0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trườngTHCS sái thượng

skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trườngTHCS sái thượng

skkn kinh nghiệm kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng trườngTHCS sái thượng

... tác kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng. - Ba là: Xây dựng quy trình kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng .- Bốn là: Tổ chức lực lượng kiểm tra hoạt động dạy học của Hiệu trưởng ... lượng kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng 13- Thực trạng sử dụng các nội dung kiểm tra của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học ở trung học cơ sở năm học 2010-2011TT Nội dung kiểm tra ... hoạt động dạy học 53.2.Giải pháp 2: Kế hoạch hóa công tác kiểm tra hoạt động dạy học của người hiệu trưởng 73.3. Giải pháp 3: Xây dựng quy trình kiểm tra hoạt động dạy học của hiệu trưởng. 113.4....
  • 21
  • 400
  • 0
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra hoạt động dạy học ở các trường THCS quận 3   TPHCM

Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra hoạt động dạy học ở các trường THCS quận 3 TPHCM

... công tác kiểm tra hoạt động dạy học BẢNG 2.1 : Mục đích công tác kiểm tra hoạt động dạy học STT NỘI DUNG KHẢO SÁTĐối tượng khảo sátCBQL%TTCM%GV%1 Mục đích kiểm tra hoạt động dạy học 1.1 ... đích của kiểm tra hoạt động dạy học trong trường không nên đặt nặng vấn đề kiểm tra là để đánh giá, xếp thi đua mà qua công tác kiểm tra hoạt động dạy học, giáo viên 421.4 Nội dung kiểm tra hoạt ... tác kiểm tra hoạt động dạy học. 9. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂNNgoài phần mở đầu và kết luận, luận văn được chia làm ba chương:Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý công tác kiểm tra hoạt động dạy học. Chương...
  • 105
  • 917
  • 0
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

... Hoạt động dạy học hoạt động dạy học ở trường TH 1.2.1.1. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy của người thầy và hoạt động học của học sinh. Hai hoạt động này có sự ... dục [3]. 1.2.3.3. Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường TH a. Vai trò của công tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường TH Hoạt động dạy học ở trường TH có vị trí vai ... lý hoạt động dạy học chính là quản lý quá trình dạy học. Quá trình dạy học là một quá trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò với tư cách là hoạt động của...
  • 112
  • 3,218
  • 11
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

... dục [3]. 1.2.3.3. Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường TH a. Vai trò của công tác quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường TH Hoạt động dạy học ở trường TH có vị trí vai ... (TTCNT), hoạt động dạy học (HĐDH), quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. 5.2 . Khảo sát thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học theo ... với việc nâng cao chất lượng hoạt động dạy học của giáo viên. 1.2.4.4. Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Hiệu trưởng trường TH là người chịu...
  • 112
  • 2,462
  • 5
Biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường Tiểu học huyện Tam Đảo – Vĩnh Phúc

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường Tiểu học huyện Tam Đảo – Vĩnh Phúc

... biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học. 4. Giả thuyết khoa học Hiện nay, việc quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Tam Đảo đã ... lí luận về quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học. 5.2. Nghiên cứu thực trạng về các biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Tam Đảo ... đạo việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh: kiểm tra, đánh giá là một khâu không thể thiếu được trong hoạt động dạy học. Chỉ đạo việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh...
  • 122
  • 751
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU  ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS- T chc thi hc kỡ nghiờm tỳc, dõn ch, cụng bng.- ỏnh giỏ, xp loi v hot ng dy hc ca giỏo viờn.u im:- ó thng xuyờn kim tra s bỏo ging, s u bi- Kim tra ... thanh tra kim tra hot ng dy hc cỏc nh trng iu chnh , un nn kp thi. Thỏng 3- 2008Vy Nguyên Hồng tr ờng THCS Thị trấn Chợ RÃ - Ba Bể Bắc Kan 15Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu ... pháp quản lí hoạt động dạy học của hiệu tr ởng THCS- Bi dng nhng kinh nghim hay v chuyờn mụn nghip v cho giỏo viờn.- ỏnh giỏ khỏch quan, cụng bng chớnh xỏc n vi tng giỏo viờn.- Kim tra, ỏnh giỏ,...
  • 15
  • 675
  • 4
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... trình dạy học. Chất lượng đội ngũ giáo viên và học sinh quyết định chất lượng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng. Quản lý tốt quá trình dạy học để nâng cao chất lượng dạy học giúp hiệu ... pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở huyện từ liêm thành phố Hà Nội 853.1. Những căn cứ đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường ... 20nhược điểm của quá trình tổ chức dạy học trên lớp và nhận thức đúng về bản chất của quá trình dạy học, mối quan hệ giữa hoạt động dạy hoạt động học, vai trò của người dạy và người học, và sự...
  • 150
  • 1,731
  • 13
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường THPT huyện tiên phước, tỉnh quảng nam

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường THPT huyện tiên phước, tỉnh quảng nam

... hệ giữa hoạt ñộng dạy hoạt ñộng học; chức năng của HĐDH; vị trí vai trò của người hiệu trưởng trường THPT và công tác QL HĐDH của hiệu trưởng trường THPT. Hiệu trưởng QL HĐDH là tập trung ... nghiệm, ñánh giá giờ dạy thực hiện chưa tốt. 2.3.2.7. QL hoạt ñộng kiểm tra, ñánh giá của GV ñối với kết quả học tập của HS Công tác kiểm tra, ñánh giá kết quả học tập của HS ñã ñược các trường ... bản của HĐDH và QL HĐDH, trong ñó ñã ñi sâu nghiên cứu, phân tích vị trí, vai trò của GV trong hoạt ñộng dạy; vị trí vai trò của học sinh trong hoạt ñộng học; mối quan hệ giữa hoạt ñộng dạy...
  • 13
  • 677
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THPT các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THPT các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi

... mỗi năm học. 2.3.3. Thực trạng quản lý hoạt ñộng học của học sinh - Quy mô học sinh - Thực trạng quản lý của hiệu trưởng về hoạt ñộng học 21 + Từng bước hoàn thiện thiết bị dạy học phù ... phương pháp học tập. + Hiệu trưởng các trường chỉ ñạo giáo viên chủ nhiệm, xây dựng lớp tự quản, nề nếp học tập. + Hiệu trưởng quản lý kiểm tra ñánh giá hoạt ñộng học của học sinh từng học kì ... 1.2.2. Dạy học hoạt ñộng dạy học - Dạy học: là khái niệm chỉ quá trình hoạt ñộng chung của người dạy và người học. Quá trình này là bộ phận hữu cơ của quá trình giáo dục tổng thể. - Hoạt...
  • 13
  • 442
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện từ liêm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường thcs ở huyện thái thụy tỉnh thái bìnhquản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thôngbiện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thôngbiện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường thptthực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thứckiểm tra hoạt động dạy họcbien phap quan ly hoat dong day hoc cue hieu truong truong trung hoc pho thongquản lý hoạt động dạy học của hyểu trưởng trường thptbien ban kiem tra hoat dong sư pham cua giao vien trung hoccong tac xay dung kiem tra hoat dong su pham cua giao viensáng kiến kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trường tiểu họcbiện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trường đại học trà vinhsang kien kinh nghiem kiem tra noi bo trutrungrung hocbien ban kiem tra hoat dong su pham cua giao vien mam nonchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP