LOI GIAI CAU 5 DE TOAN KB NAM 2010
LOI GIAI CAU 5 DE TOAN KB NAM 2010
...
- 1
- 233
- 0
Lời giải câu 5 đề thi Toán vào ĐH khối A năm 2009
... z y z y z x x y z yz+ + + + + + + + + + +3 5( ) 0y z− + ≤⇔2 2 2 2 3 32 [ ( )]+x ( ) 3 ( ) 12( )x x x y z y z x y z y z y z yz+ + + + + + + + +3 5( ) 0y z− + ≤⇔6xyz2 2 2 3 3+x ( ) 3 ( ... 3+x ( ) 3 ( ) 12( )y z x y z y z y z yz+ + + + + + +3 5( ) 0y z− + ≤⇔2 2 3( ) 3 ( ) ( )x y z x y z y z+ + + + ++9( )y z yz+3 5( ) 0y z− + ≤⇔23 ( ) 9x x y z yz+ + +24( )y z− +0≤2 ... LỜI GIẢI CÂU 5 ĐỀ THI MÔN TOÁN TUYỂN SINH VÀO ĐẠI HỌC NĂM 2009 Trong đề thi tuyển sinh Đại học năm 2009 có bài...
- 2
- 437
- 0
giai chi tiet de Toan 12 nam 2010
... trình mặt phẳng (α) : x + 2y + 2z = 0Câu 5. b.: z1z2 = (2 + 5i) (3 – 4i) = 6 – 8i + 15i – 20i2 = 26 + 7i KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi : TOÁN - Giáo dục trung học ... +y 5 +∞−∞ CĐ −3CTHàm số đồng biến trên (−∞; 0) ; (4; +∞)Hàm số nghịch biến trên (0; 4)Hàm số đạt cực đại tại x = 0; y(0) = 5 ⇒ số phức z1z2 có phần thực là 26 và phần ảo là 7.Lưu Nam ... thẳng ∆.2) Viết phương trình mặt phẳng chứa điểm O và đường thẳng ∆. Câu 5. a (1,0 điểm) Cho hai số phức z1 = 2 + 5i và z2 = 3 - 4i. Xác định phần thực và phần ảo của số phức z1.z2.BÀI...
- 4
- 327
- 0
Giai cau 4 de toan
...
- 1
- 313
- 0
Giải câu 5 thi vao 10 2009-2010
...
- 1
- 245
- 0
Bài giảng Lời giải chi tiết Đề thi Tuyển ĐH 2010
... này bằngA. 4,2 25 MeV B. 1,1 45 MeV C. 2,1 25 MeV D. 3,1 25 MeV Q = W + W - W Theo dlbt động lượng: = + ⇒ P = P + P P = 2mW m = số khối của hạt ⇒ W =3 ,57 5 MeV ⇒Q = 2,1 25 Mev⇒ Chọn C PHẦN ... nm B. 52 0 nm C. 54 0 nm D. 56 0 nmGọi λ là bước sóng màu lụcGiữa 2 vân sáng gần nhất cùng màu với vân trung tâmHttp:/Violet.vn/levannguyen Trang5 ⇒ = ⇒ λ =80n ⇒ 50 0 ≤ 80n ≤ 57 5 ⇒ n = 7⇒ Chọn ... khoảng từ 50 0 mm đến 57 5 mm). Trên màn quan sát, giữa hai vân sáng gần nhau nhất và cùng màu với vân sáng trung tâm có 8 vân sáng màu lục. Giá trị của λ làA. 50 0 nm B. 52 0 nm...
- 8
- 705
- 3
LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THÁNG 02/2010
... chỉ 12 giờ 36 phút o 5. 5ĐS: o 5. 5Bài 3 : Năm 2000 số học sinh nam là 41% , học sinh nữ là 59 % và năm 2010 sốhọc sinh nam là 55 %, học sinh nữ là 45% . Nếu số học sinh năm 2010 so với số học ... học sinh nam năm 2010 so với năm 2000?Cách 1: Gọi x là số học sinh năm 2000.Suy ra số học sinh năm 2010 là xxx 43.1%43=×+Theo đề ta có số học sinh nam năm 2010 là ( )xx 78 65. 0 %55 43.1 ... sinh năm 2010. Suy ra tỉ số của học sinh nam năm 2010 so với năm 2000 là 55 /41Nhưng thực tế số học sinh năm 2010 tăng lên 43%so với số học sinh năm 2000 nên tỉ số của học sinh nam năm 2010 so...
- 4
- 352
- 0
ĐÈ CƯƠNG+ 5 ĐỀ TOÁN 11CB(2009-2010)
... x 5 f(x) 5 x 5 2x 4, khi x 5 = =+ =0 tại xBài 2: Tìm đạo hàm của các hàm số sau:a (1đ): 4 2y x 3x 4 x 1= + +b (1đ): x 1y3x 5 +=c (0 ,5 ): y tan x sin 2x= +Bài 3: (0 ,5 ): ... 3xxx+ d) 1xx57xlim231x+e) 2 5 lim6 2xxx++f) 2 5 lim6 2xxx+ g) 22 3lim2 1x xxx+ + h)3 2lim ( 2 3)x xx + + i) 3 2lim ( 5 2 3)x xx + k) ... f(x) liờn tc trờn R.Bi 5: Chng minh phng trỡnha, x3- 3x + 1= 0 cú ớt nht mt nghim trong (-2; 0)b, x 5 -3x4 + 5x-2= 0 cú ớt nht ba nghim phõn bit trong khong (-2 ;5 )c, 2x3 +3x2 +10x...
- 6
- 152
- 0
Từ khóa: cấu trúc đề toán năm 2013giải chi tiết đề toán khối d năm 2009giải chi tiết đề toán khối b năm 2009cấu trúc đề toán đại học năm 2013giải chi tiết đề toán khối a năm 2005đề thi có lời giải chuyên ngành kế tóanNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM