Giáo án văn học: Truyện ai đáng khen nhiều hơn

... trẻ cùng đặt tên truyện , cô và trẻ thống nhất tên truyện - Lần 2 : Cô kể truyện kết hợp với tranh minh hoạ trên máy chiếu Mời các con đến với vở rối: Ai đáng khen nhiều hơn Mục đích, ... gặp những ai trên đường đi hái hoa ? Thỏ em đã làm gì? - Vì sao thỏ anh về muộn? - Theo con thì ai đáng khen hơn ? Vì sao? - Nếu con là thỏ em, thỏ anh con sẽ làm gì ? Cô kể truyện cho ... các nhân vật trong truyện - Trẻ nhớ trình tự diễn biến của câu truyện -Trẻ hiểu nội dung của câu truyện 2. Kĩ năng:-Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , mạch lạc3. Giáo dục:- Giáo dục trẻ đức tính...

24
4,778
28

Giáo án văn học - Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn docx

... sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, ... - Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ lại câu chuyện - Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào ? - Qua câu truyện cô kể các con thích - Trẻ hát - Trẻ ngồi thành 7 nhóm - Đại ... Cô mời trẻ lên kẹp tranh trên dây - Cô mời lần lượt 6 trẻ lên nhận xét tranh - Cô cũng có câu truyện mà các nhân vật giống như trong bức tranh mà các con vừa xem 2. Tiến hành a. Cô kể chuyện...

3
4,978
10

Giáo án văn học - Truyện: Cây tre trăm đốt docx

... lắng nghe - Trẻ phát biểu tự do Giáo án văn học Truyện: Cây tre trăm đốt iết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câu chuyện ... rỗng cho trẻ tô - Nhóm 2: Làm rối - Nhóm 3: Nặn nhân vật - Nhóm 4: Thổi bao ni long to Giáo án văn học Truyện: Cây tre trăm đốt Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện ... chuyện sáng tạo dựa vào nội dung của câu chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ - Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ kể chuyện III. Chuẩn bị - Cho cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình...

8
10,493
49

GIÁO ÁN VĂN HỌC - Truyện : Sơn tinh Thủy tinh pot

... năm cứ vào tháng 07 là Thuỷ tinh lại đem quân đi đánh Sơn tinh. - Trẻ đoán được tên nhân vật khi cô đọc lời thoại. - Trẻ thích thú khi vẻ nhân vật. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện : Sơn tinh ... Sơn tinh có tài… - Thủy tinh có tài… - Vì Sơn tinh đã đến Sớm hơn Thủy tinh và đã cưới Mỵ Nương là vợ. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện : Sơn tinh Thủy tinh Tiết 2a. Cô kể chuyện: - Lần 1: Cô ... khi Sơn tinh và Thuỷ tinh thi tài xong vua Hùng đã nói : “Cả hai nhà ngươi rất tài giỏi, rất xứng đáng làm con rể của ta, ngày mai ai đem lễ vật đến trước ta sẽ gả công chúa cho ”. - Sơn tinh...

10
2,903
17

GIÁO ÁN VĂN HỌC - Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày ppsx

... nguyên vật liệu. - Trẻ thích thú khi được xem đóng kịch. GIÁO ÁN VĂN HỌC Truyện :Sự tích bánh chưng bánh dày Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ làm quen với các nhân vật ... chuyện là " sự tích bánh chưng bánh dày ". 3. Kết thúc: - Cô cũng có nhiều các nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm các nhân vật trong truyệnmà con thích bằng ... Làm rối. - Nhóm 3: Nặn nhân vật. - Nhóm 4: Xé dán. - Cô nói nội dung trẻ đoán tên nhân vật và trong câu chuyện nào: Đến ngày hội đầu năm, ai tìm được của ngon vật là nhất đem đến để tế...

6
7,357
11

Giáo án văn học - Truyện: Sự tích Hồ Gươm pdf

... chậm - Trẻ tự do phát biểu Giáo án văn học Truyện: Sự tích Hồ Gươm Tiết 1 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiể được nội dung câu chuyện - ... rỗng cho trẻ tô - Nhóm 2: Làm rối - Nhóm 3: Nặn nhân vật - Nhóm 4: Thổi bao nilong to Giáo án văn học Truyện: Sự tích Hồ Gươm Tiết 2 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện ... "Sự tích Hồ Gươm" 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều các nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con làm các nhân vật trong truyện mà các con thích bằng các nguyên vật liệu đó nghe...

7
5,832
18

Giáo án văn học - Truyện: Tấm Cám pdf

... xong cô nhận xét (tại nhóm). Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạt động góc làm tiếp Giáo án văn học Truyện: Tấm Cám Tiết 2 I. Mục đích và yêu cầu - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc ... lại theo trình tự câu chuyện - Từng nhóm trẻ kể lại câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung câu chuyện bằng ngôn ngữ của trẻ - Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ của chuyện, mạnh dạn, ... phép và thương yêu bố mẹ II. Chuẩn bị - Cho các cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức( kể chuyện góc văn học, nghe băng, tô màu ) - Nhân vật bằng các nguyên vật liệu - 15 tranh thứ...

7
2,920
14

Làm quen văn học lớp Lá - Ai đáng khen nhiều hơn potx

... vật - Nhóm 4: Thổi bao ni lông to Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. ... sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, ... Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, bây giờ các con hãy làm các nhân vật trong truyện mà các con thích bằng nguyên vật liệu đó nghe. - Cô mở băng cho trẻ nghe khi trẻ tạo sản...

3
1,787
1

Chuyện ai đáng khen nhiều hơn

... Thỏ Em gặp những ai ? Giáo án làm quen văn họcĐề tài Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn ( Lớp Mẫu giáo Lớn) Trích dẫn và đàm thoạiCác con vừa được nghe cô kể truyện gì?Trong truyện có những ... chính nào? Nếu là Thỏ Em con sẽ làm như thế nào?Các con ạ, làm viêc tốt không phải để được khen mà trước hết là mang lại niềm vui cho mọi người và cho mình đấy! Cháu hãy kể những việc...

7
4,685
62

ai dang khen nhieu hon

... I. Mục đích Yêu cầu1. Kiến thức:- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện-Trẻ đánh giá được việc làm tốt của thỏ anh.2. Kỹ năng:- Trẻ trả ... II. Chuẩn bị1- Địa điểm và đội hình : - Địa điểm : Trong phòng nhóm ( thông thoáng, rộng rÃi, đẹp và đủ ánh sáng).- Đội hình : Trẻ ngồi trên nghế theo hình vòng cung.2- Đồ dùng dạy học : - ... được số câu hỏi về nội dung truyện một cách đủ.- Tham gia sôi nổi vào các hoạt động tích hợp trong tiết dạy ( âm nhạc, trò chơi).- Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát Trời nắng...

11
1,910
12

Xem thêm