GIÁO ÁN LỊCH SỬ 11 (TRỌN BỘ)-CẢ NĂM
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ
... soạn:9/9/20 07 Tiết số 4Bài 4 :Trung quốc thời phong kiếnI .Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này HS cần nắm đợc :1. Kiến thức - XÃ hội phong kiến đợc hình thành nh thế nào?Lịch sử 7 Ngời ... Lịch sử 7 Ngời soạn :Đỗ thị Thanh Phòng GD&ĐT Trực Ninh Trờng T.H.C.S Trực Mỹ- GV có thể giới thiệu thêm về các nhà thám hiểm nh Ga-ma, Cô-lôm- bô trong sách t liệu lịch sử 7 T15+16.? ... giới thiệu thêm về nhân vật Lý Thế Dân- Ngời đa nhà Đờng vào thời kỳ thịnh trị.(T liệu lịch sử 7 T 37) ? Chính sách đối ngoại của nhà Đờng có gì giống và khác các triều đại trớc ?- HS : - GV...
- 13
- 746
- 3
Giáo án Lịch sử 7
... Đông Hng, tỉnh Thái Bình. G/v: Khơng Thị Phơng Anh Giáo án lịch sử 7 Ngày soạn . . . . . ., ngày dạy . . . . . . Tiết 9:Bài 7: Những nét chung về xà hội phong kiếnI. Mục tiêu bài học.1. Kiến ... THCS thị trấn Đông Hng, huyện Đông Hng, tỉnh Thái Bình. G/v: Khơng Thị Phơng Anh Giáo án lịch sử 7 - Nội dung của phong trào văn hoá Phục Hng:+ Phê phán xà hội phong kiến và giáo hội Thiên chúa+ ... G/v: Khơng Thị Phơng Anh Giáo án lịch sử 7 - Bớc đầu biết vận dụng phơng pháp lịch sử để phân tích và hiểu giá trị của các chính sách xÃ...
- 119
- 604
- 3
Giáo án Lịch sử 7 đầy đủ
... nghiệm. Tuần 8- Tiết 15Soạn 16/10/ 07 Dạy: 22/10/ 07 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG TỐNG XÂM LƯC (1 075 - 1 077 )A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - 31 - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 GV: Việc Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 ... 18Soạn: 26/10/ 07 BÀI 12 (TT) II. SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA- 39 - GIÁO ÁN LỊCH SỬ 7 Tuần:IV Bài 6: CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á Tiết :7 Ngày soạn:14/09/ 07 Ngày dạy:18/09/ 07 A/ MỤC TIÊU1.Kiến ... D/Rút kinh nghiệm. Tuần 8 – Tiết 16Soạn: 18/10/ 07 Dạy:23/10/ 07 Bài 11: (TT) II. GIAI ĐOẠN THỨ HAI (1 076 - 1 077 )A.Mục tiêu: (Như tiết 15)B. Phương tiện dạy học: - Lược đồ...
- 140
- 2,001
- 3
Bài 9: Sự phát triển lịch sử và văn hóa Ấn Độ
... tế, phát triển văn hoá n Độ. Bản đồ Ấn Độ cổ đại n Độ vào thế kỷ thứ VII •- Trên cơ sở văn hóa truyền thống, văn hóa moừi nửụực tieỏp tuùc phaựt trieồnã- Tk VII XII văn hóa truyền ... Bắc n Độ, thủ tiêu vương triều Hồi giáo, lập vương quốc Ấn Độ Mô Gôn (1526) BÀI 9: SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ VĂN HÓA ẤN ĐỘ •Giai đoạn cuối do những chính sách thống trị hà khaộc An ẹoọ ... hoàn thành công việc chiếm n Độ • Văn hóa Hồi giáo được du nhập vào Ấn Độ vaứ truyen baự ủeỏn moọt soỏ nửụực ẹoõng Nam A.ãBửụực đầu tạo ra sự giao lưu văn hóa Đông – Taõy. ãXaõy dửùng...
- 21
- 607
- 1
giáo ám sinh 8:2009-1010 (trọn bộ)
... là ngón cái.- Cơ chân lớn, khoẻ, có thể gập, duỗi.Hoạt động 3: Vệ sinh hệ vận độngHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu HS quan sát H 11.5Y, trao đổinhóm để trả lời các câu ... ngược.- Máu chảy trong mạch với vận tốc khác nhau.Hoạt động 2: Vệ sinh tim mạchHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGKvà trả lời câu hỏi:- ... phương, dẫn dắt tới yêu cầu bài thực hành đối với học sinh. Hoạt động 1: Nguyên nhân gãy xươngHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: -HS trao...
- 191
- 402
- 0
Giáo án Lịch sử 5
... Nguyen Cong Hien 20’3’biểu từ năm 1 858 đến 19 45. Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1 858 đến năm 19 45. Tiến hành: - GV treo bảng thống ... THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯCVÀ ĐÔ HỘ (1 858 – 19 45) I. Mục tiêu:Qua bài này, giúp HS nhớ lại mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1 858 đến năm 19 45 và ý nghóa của những sự kiện ... biên giới Thu – Đông 1 950 . Mục tiêu: Ýù nghóa của chiến thắng Biên giới thu – đông 1 950 . Tiến hành: - GV yêu cầu HS tìm hiểu về chiến dịch biên giới thu – đông 1 950 với các câu hỏi SGV/44....
- 35
- 442
- 0
Bài 7: Sự phát triển của lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ
... nền văn hoá riêng của mình triển sâu rộng nền văn hoá riêng của mình trên cơ sở văn hoá truyền thống AĐ - chữ trên cơ sở văn hoá truyền thống AĐ - chữ viết, văn học nghệ thuật Hinđuviết, văn ... chính sách mêm mỏng, song xuất hiện sự phân biệt tôn giáo.tôn giáo.- Văn hoá: Văn hoá Hồi giáo được du nhập vào AĐ- Văn hoá: Văn hoá Hồi giáo được du nhập vào AĐ- Kiến trúc: - Kiến trúc: + ... phân chia như vậy thì văn hoá Đất nước bị phân chia như vậy thì văn hoá phát triển như thế nào? phát triển như thế nào? - Về văn hoá: mỗi nước lại tiếp tục phát - Về văn hoá: mỗi nước lại...
- 36
- 651
- 0
Bài giảng Lịch sự khi đến nhà người khác
...
- 1
- 375
- 0
Giáo án ôn thi học sinh giỏi lịch sử 11
... 4. NỘI DUNG ÔN THI CHỌN HỌC SINH GIỎI: * Thi chọn đội tuyển dự thi cấp quốc gia:- Các nội dung cơ bản của Lịch sử Việt Nam và Lịch sử Thế giới Cận- Hiện đại theo chương trình lớp 11, 12.- Một ... cao và ôn luyện HSG đăng trênWebsite của Sở GD&ĐT: www.tiengiang.edu.vn, trang Chuyên môn - Lịchsử).TƯ LIỆU THAM KHẢOCÁC CÂU HỎI BỒI DƯỠNG THI HỌC SINH GIỎI LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 Câu ... gia phong trào: rất phong phú không chỉ là nông dân, văn thân sĩ phu mà còn các tầng lớp khác như công nhân, tiểu tư sản. Dẫn chứng: + Mục tiêu của phong trào: không chỉ đánh đuổi thực dân Pháp...
- 6
- 10,997
- 156
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn lịch sử ở trường THPT (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn)
... ch tài Thiết kế v sử dng bi giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường THPT (Phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn) ... THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (LỚP 11, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của phần Lịch sử ... CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN LỊCH SỬ THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay...
- 18
- 1,244
- 1
Giáo án lịch sử 12 HKI
... 7$!'gUB89;R">$ !FV$?K2-25-P*$% &2"! 7-`a^`Ol^m0%" " ;123 (X(F,8(!$< (123 i^` "n ! c%(", !"5-"!@@'+0>?!Y!2 7S;<]"A!+!E"W$"!'+0>Y!2HIUGl!"!Ps4)W+-'I"?'%2$0>+G('%20H/&EZ$2"1l$!W"}="R0ã{f$Y!/T7$W,'++5KP_$!G:lk:U"W$24)"3'ã%25-$0>+G+04) ... 7"!6RI!![~05->$N!E/Y/E/"3"!6RI!4g'J0L7Jf$X$08W!ãP!"f$UG4%*$*s$-"$L7P7>$"5R$!W0!$-&0%" " ;123 HJ$<e(f$ " (gJ, !'$$0%" " ;123 A\[>$V!L7E/%$0%$>$%Aq[\q /$%P$ZF+5KN$$ZIZQ3EF+Z?0H/&EZ$+Z+5K$2,$A\[q[%X$$%P$2ã$EWL7E/%$1W2*]V%F,)8G)7$"?Y! ... "CW$"0WX$/0X$E/2"1,J>gU;UX$NY*+=,W&3%0+Gl*0%" " 123 sBC4>>$%30+GRd(MBC,>+@Y!J>gU;U400+G%$5$X$"I\BCX$a5`$>$%%$0+GRd(M~BC:U!>$%%$0+GRU!(MBCX$a5`$>$%83W00+GR"$(M(....
- 13
- 400
- 0
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 11 (TRỌN BỘ)-CẢ NĂM
... thành lập (7/1922) 2. Nước Nhật trong những năm ổn định (1924 – 1929)- Về kinh tế :+ Năm 1926 công nghiệp phục hồi và vượt mức trước chiến tranh.+ Năm 1927, khủng hoảng tài chính làm gần 30 ... thành tựu của khoa Kiến thức học sinh cần nắm I – Nước Mó trong những năm 1918 – 1929 : 1. Tình hình kinh tế- Những năm 20 của thế kỉ XX, kinh tế Mó bước vào thời kì phồn vinh. Mó giàu mạnh ... nét lớn về sự phát triển của CNTB trong vòng 20 năm giữa hai cuộc chiến tranh thế giới.- Những diễn biến thăng trầm của CNTB thế giới trong 10 năm đầu sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. Sau...
- 94
- 1,302
- 21
giáo án lịch sử 12 ban cơ bản
... Hội nghị này Giáo án môn Lịch sử lớp 12 Năm học: 2013 -20142 Trường THPT Số 2 Mộ Đức Giáo viên: Đậu Hiếu ThươngBài 2 – LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 – 1991) LIÊN BANG NGA (1991 ... lịch sử cơ bản - Tổ chức Hiệp ước Vácsava: - Cải tổ: - Cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG): - Đa nguyên chính trị: III. Phương tiện dạy học chủ yếu Giáo án môn Lịch sử lớp 12 Năm học: ... SGK để trao đổi và trả lời Giáo án môn Lịch sử lớp 12 Năm học: 2013 -201419 Trường THPT Số 2 Mộ Đức Giáo viên: Đậu Hiếu ThươngNgày soạn: 13 – 8 – 2 012 PPCT: 1 Tuần: 1PHẦN MỘT:...
- 93
- 521
- 0
Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 - 1945 ( lớp 11 - cơ bản) ở trường THPT
... đề tài “ Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 - 1945 ( lớp 11 - cơ bản) ở trường THPT.II. ... lịch sử thế giới (1 91 4- 1945) lớp 1 1- THPT Để thực hiện tốt việc giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh trong dạy học phần lịch sử thế giới 191 4- 1945 ... năm học 201 2- 2013 tôi nhận thấy việc giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học lịch sử thế giới giai đoạn 1914 - 194 5( lớp 11 cơ bản- THPT)...
- 21
- 1,908
- 9
Từ khóa: giáo trình lịch sử kinh tếgiáo tình lịch sử kinh tếgiáo trình lịch sủ kinh tếgiáo trình lịch sư kinh tếgiáo án lịch sử 7 bài 6giáo án lịch sử 10 bài 24giáo án địa lí lóp 11 tiết 24giáo án hóa học 11giáo án dạy toán 11thiết kế giáo án hóa 11giáo án vật lí 6 bài 5 khối lượng đo khối lượnggiải lịch sử 11 bài 7giáo án mĩ thuật 4 tuần 11giáo án tiếng anh 11giáo án sinh học 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP