Câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Nhóm oxi – Lưu huỳnh

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Nhóm oxi – Lưu huỳnh

Câu hỏi trắc nghiệm khách quan về Nhóm oxi – Lưu huỳnh

... loại R là A. Zn B. Fe C. Mg D. Ca CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ NHÓM OXI – LƯU HUỲNH Câu 1: Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm oxi là : A. ns 2 np 4 B. ns 2 np 5 ... chất hóa học của lưu huỳnh? A. lưu huỳnh có tính oxi hóa B. lưu huỳnh không có tính oxi hóa, không có tính khử C. lưu huỳnh có tính khử D. lưu huỳnh vừa...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 11:00

36 3,1K 25
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

... là một bài trắc nghiệm khách quan do phải cần nhiều thời gian để trả lời mỗi câu hỏi. Trắc nghiệm thƣờng có nhiều phƣơng án trả lời đƣợc cung cấp cho mỗi câu hỏi của bài trắc nghiệm nhƣng ... thể. 1.2.5 Phương pháp xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.2.5.1 Căn cứ vào nội dung Để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách qua...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

107 2,3K 7
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

... 1.2. Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn [2], [22], [33] Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, ... gọi là khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan không phụ thuộc vào người chấm. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan có thể chia thành 4 loại chính: -...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

144 1,9K 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... hình thức trắc nghiệm viết ngời ta chia trắc nghiệm thành hai loại khác nhau: trắc nghiệm tự luận- thực chất là câu hỏi, bài tập truyền thống và TNKQ. TNKQ về mặt hình thức là dạng câu hỏi có kèm ... dụng câu hỏi TNKQ trong quá trình kiểm tra đánh giá, từ đó đa ra quan niệm về câu hỏi TNKQ, các loại câu hỏi TNKQ. - Nghiên cứu nội dung chơng trình sách giá...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

96 1,5K 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT

... nhất. II. Trắc nghiệm khách quan - một phơng pháp kiểm tra đánh giá mang nhiều u điểm. Trắc nghiệm khách quan là dạng trắc nghiệm trong đó mỗi câu hỏi có kèm theo những câu trả lời sẵn. Loại câu hỏi ... Phơng sai của bài trắc nghiệm con i. i k i v : Tổng phơng sai của từng câu hỏi trên bài trắc nghiệm i. K : Số câu hỏi trong bài trắc nghiệm...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

50 1K 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV   phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... bình có thể làm đợc 50 % câu hỏi, trong lúc HS kém làm ít hơn và HS giỏi làm đợc 80 - 90 % câu hỏi. Việc sắp xếp các câu hỏi rất quan trọng, thông thờng nên sắp xếp các câu hỏi theo thứ tự tăng dần ... số lợng câu hỏi. - Tính chất câu hỏi đợc xây dựng phải tuân theo mục tiêu nội dung cần TN, nghĩa là hỏi cái cần hỏi, cần kiểm tra, cần đánh giá và tuân theo bảng trọ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

89 1K 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ [mutiple  choice question]về phần biến dị lớp 12 THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ [mutiple choice question]về phần biến dị lớp 12 THPT

... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq. Việc soạn câu hỏi trắc nghiệm cần đợc thực hiện theo hớng phát huy những mặt mạnh và hạn chế những mặt yếu của phơng pháp trắc nghiệm. - Bài trắc nghiệm ... cả các câu hỏi từ kết quả của 5 bài trắc nghiệm con : à i = i k XK i _ . Trong đó : _ i X - Điểm trung bình của bài trắc nghiệm i. k i - Số câ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

60 777 0
Tài liệu luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT pot

Tài liệu luận văn: BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN – LỚP 12 THPT pot

... 3 Chƣơng I – CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Quan niệm về kiểm tra đánh giá 6 1.2 Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 7 Chƣơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG ... là kiểm tra bằng câu hỏi trắc nghiệm: trắc nghiệm tự luận và TNKQ. Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan Lịch sử hình thành và p...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 00:20

107 1K 1
biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

... niệm về kiểm tra đánh giá 6 1.2 Kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 7 Ch ƣ ơng II – HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 2.1 Câu hỏi ... ; 2 ; – 3) và có vtpt n trình là: (A) 1(x – 3) + 2(y + 2) – 3(z + 5) = 0. (B) 3(x – 1) – 2(y – 2) – 5(z – 3) = 0. (C) 3(x – 1)...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:30

191 826 5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học

... rằng câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan ít liên quan với nhau. Song, theo nghiên cứu của chúng tôi, có mối quan hệ khá rõ nét giữa câu hỏi tự luận (CHTL) và câu hỏi trắc nghiệm khách ... lượng trắc nghiệm càng được nâng cao. Loại này thích hợp với câu hỏi sự kiện, khả năng nhận biết kiến thức hay lập những mối tương quan, 130 XÂ...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:27

12 5K 18
w