0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Thiết kế bài giảng toán 5 tập 2 part 6 pptx

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

... x11 1 20 01 20 02 2003 +=+++ 2 x 20 01 1 x 20 02 2 20 03 20 01 20 02 2003+ + +=+ 20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 01 20 02 2003=+ http://tuhoctoan.net Bài 36 tr 9 SBT. (Đề bài đa lên màn hình) ... 5x 2 7 3xx 64 += 5x 2 7 3xx 64 += < 12& gt; < ;2& gt; <3> MTC : 12 12x 2( 5x 2) 3(7 3x) 12 12 += 12x 10x 4 = 21 9x GV kiểm tra bài làm của một vài HS. 2x + 9x = 21 ... Chữa bài 27 (b) tr 22 SGK. Chữa bài 27 (b) SGK. Khi HS2 trả lời xong, chuyển sang chữa bài thì GV gọi tiếp tục HS 2. Giải phơng trình : 2 x6 3xx2=+ ĐKXĐ : x 0 22 2( x6)2x3x2x 2x+=...
  • 372
  • 948
  • 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2

... : 2y x = 1 hay x + 2y = 1 http://tuhoctoan.net x = 62 2 2( 1 2) +++ x = (8 2) ( 2 1) 2( 1 2) ( 2 1)++ x = 72 6 2 Nghiệm của hệ phơng trình là : (x ; y) = ( 72 6 2 ; 2 2). ... 3y 15 +=+= xy5y 5. 5 3y 15 =+= xy5 2 y 15 == 51 y 2 51 x .5 2 == 55 x 2 51 y 2 == GV : nhận xét, cho điểm hai HS. HS lớp nhận xét bài làm của các ... 4). HS 2 : Chữa bài 22 (a). Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp cộng đại số 5x 2 y46x 3y7+ == HS2 : 15x 6y 12 12x 6y 14+== 3x 2 6x 3y7== 2 x3 2 6. 3y73==...
  • 593
  • 1,287
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 pdf

Thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 pdf

... class="bi x5 y3 w5 h6" alt="" ...
  • 236
  • 956
  • 12
thiết kế bài giảng toán 4 tập 2

thiết kế bài giảng toán 4 tập 2

... class="bi x2 y 15 w3 h10" alt="" ...
  • 412
  • 3,565
  • 11
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1

... ; 3 = 22 249 1 = = 12 441 -5 (2 ,5) = 15, 6 25 ; -1 = 44 6 25 113 = = 2 25 6 25 6 Tiết 7 http://tuhoctoan.net 17Cách 2 : A 21 53 75 = 6- + -5- + -3+ - 32 32 32 25 7 1 35 = (6 -5- 3)- + ... (2 .5) 2 2 2. 5 2 a) (2 .5) 2 = 10 2 = 100 2 2. 5 2 = 4. 25 = 100 (2 .5) 2 = 2 2. 5 2 b) 33313 1 3. và . 24 2 4 b333333313 3 27 ) . = = 24 8 51 2 13 127 27 . = . = 2 ... Tính 23 3 23 72 (-7 ,5) 15 ; ; 24 (2 ,5) 27 HS thực hiện, ba HS lên bảng : 2 2 2 233333333 72 72 = = 3 = 9 24 24 (-7 ,5) -7 ,5 = (-3) = -27 (2 ,5) 2 ,5 15 15 = = 5 = 1 25 27 3=...
  • 361
  • 4,012
  • 4
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

... viết. Kết quả : 1) x 2 y 2 2) (2 x) 2 3) (2x + 5) 2 4) (3x + 2) ( 3x 2) 5) x 2 10x + 25 1) (x + y) (x y) 2) 4 4x + x 2 3) 4x 2 + 20 x + 25 4) 9x 2 4 5) (x 5) 2 (Đề ... bằng 5 ta lấy số chục nhân với số liền sau nó rồi viết tiếp 25 vo cuối. Sau đó yêu cầu HS lm tiếp HS tính : 35 2 = 12 25 65 2 = 42 25 75 2 = 56 25 Bi 22 tr 12 SGK. Tính nhanh. a) 101 2 b) ... a 2 = (5n + 4) 2 = 25 n 2 + 2 . 5n . 4 + 4 2 = 25 n 2 + 40n + 16 = 25 n 2 + 40n + 15 + 1 = 5( 5n 2 + 8n + 3) + 1 GV nhận xét, cho điểm HS. Vậy a 2 chia cho 5 d 1 Hoạt động 2 4....
  • 471
  • 4,165
  • 6
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1

... ( 20 06 20 05 ).( 20 06 20 05 +) = 1 HS : Xét tích : ( 20 06 20 05 ) . ( 20 06 20 05) + = 2 2( 20 06) ( 20 05) = 20 06 20 05 = 1 Vậy hai số đ cho là hai số nghịch đảo của nhau. Bài 26 (a) ... cầu HS làm bài tập 17(b, c) tr 14 SGK b) 4 2 2 2 2 2 .( 7) (2 ) . ( 7) = = 2 2. 7 = 28 c) 12, 1. 360 12, 1.10. 36 = = 121 . 36 = 121 . 36 = 11. 6 = 66 GV cho HS làm bài tập 19(b, d) ... GV cho HS làm tr 12 SGK Tính và so sánh : 16. 25 16 . 25 HS : 16. 25 = 400 = 20 16 . 25 = 4. 5 = 20 Vậy 16. 25 = 16 . 25 (= 20 ) GV : Đây chỉ là một trờng hợp cụ thể. Tổng...
  • 596
  • 3,865
  • 2
thiết kế bài giảng toán 1 tập 1

thiết kế bài giảng toán 1 tập 1

... x3 y3 w6 h4" alt="" ...
  • 192
  • 594
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 1 tập 1 pptx

Thiết kế bài giảng toán 1 tập 1 pptx

... y3 w4 h6" alt="" ...
  • 192
  • 579
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng toán 7 tập 2thiết kế bài giảng toán 5 tập 1thiết kế bài giảng toán 4 tập 2thiết kế bài giảng toán 8 tập 2thiết kế bài giảng toán 5sách thiết kế bài giảng toán 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