0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

gây hứng thú học tập môn Lịch sử lớp 11 qua khắc họa sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử

gây hứng thú học tập môn Lịch sử lớp 11 qua khắc họa sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử

... nhữngsáng tạo chủ động nào trong quá trình học tập. Việc khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp cũng là một trong biện pháp cách thức gây hứng thú học tập bộ môn lịch sử đối ... Phương pháp gây hứng thú học tập lịch sử lớp 11 bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử là một trong những biện pháp gây hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lượngdạy và học môn lịch ... dạy học chương trình Lịch sử 11 hệGiáo dục thường xuyên với đề tài: “Gây hứng thú học tập bộ môn lịch sử lớp 11bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp . Môn lịch...
  • 22
  • 3,309
  • 6
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS

... giá học sinh trong phạm vi mỗi ngày học. Trong lớp học kiến tạo, giáo viên gắn việc đánh giá việc học của học sinh vơí mọi hoạt động bình thường của lớp học trong mỗi buổi học. 7Một số biện pháp ... nhịp độ và phương pháp hoạt động của lớp học. Nhưng dù thế nào thì những ý tưởng của học sinh cũng là dấu hiệu giúp giáo viên trong bài học tiếp theo.2. Những hoạt động của lớp học thách thức ... vào bài tập Vật Lý. Đối với môn Vật Lý thì việc hiểu lý thuyết để làm bài tập vận dụng mới là điều quan trọng.2Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS3. Người học thích...
  • 10
  • 3,898
  • 75
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

... trong tiết dạy đạo đức này. Bởi vậy tôi đà lựa chọn và thực hiện đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (tiết 1) lớp ... viên, học sinh phải dần dần có đợc những phẩm chất và năng lực thích ứng với phơng pháp dạy học tích cực nh: hiểu mục đích học tập, tự giác trong học tập, có ý thức trách nhiệm về kết quả học tập ... bày những giải pháp của cá nhân tôi trong giờ Đạo đức lớp 3, bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ( tiết 1) để tạo hứng thú học tập cho các em.C. Quá trình và các biện pháp thực hiện đề tài1. Xác...
  • 16
  • 1,506
  • 0
Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

... việc đề xuất các biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS lớp 10 trong dạy học phần thơ Đường. Đề xuất một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ Đường. Thực ... và hứng thú của tập thể. 2.2. Sử dụng các phƣơng pháp dạy học đặc thù bộ môn một cách có hiệu quả để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học thơ Đƣờng 2.2.1. Phương pháp đọc sáng tạo ... số biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS lớp 10 trong dạy học phần thơ Đường. - Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của những biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS trong dạy học phần...
  • 19
  • 1,023
  • 4
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần văn bản nhật dụng (ngữ văn 12   chương trình nâng cao)

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần văn bản nhật dụng (ngữ văn 12 chương trình nâng cao)

... các biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần văn bản Nhật dụng cho học sinh lớp 12. Nêu và phân tích các biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học các bài học về ... lí thuyết về hứng thú tạo hứng thú trong học tập; các điều kiện, nguyên tắc và tác dụng khi vận dụng lí thuyết về hứng thú tạo hứng thú trong học tập vào dạy học các bài học về VBND; ... pháp tạo hứng thú học tập cho HS trong dạy học phần VBND (Chƣơng trình Ngữ văn 12 – nâng cao) - Thực nghiệm sƣ phạm để kiểm chứng tính khả thi của những biện pháp tạo hứng thú học tập cho HS trong...
  • 7
  • 1,452
  • 11
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

... ra 6 biện pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử nhằm tạo hứng thú cho HS trong dạy học lịch sử, từ đó nâng cao chất lượng bộ môn. GV có thể dùng tài liệu văn học trong hoạt động ... Các biện pháp sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 9, trƣờng trung học cơ sở tỉnh Yên Bái 2.4.1. Trong giờ nội ... việc sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh Yên Bái Trong quá trình dạy – học...
  • 16
  • 1,103
  • 3
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

