giáo án HH 12 CB

...  + + = = + + CfUO⇔  =    =   6 (lo¹i). 2 a x a x (0<  O 6 a 2 a CBUV b O − CUV 3 2 27 a Tõ b¶ng trªn ta thÊy trong kho¶ng 0 ; 2 a    ÷   #$ ]+:;8)*5:;S 6 a  <]CUV]C2ad 

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... Phúc Trường THCS&THPT Bắc Sơn GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 BAN CƠ BẢN tâm và bán kính r. Hoạt động 4 : Em hãy viết phương trình mặt cầu tâm I(1; - 2; 3) và có bán kính r = 5. * Nhận xét: Mặt cầu ... hướng dẫn của Gv, năng động, sáng tạo trong q trình tiếp cận tri thức mới, thấy được lợi ích của Hồng Văn Phúc Trường THCS&THPT Bắc Sơn GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 BAN CƠ BẢN một mặt phẳng nhậ...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:11

... xúc với mặt cầu S(O; r) tại điểm H là (P) vuông góc với bán kính OH tại điểm H đó. Hoạt động 3 3. Trường hợp h<r. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung H1: Bằng trực quan ... Pitago, ta có bán kính r’ của đường tròn giao tuyến là: r’ 2 2 HM OM OH = = − 2 2 r h = − TL3: Khi h = 0, ta có giao tuyến của mặt phẳng (P) và mặt cầu S(O; r) là đường tròn tâm O, bán...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:00

... = )HBCH(AH. 3 1 2 + = BC.AH. 3 1 2 = 222 22 cb. ) cb bc .( 3 1 + + = 22 22 cb cb . 3 1 + b) Ta có: 442 22 2 3 cb )cb( 9 V 1 + = = 442 22 cb c9b9 + Hỡnh Hc 12 NC T Toỏn A B H C TRNG THPT CHU ... cầu(S) có tâm I(1;2;3) ; bán kính R = 4. Mp(P): 4x + 3y 12z + D = 0. (P) tiếp xúc với mặt cầu (S) d(I; (P)) = R D = 78 v D = -26. Ptmp(P): 4x + 3y 12z + 78 = 0. 4x + 3y 1...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

... Soạn giáo án. - Tranh : H1.1-2 2. Trò : D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP. I. ỔN ĐỊNH LỚP(1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số. II. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Giáo viên giới thiệu khái quát chương trình sinh học 12 – ... thật 2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,… 3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ sự đa dạng nguồn gen, B. PH...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... hợp và phân tích,… 3. Thái độ. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn. B. PHƯƠNG PHÁP. Phương pháp hỏi đáp tìm tòi. C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Thầy : Giáo án. H2.1 -2 2. Trò : Đọc trước ... thập thông tin, thảo luận và thống nhất đáp án. GV. Gọi đại diện 1-3 nhóm trả lời và yêu cầu các nhóm còn lại nhận xét và bổ sung. HS. Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. GV. Bổ sung v...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... hỏi đáp tìm tòi. C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Thầy : - Soạn giáo án. - Tranh : H1.1-2 2. Trò : Chuẩn bị bài mới theo yêu cầu của giáo viên. D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP. I. ỔN ĐỊNH LỚP() II. KIỂM TRA ... gen. 2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,… 3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ sự đa dạng nguồn gen, B. PHƯ...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... gen. 2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,… 3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ môi trường. B. PHƯƠNG PHÁP. - Phương pháp ... quan sát tìm tòi. - Phương pháp hỏi đáp tìm tòi. C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Thầy : - Soạn giáo án. - Tranh : H4.1-2 2. Trò : D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP. I. ỔN ĐỊNH LỚP(1’) II. KIỂM TRA...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... xuất một số sản phẩm khác như mì sợi, đồ hộp, Dầu mỡ sau khi rán, có thể được tái chế thành nhiên liệu. 12 Giáo án Hóa Học lớp 12 (cb) Người soạn: Nguyễn Văn Ngọc Tư liệu. Tên chất Công thức ... được phân tán thành nhiều phần nhỏ hơn và phân tán vào nước. - Chất giặt rửa tổng hợp có ưu điểm hơn xà phòng là có thể giặt rửa ngay cả trong nước cứng. 15 Giáo án Hóa Học lớp 12 (cb)...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26