hội thảo chuyên môn về ứng dụng CNTT
hội thảo chuyên môn về ứng dụng CNTT
... năng.
-
Ít sáng tạo trong chuyên môn.
Hội thảo chuyên đề về chuẩn KT
... liên kết
này sẽ tạo ra một “bức tranh tổng thể” mô tả
về chủ đề lớn một cách đầy đủ và rõ ràng
24
24
Các lí do áp dụng k
Các lí do áp dụng k
ĩ thuật dạy
ĩ thuật dạy
học mang tính hợp tác
học ...
Ví dụ về sơ đồ tư duy
Ví dụ về sơ đồ tư duy
12
Các phong cách dạy
Các phong cách dạy
Kích thích tính chủ
động làm chủ
Kích thích khả
năng quan sát
Kích thích năng
lực áp dụng...
Đồ án chuyên môn 1: Ứng dụng nấm men trong sản xuất bánh mì
... Gói không
kín
61-90 10 11 >1,7 Không bảo
quản trong
Khôngbảo
quản trong
Đồ án chuyên môn 1: Ứng dụng
nấm men trong sản xuất bánh mì
giấy gói giấy gói
3.Ảnh hưởng của các yếu tố môi ... dùng để nhào bột cần đảm bảo chỉ tiêu về độ sạch theo tiêu chuẩn, độ
cứng của nước ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng bánh, các muối có trong nước
cứng có tác dụng làm cho gluten chặt lại...
KẾ HOẠCH Tổ chức hội thi Kỹ năng ứng dụng CNTT trong công tác chuyên môn đối với các cơ quan quản lý nhà nước năm 2011
... STTTT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc
Yên Bái, ngày 23 tháng 05 năm 2011
KẾ HOẠCH
Tổ chức hội thi Kỹ năng ứng dụng CNTT trong công tác chuyên môn đối với các
cơ ... dụng
CNTT trong công tác chuyên môn đối với các cơ quan Nhà nước, Sở Thông tin và
Truyền thông (cơ quan thường trực ban chỉ đạo CNTT) xây dựng kế hoạch tổ chức Hội...
Hội thảo Ứng dụng CNTT vào dạy - học môn Ngữ văn
... chân-
thiện-mĩ
Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích
cực chủ động của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bản
III. Hiệu quả
IV. Lưu ý
V. Kết luận.
I.Mục tiêu của việc ứng dụng công ...
I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin
+ Tạo cho học sinh sự say mê hứng thú để phát huy tính
tích cực chủ động trong việc chiếm lĩnh ... thức ứng dụng
6.T...
Ứng dụng CNTT vào công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn ở trường THPT
... Ứng dụng CNTT vào công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn ở trường THPT số 1 Bố Trạch
Tổ chức các tiết thao giảng, các Hội thảo về việc sử dụng GAĐT trong
giảng dạy, ...
trong trường sử dụng, ứng dụng CNTT trong công tác, trong giảng dạy.
Đội ngũ GV cũng có vai trò quyết định nhất trong việc ứng dụng các
thành tựu của CNTT vào công tác chuyên môn. Vì thế cần...
THAM LUAN HOI THAO UNG DUNG CNTT
... bộ môn việc ứng dụng CNTT cho học sinh ngoài
cung cấp, truyền thụ kiến thức, kỷ năng, phơng pháp hành động thực tiễn, còn phải
trang bị cho học sinh kiến thức về chính khoa học CNTT.
* Vì CNTT ... pháp dạy học theo hớng ứng dụng CNTT với nội dung dạy
học còn lạc hậu, cha đáp ứng nhu cầu xà hội. Do đó việc thay đổi nội dung, phơng
pháp theo hớng đáp ứng nhu cầu xÃ...
HOI THAO UNG DUNG CNTT
... hình ảnh đẹp, những hiệu ứng hay mà quên mất thầy đang nói gì.
Trên đây là những kinh nghiệm có được khi sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng tôi thiết
nghĩ không nên quá lạm dụng công nghệ nếu chúng ... phục những tình huống sư phạm phát sinh (như nhắc lại
kiến thức, dàn bài, hết giờ…).
2. Về phương pháp sử dụng các thiết bị khi giảng dạy:
- Trước khi giảng dạy cần kiểm tra lại các th...
Công văn 646/PGD Hướng dẫn bổ sung của PGD Chợ Mới về hội thi ứng dụng CNTT và làm ĐDDH 2010-2011
... lãnh đạo)
3- Kết quả đạt được:
- Đối với bản thân tác giả, học sinh, tổ chuyên môn (về chuyên môn) .
- Đối với đơn vị, ngành (về quản lý).
4- Nêu các tồn tại nẩy sinh trong quá trình tổ chức, từ ... TIỄN:
1- Tác dụng của thiết bị dạy học tự làm đối với học sinh, bản thân tác giả và nhóm tác
giả, tổ chuyên môn hoặc tác dụng đối với đơn vị và ngành giáo dục.
2- Phạm vi tác...
Biện pháp ứng dụng CNTT vào công tác quản lý chuyên môn ở trường mầm non kim ngọc
... giữa giáo viên và
học sinh.
1.4. ứng dụng CNTT trong quản lý chuyên môn
Ứng dụng CNTT trong quản lý chuyên môn là việc sử dụng CNTT trong
quản lý chuyên môn một cách có mục đích, có kế hoạch ... riêng
7
1.3.
Sự cần thiết phai ứng dụng CNTT trong GDMN
8
1.4.
Ứng dụng CNTT trong quản lý chuyên môn
9
Chƣơng II
Thực trạng ứng dụng CNTT...