... về hứng thú học tập lịch sử Hứng thú học tập lịch sử là thái độ say mê tự giác tích cực đặc biệt của cá nhân người học đối với nội dung lịch sử cụ thể. Vậy, muốn gây hứng thú học tập lịch sử ... đánh giá phương pháp, các yếu tố tác động đến quá trình dạy học và việc tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 10. Qua đó, nhằm đề xuất các biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh ... lí học, giáo dục học đã phân loại hứng thú học tập như sau: - Căn cứ vào đối tượng gây nên hứng thú: Hứng thú vật chất, hứng thú tinh thần. - Căn cứ vào chiều hướng của hứng thú: Hứng thú...
  • 28
  • 1,473
  • 1
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

... hứng thú, hứng thú học tập và chia hứng thú học tập thành hai loại là hứng thú gián tiếp và hứng thú trực tiếp trong hoạt động học tập, đồng thời tác giả đưa ra 3 tiêu chí biểu hiện của hứng ... biện pháp nhằm gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh lớp 6 THCS. Nguyễn Thị Thơm trong luận văn Thạc sĩ " ;Sử dụng câu chuyện về nhân vật nhằm gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch ... hứng thú bên trong (hứng thú trực tiếp). - Hứng thú bên ngoài hay còn gọi là hứng thú gián tiếp: Trong học tập, loại hứng thú này là: Hứng thú gián tiếp trong hoạt động học tập là thái độ...
  • 165
  • 1,837
  • 8
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10  chương trình chuẩn)tom tat

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 chương trình chuẩn)tom tat

... hứng thú học tập lịch sử cho học sinh2.1.1. Quan niệm về hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử 2.1.1.1. Khái niệm hứng thú, hứng thú học tập hứng thú học tập lịch sử 5- ... án xác định rõ các khái niệm hứng thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập lịch sử tạo hứng thú học tập lịch sử cho HS; biểu hiện, các mức độ của hứng thú học tập LS. Trên cơ sở đó, khẳng ... chọn biện pháp tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinh- Thứ nhất, giáo viên cần nhận thức đúng về việc tạo hứng thú học tập cho học sinh. - Thứ hai, tạo hứng thú học tập cho học sinh phải...
  • 25
  • 680
  • 0
Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh lập trình pascal ppsx

Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh lập trình pascal ppsx

... hứng thú và đam mê trong học tập. II/- Mục đích và phương pháp nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm:1-Mục đích:- Hệ thống bài tập Pascal tạo sự hứng thú cho học sinh trong quá trình học. - Do Pascal ... vấnđề, họat động trong cuộc sống các em. 2- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Không gì thú vị bằng trong giờ học tự mình ra đề bài sau đó tự mình giải được bài tập đó. Do đó,ngoài những bài tập do giáo viên ... và nhớ. Để cụ thể hóa các biện pháp trên trong một tiết học dưới đây tôi sẽ chọn một trong cácdạng bài tập trong chương trình tin học lớp 11 đó là dạng bài tập về câu lệnh lặp với số lần biếttrước...
  • 10
  • 4,399
  • 120

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp tạo hứng thú học tậpphương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinhphương pháp gây hứng thú học tập cho học sinhmột số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc thcsmột số phương pháp gây hứng thú học tập môn tiếng anh lớp 5sử dụng kiến thức văn học để tạo hứng thú học tập lịch sử cho học sinhđề xuất một số giải pháp tạo hứng thú học tập môn địa lí cho học sinhphương pháp tạo hứng thú cho học sinhmột số biện pháp gây hứng thú học tập môn lịch sử ở trường phổ thông qua hoạt động ngoại khádoi moi phuong phap tao hung thu cho tre 5 tuoi voi mon lam quen van hocnhững phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại họcmột số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn nhằm gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trường trung học phổ thông chương trình chuẩnmột số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trường thpt chương trình chuẩnsử dụng kiến thức liên môn kết hợp với các phương tiện kĩ thuật để gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinhchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP