... trọng
đến phương pháp dạy dạng toán: Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ở lớp 3.
Mục đích chính là giúp các em có một kĩ năng giải toán và phân loại dạng toán tốt,
tạO cơ sở tốt cho các em học ... các đồng chí
đóng góp ý kiến với đề tài: Giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan
đến rút về đơn v...
... dụng của bài tập trong dạy học 20
2.2 Xây dựng các bài tập có liên quan đến thực tế về bảo vệ môi trờng 21
2.2.1 Bài tập chơng halogen 21
2.2.2 Bài tập chơng oxi lu huỳnh 29
2.2 .3 Các bài tập ... 44
2 .3 Sử dụng bài tập có liên quan đến thực tiễn trong giảng dạy 47
2 .3. 1 Sử dụng bài tập trong các giờ lên lớp 47
2 .3. 2 Sử dụng bài tập khi nghi...
... 2OH
-
NH
4
+
+ OH
-
→
NH
3
+ H
2
O
4NH
3
+ 3O
2(kk)
→
2N
2
+ 6H
2
O
34
Việc sử dụng bài tập nói chung cũng như bài tập có liên quan đến thực
tế về BVMT trong giảng dạy hóa học hiện nay vẫn còn ... môi trường cho
học sinh ở các giờ lên lớp cần phải phối hợp các dạng bài tập khác nhau.
2 .3. 2. Sử dụng bài tập khi nghiên cứu tài liệu mới
2 .3. 2.1. Sử...
... năng suy luận của học sinh còn
kém. Học sinh chưa có kỹ năng phân tích - tổng hợp trước một đề toán. Khả
năng chuyển bài toán hợp về các bài toán đơn còn yếu. Khi giải toán các em
chưa tập hợp ... kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3 nói
riêng và trong môn toán lớp 3 nói chung. Để từ đó, các em có thể thành thạo
hơn với những bà...
... số trừ.
+ Thay x = 30 vào biểu
thức ta có :32 - (30 - 13 )
= 32 -17 = 15. Ta được
biểu thức đúng. Vậy x
=30 là đúng.
x - 13 =32 – 15
x - 13 = 17
x=17+ 13
x= 30
3) Phép toán nhân :
Ví dụ ... 11 =
31
+ Ta lấy tổng trừ số
hạng đã biết. 31 - 23 = 8
+ Thay x = 8 vào biểu
thức ta có :( 23+ 8)+11 =
31 +11 = 42. Ta được
( 23 + x ) +11 = 42
23 + x = 42 – 11
23 + x = 31...
... và tổ chức học sinh học tập về giải toán và đặc
biệt là giải toán có nội dung hình học theo các bước trên, học sinh đã
có kỹ năng giải toán và tự lập được kế hoạch giải toán một cách độc
lập. ... dạy học toán
3 chiếm từ 60% dến 70% tổng thời lượng dạy học toán 3. Điều này
được quán triệt đầy đủ trong nội dung dạy học các yếu tố hình học
mô...
... sáng tạo của học sinh, giúp các em học tập một cách tự nhiên,
nhẹ nhàng. Các em học sôi nổi, hào hứng hơn, hoạt động tích cực hơn và hiệu
quả đạt được cao hơn, chất lượng học sinh học môn Tiếng ... cho các bài tập 3 (tuần 1); bài tập 3 (tuần 30 )
4. Kết quả đạt được:
Trong quá trình giảng dạy, khi áp dụng các trò chơi phù hợp trong mỗi
bài tập, mỗi tiết...
... bài Toán mà thầy đã giải chứ
chưa biết qua đó học tập cách suy nghĩ để giải các bài toán khác ngay cả
các bài toán tương tự.
5. Chưa chú trọng đến việc phân tích các bài toán theo nhiều khía ... và các lời giải khác nhau.
6. Chưa phát triển những bài toán cụ thể thành những bài toán tổng hợp,khái
quát hay sử dụng những phương pháp cua rbài toán đã...
... một kép (2n – 1 – 1)
3
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.Phương pháp giải nhanh các bài toán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học
quốc gia Hà Nội.
2.Phương pháp giải bài tập sinh học . tác giả Nguyễn ... tài:
Qua giải pháp này tôi mong muốn giáo viên sẽ chủ động hơn khi hướng dẫn học
sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn sinh học trong các tiết bà...
... pháp giải nhanh các bài toán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học
quốc gia Hà Nội.
2.Phương pháp giải bài tập sinh học . tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng
3. Bài tập nâng cao hoá sinh ... tài:
Qua giải pháp này tôi mong muốn giáo viên sẽ chủ động hơn khi hướng dẫn học
sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn sinh học trong các tiết...