Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p8 doc
Quy trình hình thành khái niệm địa lý cho học sinh tiểu học luận văn thạc sĩ giáo dục học
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
VŨ THỊ HỒNG
QUY TRÌNH HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM ĐỊA LÍ
CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC TIỂU HỌC
MÃ SỐ: 60.14.01
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
NGƯỜI ... tiểu học.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Quy trình hình thành khái niệm địa lí cho học sinh tiểu học.
4. Giả thuyết khoa học
Nếu xây dựng được quy trình...
Giáo trình hình thành khái niệm tổng quan về hệ điều hành và chức năng của nó p1 docx
...
Hệ điều hành tự nạp nó vào bộ nhớ - It loads itself into memory: Quá
trình nạp hệ điều hành vào bộ nhớ được gọi là quá trình Booting. Chỉ khi nào hệ
điều hành đã được nạp vào bộ nhớ thì nó ... tính
IBM_PC. Hệ điều hành mạng và hệ điều hành phân tán ra đời trong thời kỳ này.
Trên đây chúng tôi không có ý định trình bày chi tiết, đầy đủ về lịch...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p10 ppsx
... vật trong khẩu phần. Trong các axit amin không thay thế thì
ñối với lợn con quan trọng nhất là lyzin và methyonin.
+ Bổ sung vitamin:
ðối với lợn con quan trọng nhất là vitamin A, B
1
, D. Vitamin ... cần chọn những loại thức ăn có chất lượng cao, dễ tiêu và có
hàm lượng xơ thấp (2-3%) như tấm gạo, cám gạo loại I, bột ngô. Bằng phương pháp bổ sung
mỡ ñộng vật và thực...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p9 pps
... bú sữa ñầu và cố ñịnh ñầu vú cho lợn con
Trong sữa ñầu hàm lượng các chất dinh dưỡng rất cao, vật chất khô gấp 1,5 lần so với
sữa thường, protein gấp 2 lần, vitamin A gấp 5-6 lần, vitamin C ... phát triển
chậm nhất.
Khả năng ñiều tiết nhiệt nhờ mỡ của lợn con cũng còn kém do mỡ tích luỹ dưới da còn
ít, lượng mỡ và glycogen dự trữ trong cơ thể lợn con cũng còn ít....
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p8 doc
... tử ñược phân chia thành 2 tế bào phôi và 48 giờ sau khi thụ tinh
ñược phân chia thành 8 tế bào phôi và ñến lúc này hợp tử bắt ñầu chuyển dần vào 2 bên sừng
tử cung và làm tổ ở ñó. Ở trong sừng ... tử cung hợp tử tiếp tục phân chia thành hàng trăm tế bào
phôi và sau ñó các màng của bào thai ñược hình thành.
- Màng ối ñược hình thành sau 7-8 ngày
Màng ối là mà...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p7 ppt
... Trứng rụng rải rác và kéo dài, có khi kéo dài
ñến 10 tiếng ñồng hồ. Sau khi rụng khỏi buồng trứng thì trứng rơi vào loa kèn và chuyển ñộng
dần vào ống dẫn trứng. Trứng có thể sống trong ñường sinh ... ñộng
dục lần ñầu vào 4-5 tháng tuổi, lợn cái ngoại vào 6-7 tháng tuổi, nhưng 1-2 chu kỳ ñầu chưa
ổn ñịnh và sau ñó ổn ñịnh dần, mỗi chu kỳ ñộng dục thường kéo dài 18-21 ngày và trả...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p6 pdf
... lyzin, methionin và tryptofan (lyzin 0,6%; methionin
0,16%; tryptofan 1,12% trong khẩu phần).
+ Vitamin: quan trọng nhất là các vitamin A, D, E
Nhu cầu: vitamin A: 4000 UI/kg TĂ
vitamin D: 200 ... caroten (tiền vitamin A). Caroten có nhiều nhất
trong các loại thức ăn củ quả màu ñỏ, màu vàng như: cà chua, bí ñỏ, cà rốt.
Vitamin D có nhiều ở trong các sản phẩm ñộng...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p4 pot
...
V
i
e
w
e
r
w
w
w
.
d
o
c
u
-
t
r
a
c
k
.
c
o
m
- 121 -
Thành phần hoá học, giá trị dinh dưỡng của cùng một loại thức ăn có nhiều biến ñộng.
Các loại thức ăn ở các vùng ôn ñới có thành phần hoá học, giá trị dinh dưỡng cao và ổn ñịnh
hơn ...
thường trộn các loại cỏ có nhiều ñường với các loại cỏ ít ñường.
