đề trắc nghiệm môn hóa 3 trường trung học phổ thông hồng hà potx
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông
... giải bài tập hóa học ở trường Trung Học cơ sở, Luận
án phó tiến sĩ sư phạm tâm lý, Viện khoa học giáo dục Hà Nội.
2- Lê Văn Dũng (1994), Bài tập hóa học rèn trí thông minh cho học sinh THPT, ...
2T
3. 1. Mục đích thực nghiệm
2T
100
2T
3. 1.1. Tính khả thi
2T
100
2T
3. 1.2. Tính hiệu quả
2T
100
2T
3. 2. Đối tượng thực nghiệm
2T
100
2T
3. 3. Tiến tr...
Đề trắc nghiệm môn hóa 3
... 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
5
4s
2
4p
5
B.1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
4p
5
C. 1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
10
4s
2
4p
5
D.1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
4s
2
4p
6
... 1,67 g
Câu 33 : R-CH
2
OH + KMnO
4
→R-CHO +MnO
2
+KOH + H
2
O
Các hệ số theo thứ tự các chất lần lượt là:
A. 6,2 ,3, 3 ,3, 3 B. 3, 2 ,3, 2,2,2
C. 6,2,6,2,2,2 D. 4,2,4,2,2,2
Câu 34...
TÀI LIỆU TẬP HUẤN PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN MÔN HÓA HỌC
...
Phần 2
HÓA HỌC PHÂN TÍCH
CHUẨN ĐỘ AXIT – BAZƠ
Trong các đề thi vòng 1 (thi học sinh giỏi Quốc gia – HSGQG) và vòng 2 (thi chọn đội tuyển
Quốc gia dự thi Olympic Hóa học Quốc tế) Hóa học phân ... Nhiệt động lực học được gọi là hệ nhiệt động.
(Nhiệt động lực học là lĩnh vực của Vật lí học. Nội dung Nhiệt động lực học áp dụng trong
Hóa học tạo ra lĩnh vực Nhiệt đ...
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường trung học phổ thông công lập tỉnh thanh hoá
...
ĐH
Đại
học
< 5 > 5
30
-
40
40-
50
>
50
Bán Công Hà Trung
3 1 3 1 2 2 2 3 1 1 0
Lê Hồng Phong
3 0 3 1 2 1 2 3 1 1 1
Đinh Chương Dương
3 1 3 0 3 1 2 3 1 1 1
Trần Phú
3 0 3 1 2 2 1 3 2 1 ... Dương
43 2 41 15 28 43 3A 3A
Trần Phú
23 2 21 14 9 23 3A 3A
Lê Viết Tạo
24 2 22 11 13 24 3A 3A
Cộng
1 43 9 134 63 80 1 43
Qua bảng thống kê ta thấy:
C...
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện đông sơn tỉnh thanh hóa
...
Nguyễn
2009-
2010
187
17 170
0
78 66 43 135 37
Mộng
Tuân
(9%) (91%) (41 ,3% ) (35 ,5%) ( 23% ) (72,2%) (19,8%)
2010-
2011
187
20 167
0
80 66 41 135 37
(10,7%) (89 ,3% ) (42,7%) (35 ,5%) (21,9%) (72,2%) (19,8%)
(Nguồn ... viên
5 55,6 3 33, 3 1 11,1
4
Quản lý việc thực hiện nội
dung, chương trỡnh dạy
học của giáo viờn.
0 0 3 33, 3 6 66,7
5
Hiệu trưởng dự giờ đột xuất
giáo vi...
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trưởng trung học phổ thông huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... sinh
PPDH Phương pháp dạy học
QLGD Quản lý giáo dục
QLNT Quản lý nhà trường
SGK Sách giáo khoa
THPT Trung học phổ thông
TCM Tổ chuyên môn
TTCM Tổ trưởng chuyên môn
TBDH Thiết bị dạy học
9
5.2. Khảo sát, ... VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
6
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 6
1.2. Một số khái niệm cơ bản …………………………………………...