; b]. Trong các tr ng h p còn l i, b t bu c ph i l p b ... giác, n u mu n áp d ng các công th c này, chúng ta ph i ch ngậ ả ươ ượ ế ố ụ ứ ả ứ minh l i tr c (ho c sau) khi áp d ng. M t cách chung nh t: nh ng ki n th c nào không có trong ướ ặ ụ ộ ấ ữ ế ... -> Theo ch ng trình c tr c n m 2002, các công th c này là nh ngđượ ụ ươ ũ ướ ă ứ ữ công th c c n n m v ng áp d ng khi gi i bài t p. Nh ng hi n nay, các công th c này cứ ầ ắ ữ để ụ ả ậ ư ệ...
  • 3
  • 262
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sai lầm thường gặp trong giải toánnhững sai lầm thường gặp trong giải toáncác sai sót thường gặp trong kế toánsach những sai lầm thường gặp khi giải toánnhững sai lầm thường gặp khi giải toán thcsnhững sai lầm thường gặp khi giải toán thptnhững sai lầm thường gặp khi giải toán tran phuongsai lầm thường gặp khi giải toáncác phương pháp suy luận thường gặp trong giải toáncác rủi ro thường gặp trong kiểm toáncác sai số thường gặp trong điều tra thống kêsai sót thường gặp trong kế toáncác nghiệp vụ thường gặp trong kế toán xây dựngnhững sai sót thường gặp trong kế toáncác vấn đề thường gặp trong kế toánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam