Trọng tâm lớp môn toán lớp 10

... h ế t cho 2 x − và khi chia ( ) f x cho 2 1 x − thì ñượ c d ư là 2 x . ( ð S: 10; 19; 10 a b c = − = − = − ) - - - - - - - - - - - - - - - 2) Tìm ñ a th ứ c b ậ c ba ( ) f ... b c x c − + + + = + − + − − − + − ða thức-ðTH. 1 Chủ ñề: ðA THỨC Chủ ñề nâng cao lớp 10 Biên soạn: ðỖ THANH HÂN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - A/ MỤC TIÊU:...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 15:18

... nhận định các dạng toán giải tốt hơn. Bên cạnh đó kĩ năng giải toán ngày càng cải thiện. Sau một khoảng thời gian vận dụng trò chơi trong dạy môn toán tôi thấy chất lượng môn toán ngày càng tiến ... đổi mới phương pháp dạy học trong giờ toán lớp 3”. Bản thân tôi nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào giờ học toán ở Tiểu học nói chung và giờ học toán lớp 3 nói riê...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01

... − = (Giải pt tìm nghiệm x) Bài toán 5: Phương trình bậc 2 và các bài toán liên quan Bài toán 5.1: Tìm điều kiện để phương trình 2 0 + + = ax bx c có nghiệm Bài toán 5.2: Tìm điều kiện để phương ... ≠ . Phương trình (1) vô nghiệm 3 3 3 10 10 3 ' 0 3 10 0 3 m m m m m m ≠  ≠ ≠    ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ >    > ∆ < − + <     . Từ 2 trường hợp ta có 10 3 m > thì phư...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 23:04

... trọng tâm G. Tìm tọa độ A, B và C. Bài 10: Trong mpOxy choABC cân tại A, phương trình chứa AB và BC lần lượt là:, . Viết phương trình đường cao kẻ từ B. Bài 11: Trong mpOxy choABC có B, Cvà tâm ... có M, Nlà trung điểm AC, BC và trực tâm H. Tìm tọa độ các đỉnh của tam giác ABC. Bài 2: Trong mpOxy choABC có A, chân đường phân giác trong của góc A là Mvà tâm đường tròn ngoại tiếpABC...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 12:33

... chọn một mẫu gồm 100 học sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh đó. Điểm môn Toán (thang điểm 10) của các học sinh này được cho ở bảng phân bố tần số sau đây. Điểm 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số 1 1 ... quát và pt tham số của đường trung tuyến AM 3. Định tọa độ trọng tâm , trực tâm của ∆ABC 4. Viết pt đường tròn ngoại tiếp ∆ABC. Định tâm và bán kính. 5. Tính diện tích ∆ABC. Bài 2:...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 18:10

... trình triển khai dạy học theo dự án đối với môn Toán THPT cho học sinh lớp 10 – 11 THPT (ban cơ bản). iii. Xây dựng một số Dự án học tập với môn Toán lớp 10 và 11 THPT (ban cơ bản). iv. Thực nghiệm ... Cách thức tổ chức dạy học theo dự án cho môn Toán lớp 10 – 11 THPT (ban cơ bản). 3.2. Khách thể nghiên cứu : Quá trình tổ chức dạy học môn Toán ở lớp 10 – 11...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... triển (x-2) 100 =a 0 +a 1 x+a 2 x 2 +…+a 100 x 100 a) Tìm a 97 b) T= a 0 +a 1 +…+a 100 c) S=a 0 -a 1 +a 2 -a 3 +….+a 100 P=a 1 +2a 2 +3a 3 +… +100 a 100 VD3. Khai triển: (1+2x+3x 2 ) 10 = a 0 +a 1 x+….+a 20 x 20 a) ... 2008-2009, 2009- 2 010, 2 010- 2011, 2011-2012 ở trường THPT Bỉm Sơn đã tiến hành làm với HS lớp các lớp 10, 11 và hiệu quả rất khả quan, góp phần giúp Trườ...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 18:01

... GV: PHẠM THANH TƯỜNG 3 Là học sinh lớp 10A8và 10D4, lớp 12 trong quá trình học chương bất đẳng thức và học sinh luyện thi vào đại học, cao đẳng. Tôi lựa chọn 2 lớp của trường THPT Phan Bội Châu ... Cơ sở lý luận và thực tiễn: 1.1. Cơ sở lý luận: Sách giáo khoa lớp 10, các tài liệu ttham khảo. 2.1. Cơ sở thực tiễn: Học sinh lớp1 0 và 12 trường THPT Phan Bội Châu trong các năm h...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 15:58

... yêu cầu chúng ta làm -Cả lớp làm bài, sau đó 10 hs nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. tập là số như thế nào? 3. Củng cố, dặn dò -Nhận ... tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi hs chỉ thực hiện một con tính. -Nhận xét và hỏi: các số trong bài -Đặt tính rồi tính. -4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài t...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:21

...  Oân tập về giải bai toán -Cả lớp làm bài, sau đó 8 hs nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời ... -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Hướng dẫn hs phân tích bài -Đặt tính rồi tính. -4 hs lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở b...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 11:21