Chữ cái ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) Các bước dạy trẻ : (1) Nhận biết chữ cái: Để các chữ cái lên bàn trước mặt trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Chỉ vào____(tên của chữ cái đó)”. Hướng dẫn trẻ chỉ vào đúng chữ cái và củng cố việc thực hiện của trẻ. (2) Nói tên chữ cái: Ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và giơ 1 chữ cái lên. Hỏi trẻ “Đây là chữ gì ?” Hướng dẫn trẻ nói được tên chữ cái đó & củng cố câu trả lời của trẻ. * Trong mỗi Bước 1& 2: Bạn gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ làm theo chỉ dẫn của bạn hoặc trả lời bằng các cách khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độ thấp nhất. Cuối cùng chỉ nhấn mạnh những lần trẻ làm đúng theo chỉ dẫn hoặc trả lời đúng mà không cần nhắc. * Vật liệu : Các chữ cái * Điều kiện trước tiên : (1) Nhận biết tranh. (2) Nói được tên bức tranh * Gợi ý cách dạy : (1) Hướng dẫn cụ thể chân tay trẻ để trẻ chỉ vào đúng chứ cái. Dùng cách gợi ý vị trí của vật bằng cách để chữ cái mà bạn đang hỏi trẻ gần trẻ hơn. (2) Làm mẫu nói tên chữ cái đó. Chỉ dẫn Trẻ thực hiện Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được (1) “Chỉ vào_____” (2) “Đây là chữ gì” (1) Chỉ vào đúng chữ cái. (2) Nói tên chữ cái đó (1) (2) (3) 1. A/a 2. Ă/ă 3. Â/â 4. B/b 5. C/c 6. D/d 7. Đ/đ 8. E/e 9. Ê/ê 10. G/g 11. H/h 12. I/i 13. K/k 14. L/l 15. M/m 16. N/n 17. O/o 18. Ô/ô 19. Ơ/ơ 20. P/p 21. Q/q 22. R/r 23. S/s -T/t – U/u - Ư/ư 24. V/v – X/x – Y/y ? Gợi ý bổ trợ : Nếu con bạn gặp khó khăn trong việc học chữ cái, thử chọn các chữ cái có 3 kích thước ( ví dụ : chữ bằng nhựa ) để làm tăng khả năng phân biệt của trẻ. . Chữ cái ( dễ nhớ và có ý nghĩa ) Các bước dạy trẻ : (1 ) Nhận biết chữ cái: Để các chữ cái lên bàn trước mặt trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Chỉ vào____(tên của chữ cái đ ) để chữ cái mà bạn đang hỏi trẻ gần trẻ hơn. (2 ) Làm mẫu nói tên chữ cái đó. Chỉ dẫn Trẻ thực hiện Ngày hướng dẫn Ngày trẻ tiếp thu được (1 ) “Chỉ vào_____” (2 ) “Đây là chữ gì” (1 ) Chỉ vào. dẫn trẻ chỉ vào đúng chữ cái và củng cố việc thực hiện của trẻ. (2 ) Nói tên chữ cái: Ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và giơ 1 chữ cái lên. Hỏi trẻ “Đây là chữ gì ?” Hướng