hội thảo chuyên môn về ứng dụng CNTT

... năng. - Ít sáng tạo trong chuyên môn.

Ngày tải lên: 19/07/2014, 03:00

... liên kết này sẽ tạo ra một “bức tranh tổng thể” mô tả về chủ đề lớn một cách đầy đủ và rõ ràng 24 24 Các lí do áp dụng k Các lí do áp dụng k ĩ thuật dạy ĩ thuật dạy học mang tính hợp tác học ... Ví dụ về sơ đồ tư duy Ví dụ về sơ đồ tư duy 12 Các phong cách dạy Các phong cách dạy Kích thích tính chủ động làm chủ Kích thích khả năng quan sát Kích thích năng lực áp dụng...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

... Gói không kín 61-90 10 11 >1,7 Không bảo quản trong Khôngbảo quản trong Đồ án chuyên môn 1: Ứng dụng nấm men trong sản xuất bánh mì giấy gói giấy gói 3.Ảnh hưởng của các yếu tố môi ... dùng để nhào bột cần đảm bảo chỉ tiêu về độ sạch theo tiêu chuẩn, độ cứng của nước ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng bánh, các muối có trong nước cứng có tác dụng làm cho gluten chặt lại...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 13:15

... STTTT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do – Hạnh phúc Yên Bái, ngày 23 tháng 05 năm 2011 KẾ HOẠCH Tổ chức hội thi Kỹ năng ứng dụng CNTT trong công tác chuyên môn đối với các cơ ... dụng CNTT trong công tác chuyên môn đối với các cơ quan Nhà nước, Sở Thông tin và Truyền thông (cơ quan thường trực ban chỉ đạo CNTT) xây dựng kế hoạch tổ chức Hội...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:13

... chân- thiện-mĩ Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bản III. Hiệu quả IV. Lưu ý V. Kết luận. I.Mục tiêu của việc ứng dụng công ... I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin + Tạo cho học sinh sự say mê hứng thú để phát huy tính tích cực chủ động trong việc chiếm lĩnh ... thức ứng dụng 6.T...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

... Ứng dụng CNTT vào công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn ở trường THPT số 1 Bố Trạch Tổ chức các tiết thao giảng, các Hội thảo về việc sử dụng GAĐT trong giảng dạy, ... trong trường sử dụng, ứng dụng CNTT trong công tác, trong giảng dạy. Đội ngũ GV cũng có vai trò quyết định nhất trong việc ứng dụng các thành tựu của CNTT vào công tác chuyên môn. Vì thế cần...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... bộ môn việc ứng dụng CNTT cho học sinh ngoài cung cấp, truyền thụ kiến thức, kỷ năng, phơng pháp hành động thực tiễn, còn phải trang bị cho học sinh kiến thức về chính khoa học CNTT. * Vì CNTT ... pháp dạy học theo hớng ứng dụng CNTT với nội dung dạy học còn lạc hậu, cha đáp ứng nhu cầu xà hội. Do đó việc thay đổi nội dung, phơng pháp theo hớng đáp ứng nhu cầu xÃ...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... hình ảnh đẹp, những hiệu ứng hay mà quên mất thầy đang nói gì. Trên đây là những kinh nghiệm có được khi sử dụng bài giảng điện tử. Nhưng tôi thiết nghĩ không nên quá lạm dụng công nghệ nếu chúng ... phục những tình huống sư phạm phát sinh (như nhắc lại kiến thức, dàn bài, hết giờ…). 2. Về phương pháp sử dụng các thiết bị khi giảng dạy: - Trước khi giảng dạy cần kiểm tra lại các th...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... lãnh đạo) 3- Kết quả đạt được: - Đối với bản thân tác giả, học sinh, tổ chuyên môn (về chuyên môn) . - Đối với đơn vị, ngành (về quản lý). 4- Nêu các tồn tại nẩy sinh trong quá trình tổ chức, từ ... TIỄN: 1- Tác dụng của thiết bị dạy học tự làm đối với học sinh, bản thân tác giả và nhóm tác giả, tổ chuyên môn hoặc tác dụng đối với đơn vị và ngành giáo dục. 2- Phạm vi tác...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 17:11

... giữa giáo viên và học sinh. 1.4. ứng dụng CNTT trong quản lý chuyên môn Ứng dụng CNTT trong quản lý chuyên môn là việc sử dụng CNTT trong quản lý chuyên môn một cách có mục đích, có kế hoạch ... riêng 7 1.3. Sự cần thiết phai ứng dụng CNTT trong GDMN 8 1.4. Ứng dụng CNTT trong quản lý chuyên môn 9 Chƣơng II Thực trạng ứng dụng CNTT...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:28