+ Hàm lượng nước trong thức ăn
Hàm lượng nước thích h...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p3 pps
...
N ở trong phân
N ăn vào N tích luỹ
N ñược hấp thu
N trong nước tiểu
Như vậy:
N tích luỹ = N ăn vào - (N trong phân + N trong nước tiểu)
N thải ra = (N trong phân + N trong nước tiểu) ... quá trình lên men, thông qua ñó ñể bảo quản thức ăn xanh
trong một thời gian dài mà giá trị dinh dưỡng của thức ăn xanh thay ñổi ít. Ủ xanh là quá trình
lên men...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p2 pot
... của một chất dinh dưỡng nào ñó ñã hấp thu ñược so
với phần ăn vào.
Chất dinh dưỡng ăn vào – chất dinh dưỡng ở phân
TLTH (%) = x 100
Chất dinh dưỡng ăn vào
Chất dinh dưỡng ăn vào có thể là ... dinh dưỡng của thức ăn
2.1. Phân tích thành phần hoá học thức ăn
2.1.1. Khái niệm
Phương pháp phân tích thức ăn là phương pháp phân tích thành phần hoá h...
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và hòa tan trong nước p1 ppt
...
V
i
e
w
e
r
w
w
w
.
d
o
c
u
-
t
r
a
c
k
.
c
o
m
Giáo trình hình thành khái niệm và phân loại
dinh dưỡng vitamin hòa tan trong dầu mỡ và
hòa tan trong nước
- 105 -
- Vitamin A có tác dụng duy trì cấu trúc ... thiếu vitamin (avitaminosis).
Dựa vào ñặc tính hoà tan người ta phân vitamin thành hai nhóm sau:
- Nhóm vitamin hoà tan tr...
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p4 pptx
... 3) Về sử dụng ODA.
Một là, Sử dụng vốn vay ưu đãi ODA phải coi trọng hiệu quả
kinh tế, không được sử dụng hết tất cả các khoản thu nhập ròng
đã có, cần phải giữ một phần để hoàn trả lại vốn, ... LUẬN CHUNG VỀ
ODA
I) Nguồn vốn ODA.
1) Nguồn gốc ra đời của ODA.
2) Khái niệm ODA
3) Đặc điểm của ODA
II) Vai trò của vốn ODA đối với đầu tư phát triển ở...
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p3 pps
... các quan hệ phi nhà nước. Viện trợ phát triển
chính thức bao gồm ba phương thức: viện trợ không hoàn lại(
song phương), cho vay với điều kiện ưu đãi( song phương) và các
hiệp định đa phương. ... như các nguồn viện trợ khác.
Ba là, Hướng dẫn lập dự án và triển khai dự án ODA. Để nhận
được tài trợ ODA của các nhà tài trợ thì các địa phương phải xây
dựn...
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p2 ppsx
... Trong các
nguồn này ODA từ các nước thành viên DAC là lớn nhất. Bên
cạnh ODA từ các quốc gia thì ODA từ các tổ chức viện trợ đa
phương cũng chiếm một khối lượng lớn trong đó bao gồm: Các tổ ... hỗ trợ với các nhà tài trợ và đưa ra những cam kết trong
việc quản lý và sử dụng vốn của các nhà tài trợ.
3) Tình hình huy động ODA trong thời gian qua.
Kể từ...
Giáo trình hình thành khái niệm về các khoản viện trợ không hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi ODA p1 pps
... khi khối lượng
viện trợ trên thế giới giảm xuống.
2) Khái niệm ODA
ODA bao gồm các khoản viện trợ không hoàn lại, viện trợ có
hoàn lại hoặc tín dụng ưu đãi của các chính phủ, các tổ chức liên ... vay
ODA.
3) Đặc điểm của ODA
Như đã nêu trong khái niệm ODA là các khoản viện trợ không
hoàn lại, viện trợ có hoàn lại...
Từ khóa:
- cấu trúc chung của quá trình hình thành khái niệm
- quy trình hình thành khái niệm
- bản chất của quá trình hình thành khái niệm
- quá trình hình thành khái niệm phát triển bền vững
- quá trình hình thành khái niệm của người học
- cấu trúc của quá trình hình thành khái niệm
- ví dụ quá trình hình thành khái niệm
- bản chất tâm lý của quá trình hình thành khái niệm
- quá trình hình thành khái niệm tái cấu trúc doanh nghiệp