CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CÓ LỜI GIẢI. ppt
Chuyên đề phương trình vô tỷ( sưu tầm)
... Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phương trình với 223m = +-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phương trình ... Tỡm m phương trình sau có nghiệm: 2 23 2 2x x m x x− + − = + −Bài 3: Cho phương trình: 21x x m− − =-Giải phương trình khi m=1-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 4: Cho phương trình: ... có phương trình vô tỉ: 3 24 3 1x x x− = − (1)Nếu thay x bằng 1x ta lại có phương trình :2 2 24 3 1x x x− = − (2)Nếu thay x trong phương trình (1) bởi : (x-1) ta sẽ có phương trình...
- 20
- 1,865
- 48
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ
... Trương Đình DũngCHUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈI. PHƯƠNG PHÁP BIỂN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNGDạng 1 : Phương trình 00AA B A BA B≥= ⇔ = ≥ ⇔=Dạng 2: Phương trình 20BA BA ... −− Bài 4: Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phương trình với 223m = +-Tìm m để phương trình có nghiệm. Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phương ... những phương trình vô tỉ không tầm thường chút nào, độ khó của phương trình dạng này phụ thuộc vào phương trình tích mà ta xuất phát .Từ đó chúng ta mới đi tìm cách giải phương trình dạng này .Phương...
- 21
- 796
- 12
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ
... tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn này là: Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ làm đề tài luận văn tốt nghiệp của mình.2. ... 2: Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm. Lecne đã chỉ ra các thuộc tính của quá trình tư duy ... 2 .Vậy phương trình (1) có nghiệm duy nhất: Cách giải 5:x = 2 . Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ Phan Văn...
- 43
- 1,082
- 8
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ
... và trật tự đã tiếp thu. Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ Phan Văn Tiến Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ... luận văn được trình bày trong ba chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận. Chƣơng 2: Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. Chƣơng ... Nếu giảng dạy chuyên đề phương trình vô tỷ theo định hướng rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thì có thể nâng cao chất lượng dạy học chuyên đề này ở trường Trung học phổ thông. 8. Phƣơng...
- 22
- 1,123
- 4
CHUYÊN đề PHƯƠNG TRÌNH vô tỷ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA căn
... 410313 3xyxy+=−− Chuyên đề: Phương trình vô tỉ. Biên soạn: ThS. Trịnh Đình Hoàn – Viện Toán học 313. 2007 2007 20092xyxy+=+−+−. Home work: Phương trình chứa căn trong các kì thi ... 4: Tìm giá trị nhỏ nhất của m để phương trình sau có nghiệm: 33332(1 1) 2(1 1)xxxxm++ ++ +− +=. Bài 5: Bằng phương pháp đánh giá 2 vế để giải các phương trình sau: 1. 4411xx+−= 2. 4224 ... Chuyên đề: Phương trình vô tỉ. Biên soạn: ThS. Trịnh Đình Hoàn – Viện Toán học 2 11. 33122 1xx+= − 12....
- 3
- 1,450
- 40
toán cấp 3 - chuyên đề phương trình vô tỷ
... /Hl4BS47962DOP4<9HlDLM357Jmxx =ã8<)ã /Hl4BS47962DOP4<9HlDLM357Jmxx =ã8ã<)ã 734 1 734 1 734 8ãã 734 8ã 734 8ã 734 8ã11ãã8 734 1 734 734 1 734 734 1 734 ã11ãã 734 1 734 1 734 734 734 734 ã11ã+=+++++=++=++++=++=++=++ ... Z<H[H9l7=U479>73B_W8ã49`4?uHoLE4<?uHãã?CD24<DSP4LM3L9J4< 73 BCLh4<9HlDx y=U4 735 9[HLh ã ãã 8ã 8 ã = = +Q73L9d4F:]L4<3Wã = =3LhBTH<H[H49:O3S HGSoHl4 8x ... 3Lh59:;4<7=>49F:]L?Hr7BNHBC ã 8ã 8 ã ã 8x x = n78 ã 8y x = 79>73F :3? G9lO3S ããã ã 8ãã ã 8ãx x yy y x = = =^93H?rLM359:;4<7=>4973F:]L ã ã x y x y + =H[H =37 37>DF:]L4<9HlDLM359:;4<7=>49BC...
