giáo án truyện ai đáng khen nhiều hơn tiết 1

... sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, ... - Cô vừa kể vừa hỏi một vài trẻ để nhớ lại câu chuyện - Trong câu truyện cô vừa kể có những nhân vật nào ? - Qua câu truyện cô kể các con thích - Trẻ hát - Trẻ ngồi thành 7 nhóm - Đại ... trẻ lên nhận xét tr anh - Cô cũng có câu truyện mà các nhân vật giống như trong bức tranh mà các con vừa xem 2. Tiến hành a. Cô kể chuyện - Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh - Lần 2: Cô kể...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:20

Ngày tải lên: 17/07/2014, 10:02

Ngày tải lên: 09/08/2014, 17:20

Ngày tải lên: 26/10/2014, 09:00

... Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện. - ... - Giáo dục tính thật thà ngoan ngoãn biết vâng lời và giúp đỡ người khác II. Chuẩn bị - Trước tiết học trẻ hiểu những từ khó " nấm hương, chạy một mạch, la cà" - Tranh rời Tranh 1: ... 6 trẻ lên nhận xét tranh - Cô cũng có câu truyện mà các nhân vật giống như trong bức tranh mà các con vừa xem 2. Tiến hành a. Cô kể chuyện - Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh - Lần 2: Cô kể diễn...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:20

... Thỏ Em gặp những ai ? Giáo án làm quen văn học Đề tài Truyện: Ai đáng khen nhiều hơn ( Lớp Mẫu giáo Lớn) Trích dẫn và đàm thoại Các con vừa được nghe cô kể truyện gì?Trong truyện có những ... chính nào? Nếu là Thỏ Em con sẽ làm như thế nào? Các con ạ, làm viêc tốt không phải để được khen mà trước hết là mang lại niềm vui cho mọi người và cho mình đấy! Cháu hãy kể những...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... I. Mục đích Yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ đánh giá được việc làm tốt của thỏ anh. 2. Kỹ ... người xung quanh khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị 1- Địa điểm và đội hình : - Địa điểm : Trong phòng nhóm ( thông thoáng, rộng rÃi, đẹp và đủ ánh sáng). - Đội hình : Trẻ ngồi trên nghế theo hình ... sẵn một số bài hát phục vụ cho tiết dạy. - Mò thá. Làm quen với văn học Lứa tuổi mẫu giáo nhỡ Đề tài : Kể chuyện Trường mầm non mai dịch Truyện ...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 01:11

... thực hiện - Nhóm 1: Tranh rỗng cho trẻ tô - Nhóm 2: Làm rối - Nhóm 3: Nặn nhân vật - Nhóm 4: Thổi bao ni lông to Giáo án văn học Câu truyện: Ai đáng khen nhiều hơn Tiết 1 I. Mục đích ... sao? - Theo con con thích đặt tên câu truyện là gì? - Còn cô sẽ đặt tên câu truyện là " Ai đáng khen nhiều hơn& quot; 3. Kết thúc - Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở góc tạo hình, ... giúp đỡ người khác II. Chuẩn bị - Trước tiết học trẻ hiểu những từ khó " nấm hương, chạy một mạch, la cà" - Tranh rời Tranh 1: Thỏ mẹ và hai anh em thỏ sám Tranh 2: Thỏ em đi hái...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:21

... x0 y0 w0 h0" alt="" KÕt thóc tiÕt häc

Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 25/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 28/10/2014, 07:00

Ngày tải lên: 01/11/2014, 01:00

Ngày tải lên: 07/03/2015, 20:11

Ngày tải lên: 19/07/2014, 03:00

... cho câu chuyện của mình nhé! Ai đáng khen nhiều hơn “Con gặp Nhím, Nhím cứ đòi xin một bông hoa của con, nhưng con không cho. Theo các con, ai đáng được mẹ khen nhieàu hôn? Taïi sao? ... đáng được mẹ khen nhieàu hôn? Taïi sao? Thỏ mẹ mỉm cười gật đầu gọi cả hai anh em đến và nói: “Các con rất đáng khen “Thỏ em luôn nghó đến mẹ là đúng.” Đường hơi xa, các con đi phải ... một lượt, chọn khóm nào đẹp nhất, bông rực rỡ nhất mới bứt mang về. Nhưng Thỏ anh thì đáng khen hơn “Dạ, cô Gà Hoa Mơ dẫn đàn con đi ăn bị mất một đứa, con phải dừng lại để giúp cô tìm...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:21

... áp A U đợc so sánh với điện áp chuẩn dạng răng ca C U nhờ bộ so sánh SS 1 . Khi CA UU > thì 1 1 = SS U , còn khi CA UU < thì 0 1 = SS U . Bộ so sánh SS 2 so sánh điện áp răng ... LTT PT ĐK TSM PC U f H 12 3 0 E Y KĐ PC 2 E 1 -E 1 E 0 -E 0 KĐ ra KĐ ra KĐ ra -E R -E G -E B 33 0 Hình 1. 11 : Sơ đồ chức năng bộ giải mà màu hệ NTSC Tín hiệu TH số Tín hiệu TH sè 14 2- MPEG-2: Tiêu chuẩn nén đợc sử dụng cho các ứng dụng cao hơn nhng với tốc độ còn nhỏ hơn 10 Mbit/s ... hợp bit nhiều hơn mức cần thiết thì kết quả là có độ d thừa mÃ. - D thừa trong pixel. - D thừa tâm sinh lý. c. Sai lệch bình phơng trung bình - Sai số bình phơng trung bình RMS là sai lệch cảu...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... nén dữ liệu audio với tỷ lệ vào khoảng 5 :1 cho đến 10 :1. 1- MPEG -1: Tiêu chuẩn nén một ảnh động có kích thớc 320ì240 và tốc độ bit còn từ 1 Mb/s đến 1, 5 Mbit/s dùng cho ghi hình trên băng từ ... phơng trung bình - Sai số bình phơng trung bình RMS là sai lệch của ảnh sau khi nén so với ảnh gốc : = = n i i X n RMS 1 2' i )X-( 1 (2.7) trong đó: RMS: Sai lệch bình phơng trung bình. X i ... entropy. F 0,0 F 0 ,1 F 0,2 F 1, 0 F 1, 1 F 1, 2 F 2,0 F 2 ,1 n F 2,2 Lượng tử hoá theo trọng số Q(u,v) Bảng lượng tử (8ì8) F(u,v) F 0,0 /Q 0,0 F q (u,v) Hình 2.8: Lượng tử hoá cã träng sè 41 - Có...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42

... hiệu chói Y, hai tín hiệu màu D R và D B , trong đó: '''' 11 4,05879,0299,0 BGRY ++= )(5 ,1 )(9 ,1 YBD YRD B R = = 1. 6. Hệ thống truyền hình số và các đặc điểm 1. 6 .1. Hệ thống ... phơng pháp đếm đơn giản biểu diễn nh sau: Điện áp A U đợc so sánh với điện áp chuẩn dạng răng ca C U nhờ bộ so sánh SS 1 . Khi CA UU > thì 1 1 = SS U , còn khi CA UU < thì 0 1 = SS U . Bộ ... nén dữ liệu audio với tỷ lệ vào khoảng 5 :1 cho đến 10 :1. 1- MPEG -1: Tiêu chuẩn nén một ảnh động có kích thớc 320ì240 và tốc độ bit còn từ 1 Mb/s đến 1, 5 Mbit/s dùng cho ghi hình trên băng từ...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 13:42