toán lớp 1 Xăng - ti-mét Đo độ dài

... Dạy : XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh :  Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, ký hiệu của xăng ti mét ( cm ). Biết đo độ dài của đo n thẳng với đơn vị là xăng ... hiệu cm - Đọc là một xăng ti mét - Lần lượt đến đo n MN = 6 cm - Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng  Nghỉ 5 phút -1 cm -1 cm - 1cm...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 05:15

... từ vạch 1 d89ến vạch 2 là 1 cm … -1 cm -1 cm - 1cm -Học sinh lần lượt đọc xăng ti 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Luyện ... dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn luyện giải toán, đo đoạn thẳng . - Làm bài tập trong vở Bài tập toán - Chuẩn bị bài...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... 83: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp HS có khái niệm ban đầu về độ dài, kí hiệu của cm - Biết đo độ dài đo n thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản. - ... hoạt động dạy – học: Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Có 7; thêm 2 Hỏi tất cả có ? HS: nêu miệng kết quả - H - GV: nhận xét, đánh giá B...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... Thị Hạnh Liên Trường Tiểu học Phú Thượng, Tây Hồ, Hà Nội A 1 cm một xăng- ti-mét B A 3 cm ba xăng- ti-mét D C 6 cm sáu xăng- ti-mét N M A B A A A A ... B b) d) ® s ® s 6cm 0 1 2 3 4 5 6 7 A B c) a b c d ® ® s s B ® s s Bài 3: Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s Bài 1: Viết: 1 cm một xăng- ti-mét B A A B 6 cm 9 cm 4 cm 10 cm …… Bài 4: Đ...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 03:00

... dài Xăng - ti - mét. Đo độ dài Toán 6 cm 4 cm 9 cm 10 cm Xăng - ti - mét. Đo độ dài Xăng - ti - mét. Đo độ dài Toán Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 Xăng ... 18 tháng 2 năm 2009 Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 * Thực hành: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số đo: Xăng -...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:11

... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đo n thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đo n thẳng có độ dài cho trước - Giáo ... được đo n thẳng -AB có độ dài 4 cm -Giáo viên đi xem xét hình vẽ của học sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đo n thẳng có số đo cho...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:15

... TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu độ dài đo n thẳng. Mt :Dạy biểu tượng “ dài hơn- ngắn hơn “ và so sánh trực tiếp độ dài 2 đo n thẳng. a) -Giáo viên ... SGK và nói “ có thể so sánh độ dài đo n thẳng với độ dài gang tay”. Đo n thẳng trong hình vẽ dài 3 gang tay nên đo n thẳng này dài hơn 1 gang tay “ -Giáo viên...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 05:15

... đơn vị đo là bước chân - o độ dài chiều ngang lớp học -c) Giúp học sinh nhận biết - o độ dài bằng que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây bằng que tính rồi nêu kết quả -Học ... Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu cách đo độ dài. Mt :Giới thiệu độ dài gang tay - Giáo viên nói : Gang...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 10:20

... THUẬN LỚP : 3 /1 TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH c) Đo chiều cao chân bàn học của em và nêu kết quả. Bài 1/ 47: Hãy vẽ các đo n thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau: ĐO N THẲNG ĐỘ DÀI AB CD EG 7cm 12 cm 1dm ... có độ dài 12 cm D 12 cm C Bài mới: Vẽ đo n thẳng AB có độ dài 7cm A B 7cm Cách 1 : - Kẻ một đo n thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đến vạch ghi số 7. - Nhấc thước...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 20:20

... gián tiếp độ dài 2 đo n thẳng qua độ dài trung gian - Yêu cầu học sinh xem hình trong SGK và nói “ có thể so sánh độ dài đo n thẳng với độ dài gang tay”. Đo n thẳng trong hình vẽ dài 3 gang ... “ Đo n thẳng MN dài hơn Đo n thẳng PQ . Đo n thẳng PQ ngắn hơn Đo n thẳng MN “ b) Từ các biểu tượng về “ dài hơn- ngắn hơn “ giúp học sinh rút ra kết luận Hoạt độn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20