Lý thuyết phát triển - Nghiên cứu các nghiên cứu của trường phái hiện đại hóa cổ điển ppsx

... 16 Lý thuyết phát triển Nhóm 3 Nghiên cứu các nghiên cứu của trường phái hiện đại hóa cổ điển I, Nội dung cơ bản của các nghiên cứu hiện đại hóa cổ điển 1, Nghiên cứu của McClelland về“ động lực ... hiện đại hóa. 19 Lý thuyết phát triển Nhóm 3 d, Hàm ý chính sách Do vậy, theo McClelland: - Nghiên cứu sự phát t...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:21

... nên sự hiện đại của xã hội Nhật Bản? Các nghiên cứu có chung một Khung phân tích đó là: • Các nước Thế giới thứ 3 là lạc hậu và các nước Tây Âu là hiện đại • Để HĐH hóa theo con đường của các nước ... nên để con cái tự phát huy khả năng của chúng Do vậy, theo McClelland: • Nghiên cứu sự phát triển của các nước Thế giới thứ ba nên tập trung nghiên...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 07:20

... đề thuyết trình: CÁC NGHIÊN CỨU MỚI CỦA TRƯỜNG PHÁI HIỆN ĐẠI HÓA III. Sức mạnh của các lý thuyết mới của Trường phái HĐH  Đã khắc phục các hạn chế của các nghiên cứu cổ điển. Đó là các ... HĐH: Nghiên cứu cổ điển Nghiên cứu mới Sự giống nhau - Trọng tâm nghiên cứu Sự phát triển của các nước thế giới thứ 3 Tương tự - Cấp phân...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

... văn hóa, chính trị, xã hội. III - Quyền hạn của học thuyết hiện đại hóa mới • Lý thuyết của trường phái hiện đại hóa mới đã khắc phục được những hạn chế của nghiên cứu cổ điển. Đó là các ... 4.1. So sánh các nghiên cứu HĐH cổ điển với nghiên cứu của trường phái HĐH mới Mô hình phát triển hiện đại của Davis A – Xã h...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:22

... CNTB của các Amin: Tiến đến CNTB của các nước nước Ngoại vi. Ngoại vi.   #$ #$ %&'()*$+, - &. %&'()*$+, - &.  e ... jk5KKD&9c!:&L$!K:L l1 m19cJ - .*_YJC%& - *"H!T8`!1  j...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:22

... TH HU NGHIÊN CứU DạY HọC BàI TậP CHƯƠNG DòNG ĐIệN XOAY CHIềU VậT Lí 12 TRUNG HọC PHổ THÔNG BAN CƠ BảN THEO Lý THUYếT PHáT TRIểN BàI TậP VậT Lý Chuyờn ngnh: Lý lun v phng phỏp dy hc Vt lý Mó ... Sau đại học, quý thầy cô giáo khoa Vật lý Trường Đại học Vinh cùng quý thầy cô giáo đã trực tiếp tham gia giảng dạy. Ban giám hiệu, thầy cô giáo tổ Vật Lí - Tin, trường T...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:25

... vệ và phát triển rừng cộng đồng 1. Mục đích của Quỹ bảo vệ và phát triển rừng của cộng đồng - Quỹ bảo vệ và phát triển rừng của cộng đồng do cộng đồng tự thành lập - Quỹ bảo vệ và phát triển ... dung sau: - Mục đích của hoạt động nhóm - Quyền lợi, trách nhiệm của các thành viên tham gia - Trách nhiệm của nhóm trưởng, nhóm phó. - Lịch sinh...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

... - Cả nhóm + toàn thể thôn bản Nhóm làm việc: - Nguyễn Mỹ Hải - Ma thị Giang - Hoàng Văn Tuấn - Lục Văn Luyện - Lục Văn cao - Lục Văn Hoài - Lục Văn Hậu. 28 - Ban quản lý phát triển ... pháp lập kế hoạch quản lý bảo vệ phát triển rừng - Để tiến hành lập được kế hoạch quản lý bảo vệ phát triển rừng thì cần trải qua các nội dung...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

... nghiệp và Phát triển Nông thôn Sự hợp tác vì sự Phát triển Nông nghiệp và Nông thôn Quản lý và phát triển rừng bền vững dựa vào cộng đồng tại một số vùng có tỉ lệ nghèo cao của tỉnh Bắc ... thị trường. Mô hình NLKH đã tập trung trọng tâm vào các loài cây lấy gỗ và các loài cây trồng theo băng theo như đề xuất trong báo cáo qui hoạch sử dụng đất hoặc đề xuất...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 16:20

... sinh viên với Đại học Lạc Hồng. Gần đây nhất là Trường Đại học Ryukoku của Nhật Bản, các trường đại học của Hàn Quốc: Đại học Nữ Seoul, Đại học Tong eui, Đại học Young san và đại học Young ... giảng dạy ở nhiều trường đại học của các nước phát triển. Ba kỳ Hội thảo quốc tế mà lần gần đây nhất là vào tháng 12 năm 2008 với chủ đề “Việt Nam - Hội nhập &a...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 13:15