Giáo án lớp 4 môn Từ ngữ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC docx

... … .học nhà… toán học nhà toán học vật lý học nhà vật lý học ……… + nghiên cứu, phát minh, sáng chế, thí nghiệm, thực nghiệm…. + HĐ : lớp. + PP : đàm thoại. - Hs nêu - Nhận xét Nghiên ... Từ ngữ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC I.Mục tiêu: - Hệ thống hóa, mở rộng một số từ ngữ thường dùng khi nói, viết về chủ đề. - Tập nhận biết nghĩa, giải nghĩa, so sánh từ c...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... Khởi động :( 1p ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : ( 5p )Nghiên cứu khoa học - Tìm một số động từ chỉ công việc của nhà khoa học - Đọc phần từ ngữ - Tìm từ gần nghĩa với cống hiến - Nhận xét , ghi điểm ... Từ ngữ Tiết: HỘI HÈ – VĂN NGHỆ I – Mục tiêu : - Kiến thức : Hệ thống hóa , mở rộng 1 số từ ngữ thuộc chủ đề “Hội hè – Văn nghệ” - Kỹ năng ... mới : ( 1p ) Hội...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... * Kết luận: Nhận xét bổ sung. 4/ Củng cố: 2. Bài cũ: (4 ) Công nghiệp nặng - Đọc thuộc phần từ ngữ mục I ở sách giáo khoa. - Đặt câu với từ “chế biến” - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 3. ... rộng vốn từ về chủ đề “Công nghiệp nặng” qua việc so sánh nghĩa từ, tìm từ và ghép từ. - Kỹ năng: Tập vận dụng các từ gần nghĩa thuộc chủ đề qua luyện tập đặt câu - Thái độ:...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... nhóm. _ Giáo viên đọc phần từ ngữ mục I/ sách giáo khoa _ Học sinh đọc lại. - Hướng dẫn bài tập về nhà (luyện từ) - Học từ ngữ + Làm bài tập về nhà. - Chuẩn bị: Miền Nam Nhận xét tiết học. ... thức: Giúp học sinh hệ thống hóa, củng cố, mở rộng 1 số từ ngữ dùng để nói, viết về “Biển cả”. - Kỹ năng: Giúp học sinh nắm được nghĩa của các từ ngữ thường dùng...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... - Thái độ: giáo dục học sinh yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh Thị Trấn Cát Bà _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt ... _ Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi/sách giáo khoa _ Nêu đại ý. _ Giáo viên nhận xét -> ghi điểm. 3. Bài mới:Thị trấn Cát Bà _ Giáo viên treo tranh - giới thiệu bài:...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... yêu cầu học sinh chọn các chi tiết còn lại hteo thứ tự sách giáo khoa. 12. Trục ngắn 10. Trục quay 11. Trục dài 7. Thanh móc 15. Vòng hãm 21. Dây _ Học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên. ... móc, ta sẽ được chiếc xe cần cẩu hoàn chỉnh _ Giáo viên quan sát, giúp đỡ em lắp yếu * Kết luận: Nhận xét, bổ sung. _ Học sinh thực hành lắp. học sinh. - Nhận xét 3. Bài mới:...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... Liên hệ thực tế: Ở lớp, ở trường Hoạt động 4: Gọi 1 hs đọc bài tập 1 GV treo bảng phụ viết bài tập 1 GV dùng phấn màu đánh dấu x vào ý đúng.(a, b, đ ) GV nhận xét lớp - tuyên dương ... học tập? Nhóm 2 + 3: Thảo đã khắc phục khó khăn như thế nào? Nhóm 4: Kết quả học tập cưa Thảo ra sao? Nhóm 5 + 6: Em học tập ở bạn Thảo điều gì? GV nhận xét. - Hs nối tiếp nhắc...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:21

... động từ có đối tượng, động từ không có đối tượng. - Thái độ: giáo dục học sinh yêu qúy Tiếng Việt. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, Vở bài tập, bảng phụ _ Học sinh: Sách giáo khoa, ... khoa. _ Học sinh đọc ví dụ - Nêu các từ in nghiêng, các từ đó thuộc từ loài nào? _ Ngủ, cắt, bay, xây dựng -> động từ. - Đặt câu hỏi để tìm bộ phận chính t...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... đôi.,tìm ra câu trả lời. +Từ sắp bổ nghĩa cho động từ đến +Từ đã bổ nghĩa cho động từ trút. +Chúng bổ sung ý nghĩa: - Từ sắp cho biết sự việc sẽ gần tới lúc diễn ra. -Từ đã gợi cho em những ... các từ thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ là những từ: sắp, đã , đang .Vậy khi đặt câu hoặc viết tập làm văn các em nhớ dùng từ cho đúng với ý nghĩa câu câu văn...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 13:20

... GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK tập đặt và tập trả lời câu hỏi cho từng hình .ví dụ: - HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái và hỏi: + Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn ... tai. B.Đồ dùng dạy -học: - GV: Các hình trong bài 4 SGK - HS :Vở bài tập TN &XH bài 4. Một số tranh, ảnh về các hoạt động liên quan đến mắt và tai. B. Hoạt động dạy học: 1.Khởi động: ....

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21