skkn phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2
skkn phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2
... kiến mà tôi đã sử dụng có hiệu quả tại trường sở tại: Phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học Lịch sử 12 chương trình chuẩn - phần Lịch sử thế giới . Do thời gian, khuôn khổ ... dùng trực quan và nhất là biết sử dụng, khai thác trong dạy học lịch sử. Tóm lại, phương pháp trực quan giữ một vị trí quan trọng trong việc dạy học lịch sử làm cho việc dạy học lịch sử được phong ... việc sử dụng kênh hình là nhằm minh họa cho giờ dạy thêm sinh động, hoặc nếu có sử dụng khai thác thì phương pháp và nội dung khai thác chưa phù hợp. Vì vậy việc khai thác kiến thức trong kênh...
- 21
- 1,866
- 6
hương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ảnh, sơ đồ trong chương di truyền biến dị
... dục và Đào tạo Trường THPT số 3 Bảo Thắng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: Phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học sinh học và một số hình ... các khai niệm, các mạnh đề…, giúp học sinh có hứng thú học hơn, tiết dạy không bị nhàm chán. Sinh học là một môn học thực nghiệm vì vậy việc sử dụng các phương tiện dạy học như các mô hình, ... sức cần thiết và được sử dụng phổ biến. Trong những năm vừa qua các cơ quan chỉ đạo giáo dục đã triển khai chỉ đạo tích cực việc sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp và đã đầu tư...
- 15
- 571
- 2
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... Bài 29 – Hình 29 .1 – Chăn nuôi bò ở Nam Mĩ - Hình 29 .2 Chăn nuôi dê ở châu Phi - Hình 29 .4 – Đồi mồi và trai ngọc Bài 32 – Hình 32. 1 – Khai thác dầu trên biển ở Việt Nam - Hình 32. 2 – Nhà ... Đại học Quốc Gia Hà Nội, năm 1997. - Ths. Nguyễn Hữu Huấn, Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí ở lớp 7 trung học cơ sở, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, 20 05. Số hóa bởi Trung ... trong học tập. Quá trình thực hiện khai thác kênh hình diễn ra theo hai giai đoạn: trang bị tri thức về khai thác kênh hình; tổ chức cho HS hoạt động khai thác kênh hình phục vụ bài học. Nói...
- 115
- 2,468
- 5
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... trong học tập. Quá trình thực hiện khai thác kênh hình diễn ra theo hai giai đoạn: trang bị tri thức về khai thác kênh hình; tổ chức cho HS hoạt động khai thác kênh hình phục vụ bài học. Nói ... quá trình dạy học ở lớp 10, chúng tôi đã vận dụng một số phương pháp sau để hình thành khái niệm cho học sinh: 1.1.5.1 .Phương pháp dạy học đặt và giải quyết vấn đề Phương pháp dạy học nêu vấn ... mới phương pháp dạy học. 1 .2. 5.5 Tăng cường sử dụng các phương tiện kĩ thuật hiện đại. Thực tiễn cho thấy, phương tiện dạy học ngày càng đóng vai trò quan trong trong quá trình dạy học. ...
- 115
- 2,252
- 6
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực.pdf
... dùng kênh hình để minh hoạ; 26 ,7% giáo viên sử dụng kênh hình để khai thác kiến thức. - Về mức độ sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí: + 53,3% giáo viên sử dụng kênh hình thường xuyên trong ... năng sử dụng kênh hình đáp ứng được yêu cầu. - Quan niệm về kênh hình và sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí: + 100% giáo viên cho rằng kênh hình không thể thiếu được trong dạy học địa ... nhiên thế giới hằng năm, thời kì 20 00 – 20 05 (%) Bài 24 - Hình 24 .1 – Tỉ lệ dân thành thị trên thế giới, thời kì 20 00 – 20 05 (%) Bài 25 - Hình 25 .1 – Phân bố dân cư thế giới, năm 20 00 Bài 28 ...
- 115
- 1,197
- 5
Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý lớp 5
... 30Bảng 2. 6: Dữ liệu rời rạcKhi bình phương = 22 ,941Giá trị p = 0,0000415446PHẦN NỘI DUNGCHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 51. KÊNH HÌNH, ... đồng thời thúc đẩy việc sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại. Nhìn chung thì kênh hình được sử dụng phục vụ cho quá trình giảng dạy của giáo viên và quá trình học của học sinh nên nó nhất ... quá trình giảng dạy của giáo viên mà nó cũng góp phần thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay- Kênh hình là nguồn tri thức mà học sinh cần khai thác Kênh hình không chỉ là hình...
- 50
- 2,516
- 12
SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY ĐỊA LÝ 4
... dãy núi vào vị trí đã học. - Lập bảng như sách giáo khoa chừa trống mục 1 ,2 học sinh ôn tập và điền. 2. Đầu tư và lựa chọn phương pháp dạy học thích hợp. Dạy học môn Địa lý lớp 4 là quá trình tổng ... tổng hợp các phương pháp giảng dạy : Phương pháp dạy học cổ truyền và pháp dạy học hiện đại. Nhưng chủ yếu là tậpdượt cho học sinh hình thức hoạt động độc lập mang tính sáng tạo, rèn học sinh kĩnăng ... ra. + Rèn cho học sinh khai thác thông tin trong kênh hình ở SGK chiếm 91%+ Rèn cho học sinh biết sử dụng kênh hình và biểu tượng địa lý.+ Kích thích tính năng động, sáng tạo cho học sinh.+...
- 12
- 672
- 3
Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
... hình. Kỹ thuật sử dụng kênh hình khác với phương pháp sử dụng kênh hình nhưng do đều là cách thức hành động của giáo viên và học sinh nên kỹ thuật và phương pháp sử dụng kênh hình có những nét ... trường trung học cở sở Chư Ê Wi. 2. Phương pháp nghiên cứu: Trong quá trình nghiên cứu, thực hiện giảng dạy tôi đã sử dụng một số phương pháp như:• Phương pháp đàm thoại gợi mở• Phương pháp ... niệm về kỹ thuật sử dụng kênh hình ……………………… trang 5 b. Một số vấn đề về kênh hình của môn Địa Lí hiện nay……………… trang 5 2. Cơ sở thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí…. .trang...
- 5
- 1,772
- 69
Từ khóa: phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sửphương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực pdfvận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bài tập chương véc tơ không gian quan hệ vuông góc trong không gian hình học 11 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số chủ đề của khảo sát hàm số lớp 12ứng dụng khoa học kĩ thuật về sử dụng kênh hình trong dạy học địa lísử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5sử dụng kênh hình trong dạy học địa lísang kien kinh nghiem su dung kenh hinh trong day hoc lich subiện pháp khai thác và sử dụng tài nguyên nướcđề xuất giải pháp khai thác và sử dụng hợp lý nguồn nướcbiện pháp khai thác và sử dụng hợp lý nguồn nlmtđề xuất các giải pháp khai thác và sử dụng hợp lý và các biện pháp bảo vệ môi trườngphương pháp khai thác và vận chuyển lâm sảnsử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học địa lýskkn khai thác kênh hình trong dạy học môn lịch sử tham khảo haychuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)