- 96
- 1,211
- 18
Chuyên đề phương trình vô tỷ
... )3)(1(31(1)a/ Giải phương trình n = 2 b/ Tìm các giá trị của n để phương trình có nghiệm: 2/ 69696mxxxxx+=−−+−+a/ Giải phương trình với m = 23b/ Tìm các giá trị của m để phương trình có nghiệm. ... để, phương trình sau có nghiệmmxxxx =−++−++ )8)(1(818/ Tìm m để phương trình sau có nghiệm: mxxxx =−−+−−− 444239/ Tìm m để phương trình sau có nghiệm:mxxxx =−++−+ 444Giải các phương trình ... đảm phương trình (2) có nghiệm x. Vậy phương trình (1) có nghiệm khi và chỉ khi 2222 ≤≤− n2/ 69696mxxxxx+=−−+−+a/ Giải phương trình với m = 23b/ Tìm các giá trị của m để phương trình...
- 31
- 612
- 12
chuyên đê phương trình vô tỷ
... giải phương trình vô tỷ. Cung cấp tài liệu và kỹ năng giải phương trình vô tỷ. Đặc biệt là để kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; chúng tôi muốn dành chuyên đề“ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ” kính tặng ... Chuyên Tiền Giang, chúng tôi biên sọan chuyên đề “ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ” này để mọi người có cái nhìn tổng quát về phương trình vô tỷ. Cụ thể là: Hệ thống hóa kiến thức và kỹ năng giải phương ... phương trình vô tỉ không tầm thường chút nào, độ khó của phương trình dạng này phụ thuộc vào phương trình tích mà ta xuất phát .Từ đó chúng ta mới đi tìm cách giải phương trình dạng này .Phương...
- 31
- 539
- 3
Chuyen de phuong trinh vo ty( suu tam).
... −Giải: Nhận xét : đặt 1t x= −, pttt: 4 1 3 2 1x x t t x+ = + + + (1)Ta rt 21x t= − thay vo thì được pt: ( ) ( )23 2 1 4 1 1 0t x t x− + + + + − =Nhưng không có sự may mắn để giải được...
- 21
- 433
- 3
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ PHẦN 2 pptx
... = Bài 9. ( ) ( ) ( ) 2 1 2 2 1 3 2x x x x x+ + + + = +ĐK: 0x≥ Cách 1. ( )( )( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 5 2 2 2 3 2 13 2 3 2 0 2 5 2 2 2 2 5 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 3 1 1PT x x x x xxx ... 7 21 28 3 28 07 7 3 2 0 7PT x x x xx x x⇔ − + + − − − + =⇔ − + − − = ⇒ ⇒ = Bài 11. 2 4 2 2 2x x x− + = +ĐK: 1x> −Cách 1: ( )( ) 2 2 2 2 2 2 8 4 2 2 0 2 4 2 2 2 4 2 2 4 0 2 1 2 ... Cách 2: ( ) ( ) ( )( ) ( ) 2 2 2 2 1 2 2 2 1 6 4 2 1 2 2 1 0 1PT x x x x xx x x x x⇔ + + + + = +⇔ + − + + − + = ⇒ = CHUYÊN ĐỀ ĐẠI SỐ LUYỆN THI ĐẠI HỌCPHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CHUYÊN ĐỀ ĐẠI...
