0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc

... 11 A2 , 10 A1 năm học 2 010 -2 011 , lớp 11 A2, 11 A3 năm học 2 011 -2 012 V . Phương pháp nghiên cứuĐề tài được viết dựa trên cơ sở thực tế giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập trắc nghiệm ... cáclớpkhối 11 , 12 và thu được kết quả tốt. Đối tượng áp dụng là học sinh lớp 12 A1 ,12 A2 năm học: 2008-2009.Lớp 11 A2 năm học 2 010 -2 011 , lớp 11 A2, 11 A3 năm học 2 011 -2 012 Đề bài kiểm tra TNKQ 1. Hỗn ... này: Hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn nguyên tố”II-MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾNGiúp học sinh nghiên cứu cơ sở lý thuyết và phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm theo phương...
  • 21
  • 1,033
  • 2
Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh

Sang kien kinh nghiem Huong dan hoc sinh giai bai toan bang cach lap phuong trinh

... - KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 21 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần“Giaiû toán bằng cách lập phương trình” - 2007 10 15 (400 )48 10 0 10 0x x-+ = Giải phương trình trên : 10 x + 15 (400 – x) ... : 10 0% + 10 % = 11 0%Tổ II làm được so với tháng đầu là : 10 0% + 15 % = 11 5%Tháng sau số chi tiết máy mà cả hai tổ làm được là: 11 0 11 5(400 )448 10 0 10 0x x-+ = Giải phương trình trên : 11 0x ... ẩn là chữ số hàng chục (hoặc chữ số hàng đơn vị).Nếu gọi chữ số hàng chục là x Điều kiện của x ? (x∈N, 0 < x < 10 ).Chữ số hàng đơn vị là : 16 – x 10 Hướng dẫn học sinh ôn tập phần“Giaiû...
  • 24
  • 1,293
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.

Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.

... giải các dạng bài tập hoá học của học sinh ở trờng THCS Nga Điền gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là các dạng bài tập tính toán. Đa số học sinh không tự giải quyết đợc các bài tập này, một số học ... tợng học sinh, động viên khuyến khích các em học tập. 2. Đối với học sinh. - Học và làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên.II. Các biện pháp để tổ chức thực hiện.II .1. Một số dạng bài tập thờng ... thích khoa học. Học hoá học không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh vận dụng lý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực hành thí nghiệm. Hiện...
  • 14
  • 1,806
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập

... đó thì học sinh sẽ liên hệ lại được kiến thức đường cao tam giác cân đồng thời là phân giác , Trường THCS Thị Trấn Thứ 11 - 11 - Sáng kiến kinh nghiệm Châu Th Xuân Thy HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP ... cố kiến thức . Phần II : Hướng dẫn học sinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ hình . Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức .Sau khi học chương trình hình học ... thức nào đã học ? Như vậy giáo viên đã hướng dẫn cho học sinh sơ đồ sau : Ax // BC A 1 = C B+C = 2A 1 hay B + C = mAC ( Kiến thức này học sinh trả lời được ) và học sinh có lời giải sau :...
  • 13
  • 2,117
  • 30
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis

... ============H ớng dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý - Học sinh đầu cấp THCS nhỏ tuổi nên ít kinh nghiệm vốn sống .- Có nhiều nguồn thông tin học sinh có thể xử dụng, ... nào? Dạy học sinh hình thành loại kiến thức nào?b. Đối với học sinh: Giáo viên cần tập cho học sinh biết :-Thu thập thông tin theo định hớngcủa giáo viên. Đối với học sinh lớp 6-7 thì thông ... H ớng dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý - Minh hoạ giúp học sinh nhận biết các dụng cụ thí nghiệm, cách bố trí lắp ráp thí nghiệm. - Minh hoạ giúp học sinh các...
  • 9
  • 879
  • 10
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT ppt

... phụ: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT A - PHẦN MỞ ĐẦU I - Lý do chọn đề tài: Nhiệm vụ của người giáo viên tiểu học là cung cấp những kiến thức 1 cách ... để học sinh nắm chắc kiến thức này và tự tin trong học tập ?" nên tôi đã quyết định chọn đề tài: " ;Hướng dẫn học sinh thực hành về từ loại Tiếng Việt" II - Mục đích - phương pháp ... có thể học tốt ở trung học cơ sở. Là một giáo viên tiểu học, tôI đã lưu ý nghiên cứu nội dung và phương pháp truyền thụ, có một hệ thống các bàI tập giúp học sinh thực hành để củng cố kiến thức...
  • 19
  • 1,174
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới

... phải tập trung đổi mới phương pháp dạy học . Phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh thì giáo viên bộ môn đóng vai trò chủ đạo hướng dẫn học sinh biết cách học sáng ... lớp 12 . + Đối tượng học sinh: Kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm môn sinh học của học sinh khối 12 trường THPT BC Trần Quốc Toản năm học 2 010 -2 011 rất thấp, cụ thể hai lớp 12 A1 và 12 A2: ... đảm bảo tính khách quan. Thiết kế bài học, chọn lựa phương pháp dạy học ở hai lớp tương tự nhau. + Lớp 12 A1 làm lớp thực nghiệm: Thiết kế bài học dành 5 phút cuối tiết để hướng dẫn học sinh...
  • 24
  • 1,207
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số ppt

... + 1) 2 - (x + 1) + 1 Do đó A = ++22 )1( )1( xx+++2 )1( )1( xx2 )1( 1 +x= 1 - 1 1+x +2 )1( 1 +x Đặt y= 1 1+x khi đó biểu thức A trở thành: A = 1 - y + y2 Ta có: A = 1 ... 2 1 + (2 1 )2 + 43 15 Hớng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài toán cực trị trong đại số Nên (x +1) 2 + 2 2 với mọi xDo đó 2 )1( 1 2++x 2 1 Từ đó ta có: M(x) = 3 + 2 )1( 1 2++x ... + 2 1 = 32 1 Dấu = xảy ra khi x +1= 0 hay x= -1 Vậy giá trị lớn nhất của M(x) = 32 1 khi và chỉ khi x= -1 Đáp số : M(x)Lớn nhất =32 1 với x = -1 18Hớng dẫn học sinh lớp 8 giải các bài...
  • 17
  • 1,444
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm:

Sáng kiến kinh nghiệm: "Hướng dẫn học sinh khai thác cácc bài toán"

... > 0 và thỏa mãn 1 1 1 1a b c+ + =. Tìm GTNN của biểu thức sau: 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 a b cPb c c a a b= + ++ + +”. Giải bài toán này ta đặt: 1 1 1 xayczc=== ... khác như sau: 1) Cho tam giác ABC nhọn. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 1 27cos cos cosA B C   + + + ≥ ÷ ÷ ÷   .2) Cho tam giác ABC. Chứng minh rằng: 3 1 1 1 2 1 1 1 1sin sin ... Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 270sin sin sin cos cos cosA B C A B C      + + + + + + > ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷      .4) Cho a, b, c > 0 và 1abc =. Tìm...
  • 29
  • 815
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải các bài toán tìm cực trị trong đại sốkinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải toán qua mạnghướng dẫn học sinh giải bài tập thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinhhướng dẫn học sinh giải bài tập di truyềnsang kien kinh nghiem hinh thanh ki nang giai bai tap dve quy luat di trtuyenhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9 bai 14hướng dẫn học sinh giải bài tập quang hìnhhướng dẫn học sinh giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đềusáng kiến kinh nghiệm hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyềnhướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng vật lýskkn huong dan hoc sinh giai bai tap khoa hoc lop4hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat lyhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lýchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