Giáo dục đặc biệt: Cảm xúc ( Dễ nhớ ) ppsx

... (2 ) Làm mẫu diễn tả cảm xúc. Chỉ dẫn Trẻ thực hiện Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được (1 ) “Chỉ vào____” (2 ) “Hãy làm cho cô xem___?” (1 ) Chỉ vào đúng bức tranh (2 ) Diễn tả được cảm xúc ... Cảm xúc ( Dễ nhớ ) Các bước dạy trẻ : (1 ) Nhận biết cảm xúc trong tranh: Để tranh/ảnh của 1 người đang diễn tả cảm xúc...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... Lấy các bức ảnh các địa điểm mà con bạn thường lui tới. ( Theo Nhidong.org.vn) Địa điểm ( Dễ nhớ và có ý nghĩa ) Các bước dạy trẻ : (1 ) Nhận biết địa điểm : Để các bức tranh chỉ địa điểm lên ... ảnh chụp địa điểm. * Điều kiện trước tiên : (1 ) Nhận biết được các bức tranh, các đồ vật thuộc môi trường xung quanh & các căn phòng. (2 ) Nói được tên...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... thu được (1 ) “Chỉ vào_____” (2 ) “Đây là chữ gì” (1 ) Chỉ vào đúng chữ cái. (2 ) Nói tên chữ cái đó (1 ) (2 ) (3 ) 1. A/a 2. Ă/ă 3. Â/â 4. B/b 5. C/c Chữ cái ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) Các ... * Gợi ý cách dạy : (1 ) Hướng dẫn cụ thể chân tay trẻ để trẻ chỉ vào đúng chứ cái. Dùng cách gợi ý vị trí của vật bằng cách...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... Trẻ trả lời Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được “Đây là ai ?” (1 ) Trong ảnh (2 ) Bằng người thực (1 ) Nói tên người (2 ) Nói tên người ? Gợi ý bổ trợ : Ban đầu nên dạy trẻ những người thân ... khỏi tầm mắt của trẻ. (2 ) Đối với những vật mà trẻ thích : Ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Đưa 1 vật mà trẻ thích ra ( ồ ăn hoặc đồ chơi ) và nói “Con c...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... hơn. (2 ) Làm mẫu nói tên chữ số đó. Chỉ dẫn Trẻ thực hiện Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được (1 ) “Chỉ vào_____” (2 ) “Đây là số mấy” (1 ) Chỉ vào đúng số (2 ) Nói tên số đó (1 ) (2 ) (3 ) Trẻ ... Số ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) Các bước dạy trẻ : (1 ) Nhận biết số: Để các số lên bàn trước mặt trẻ. Tạo sự tập tr...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... mô hình giáo dục hòa nhập làm phương thức giáo dục chính nhằm thực hiện quyền được chăm sóc và giáo dục của trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Kết quả sau hơn 10 năm thực hiện giáo dục hòa ... KHGDCN. - Giáo viên hỗ trợ (giáo viên chủ chốt của huyện, giáo viên từ Trung tâm hỗ trợ giáo dục hòa nhập) + Trực tiếp tham gia quá trình giáo dục trẻ; + Tư vấn...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 18:05

... kết quả từng tiết mục (làm được: Đ - làm không được: S) Bước 5: Tổng hợp kết quả các tiết mục và đánh giá kết quả, với 3 mức độ như sau: *Phát triển tốt (bình thường) *Nghi ngờ chậm phát ... giấy, bút chì, những bức hình màu có hình các con thú, chiếc cốc (ly) nhỏ Trẻ được dần dần cho tiếp xúc và làm quen với các vật dụng này trước khi thực hiện các yêu cầu của trắc ... vị khác trong...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 01:20

... diện về giáo dục (nghiên cứu cơ bản về khoa học giáo dục, nghiên cứu về quản lý giáo dục, nghiên cứu về chương trình và nội dung, phương pháp giáo dục, nghiên cứu về chính sách giáo dục) , xây ... tiêu chí là Kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ em (7 tiêu ch ); Kỹ năng giáo dục trẻ khuyết tật (6 tiêu ch ); Kỹ năng chăm sóc và giáo dục cho trẻ CPTTT (9 ti...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24

... ban Y tế Hà Lan - Việt Nam (MCNV), UNICEF, cứu trợ TE (Save the Children Alliance - SC), Plan Intl, Tình nguyện viên Quốc tế (VSO), Hội bảo trợ TE khuyết tật (VNAH), Quỹ NIPPION Nhật Bản, JICA, ... DUNG BÁO CÁOỘ I. Chính sách giáo dục hoà nhập của Việt Nam II. Kết quả thực hiện chính sách giáo dục hoà nhập của Việt Nam III. Những thách thức trong công tác giáo dục hoà nhập c...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15