- 6
- 272
- 1
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ CÓ LỜI GIẢI. ppt
... ⇔ + = + + ⇔ + = + + ≥⇒ = + CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH , HỆ PHƯƠNG TRÌNH , BẤT PHƯƠNG TRÌNH LUYỆN THI ĐẠI HỌC ( BÀI TẬP TỰ SÁNG TÁC VÀ SƯU TẦM ). GIẢI CÁC PHƯƠNG TRÌNH SAU:( ) ( )22 2222 ... +− + − + + + =− + = −− + = − +− − = − −− + + = −+ − + − − =+ = − ++ + =HƯỚNG DẪN HOẶC LỜI GIẢI1. ĐK x≥-1 ( )( )2222 1 1 12 1 36 1 1 6 3.PT x x x x x x x⇔ + + = + − + + ⇔ + ... =− = 3.ĐK 2x ≥. Với ĐKXĐ thì VT 2 5.2 12 2x≥ + = ⇒ = là nghiệm duy nhất. Cũng có thể xét hàm số, đạo hàm, chứng minh đồng biến để suy ra nghiệm. 4. ĐK 12x ≥ CÁCH 1. Đặt(...
- 3
- 698
- 6
CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ BỘ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (CÓ LỜI GIẢI)
... cosx.sin3x=sin34x S: 12x k=.8 Tài li u ôn thi i H c hay và chi ti t nh tệ Đạ ọ ế ấ CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ BỘ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC(CÓ L I GII ) Loại 1. Bin lun theo k 1. sin (πcosx) = 12. ... GTLN và GTNN của các hàm số sau:a. y = 2sinx + 3cosx + 1 b. 1 cosxysinx cosx 2−=+ +c. 2 cosxysinx cosx 2+=+ Dạng 4: Ph ơng trình đẳng cấp đối với sinx và cosx 1. Nhận dạng: 2. ... 0 và cosx0, chia 2 vế cho cos3x ta đợc phơng trình bậc 3 đối víi tanx Tài li u ôn thi i H c hay và chi ti t nh tệ Đạ ọ ế ấ14. cosx + 1cosx + sinx + 1sinx = 103 Dạng 6: Ph ơng trình...
- 10
- 9,963
- 5
Phương trình và bất phương trình vô tỷ (có lời giải rất chi tiết)
... Cho phương trình: 21 11mxx+ =− -Giải phương trình với 223m = +-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − = -Giải phương trình ... 23 HUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈI. PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 1. Bình phương 2 vế của phương trình a) Phương pháp Thông thường nếu ta gặp phương trình dạng : A ... Tìm m để phương trình sau có nghiệm: 2 23 2 2x x m x x− + − = + −Bài 3: Cho phương trình: 21x x m− − = -Giải phương trình khi m=1-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 4: Cho phương trình: ...
- 35
- 827
- 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ tt
... Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ làm đề tài luận văn tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích nghiên cứu 3 Đề ra ... pháp rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận về tư duy toán học, tư duy sáng tạo. - Đề ... văn được trình bày trong ba chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận. 4 Chƣơng 2: Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. Chƣơng...
- 28
- 355
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ
... là: “ Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ ” làm đề tài luận văn tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích nghiên cứu Đề ra một ... pháp rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận về tư duy toán học, tư duy sáng tạo. - Đề ... được trình bày trong ba chương: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn. Chƣơng 2: Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. Chƣơng...
- 94
- 513
- 1
Từ khóa: chuyên đề phương trình vô tỷ toán 9chuyên đề phương trình vô tỷ luyện thi đại họcchuyên đề phương trình vô tỷ ôn thi đại họcchuyen de phuong trinh vo ty lop 9rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷbài tập phương trình vô tỉ có lời giải50 bài phương trình bất phương trình hệ phương trình vô tỉ có lời giảibài tập về phương trình vô tỉ có lời giảichuyên đề phương trình vô tỉ lớp 9chuyên đề phương trình vô tỉchuyên đề phương trình vô tỉ thptchuyên đề phương trình vô tỉ violetchuyên đề phương trình vô tỉ luyện thi đại họcchuyên đề phương trình vô tỉ thcschuyên đề phương trình vô tỉ bồi dưỡng hsgNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