0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

GIÁO ÁN HÓA LỚP 9

giao an hoa lop 9 nam 08-09

giao an hoa lop 9 nam 08-09

... chất hóa học của nhôm: Có những tính chất chung của kim loại.- Biết dự đoán tính chất hóa học của nhôm từ tính chất chung của kim loại nói chung và các kiến thức đà biết. Giáo án hoá học 9 - ... điệnChữ trong từ chìa khóa: N,Ư * Hàng ngang 5: Có 14 chữ cái: Là tập hợp các nguyên tử cùng loại có cùng số p trong hạt nhânChữ trong từ chìa khóa: A Giáo án hoá học 9 - Ngô ngọc Thụy1Trờng ... Đa thông tin phản hồi phiếu học tập:2, Tính chất hóa học của các loại hợp chất vô cơ:GV: Đa ra sơ đồ: 1 2 3 4 5 6 9 7 8 Giáo án hoá học 9 - Ngô ngọc Thụy35Oxit bazơMuốiBazơ axitOxit...
  • 140
  • 758
  • 1
Giao an hoa lớp 9 - tiet 21>

Giao an hoa lớp 9 - tiet 21>

... - HCH2 CH2H C = C HH HCH2 = CH2CH4HH C HHVũ Thị Mơ - Hóa 9 Họ và tên: Lớp: Bài kiểm tra hoá 9 ( 45 phút)Điểm Lời phê của giáo viênĐề bàiCâu !: <#đ> Khoanh tròn vào câu đúnga> ... tính chất vật lý Chất lỏng sánh, nâu đen , không tan , nhẹ hơn nớc.? Trạng thái tự nhiênTrong các mỏ dầu ? thành phần của dầu mỏ Lớp khí trên lớp dầu hoá lỏng lớp nớc mặn? Khai thácKhoan ... mỏ1. tính chất vật lý Chất lỏng sánh, nâu đen , không tan , nhẹ hơn nớc.2 . Trạng thái tự nhiên, thành phần của dầu mỏ Lớp khí trên lớp dầu hoá lỏng lớp nớc mặnKhoan giếngBơm nớc hoặc...
  • 50
  • 466
  • 1
giáo án hóa lớp 9 thầy cô về tham khảo

giáo án hóa lớp 9 thầy cô về tham khảo

... 224,04,22.2.35571,0= (lít)6. Phơng pháp chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toánchất tơng đơng.a/ Nguyên tắc: Khi trong bài toán xảy ra nhiều phản ứng nhng các phản ứng cùng loại và cùng ... 0,06 . 36,5 = 2, 19 gamGọi x là khối lợng muối khan (32YClXClmm+)Theo định luật bảo toàn khối lợng ta có:10 + 2, 19 = x + 44 . 0,03 + 18. 0,03 => x = 10,33 gamBài toán 2: Cho 7,8 gam ... toán học với từng loại nguyên tố có sự thay đổi về số nguyên tử ở 2 vế.Ta nhận thấy chỉ có N và O là có sự thay đổi.N: b = 3a + c (I)O: 3b = 9a + c + b/2 (II)Bớc 3: Giải phơng trình toán...
  • 314
  • 416
  • 0
GIÁO ÁN HÓA LỚP 9

GIÁO ÁN HÓA LỚP 9

... tímHoá cụ: ống nghiệm, kẹp gổ, muôi sắt, giá ống nghiệmc- tiến hành1. ổn định tổ chức lớp Lớp 9a: Lớp 9b: 2.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1: Bài củ:Hoạt động của GV và HS Nội dung- ... kém*Tính chất hóa họcTác dụng với Oxi : Si + O2 > SiO2Hoạt động 2: Silic ddioxxit( SiO2)Hoạt động của GV và HS Nội dung Nhắc lại tính chất hóa học của oxit axitDự đoán tính chất hóa học ... Hoá Học 9 Tiết 9 Thực hành:Tính chất của oxit và axitA- Mục tiêu- Khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit, axit.- Rèn luyện kỉ năng thực hành- Giáo dục tính cẩn thận,...
  • 75
  • 210
  • 0
Giao an hoa hoc 9 day du

Giao an hoa hoc 9 day du

... giấy poto(mỗi HS 1 tờ) Đáp án: 1 biểu điểmNS: 2/11/2008 Chương 2: KIM LOẠITiết 21: TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠIA. Mục tiêu: HS biết Trang 39 Giáo án hóa 9. Nhận xét hiện tượng và giải ... mẩu giấy quì tím quan sát.HS: Làm TN theo nhóm Trang 19 Giáo án hóa 9. mH2SO4=)(20%100%20100g=×nH2SO4=2,0 98 20≈(mol) a) CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O 1mol 1mol ... bài tập: 1,2,3(SGK tr 39) - Xem trước bài: Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơNS: 19/ 10/2008Tiết: 17 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Trang 32 Giáo án hóa 9. C. Tiến trình bài...
  • 73
  • 2,994
  • 20
Giáo án hóa học 9

Giáo án hóa học 9

... CHƯƠNG 1CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠTiết 2 Soạn: 04 /9/ 07Giảng: 07 /9/ 07TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXITKHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXITA. Mục tiêu1. Học sinh biết ... bị1. Giáo viên: -Bộ giá thí nghiệm.- Hoá chất: CaO, CuO, P đỏ, nước cất, dd HCl. Điều chế sẳn oxi ở các ống nghiệm.2. Học sinh: Mang theo CaO. Ôn tập và xem Oxit.D. Tiến trình lên lớp I. ... Đặt vấn đề (1’)Ở lớp 8, các em đã làm quen với hai loại oxit: oxit bazơ và oxit axit. Vậy, chúng có những tính chất hoá học nào?2. Triển khai bài (32’)a) Hoạt động 1 (26’)? Lớp 8, ta đã biết...
  • 6
  • 1,003
  • 3
giáo án sử lớp 9, bài 8

giáo án sử lớp 9, bài 8

... đợc các loại vũ khí hiện đạiTrng THCS Hiờn Võn Giỏo ỏn mụn lch s lp 9 Giáo án lịch sử 9 Chơng III: Mỹ- Nhật Bản - Tây Âu từ 194 5 đến nayTiết 10 Bài 8: Nớc MỹI/ Mục tiêu bài học1. Về kiến thức- ... bảng số liệu KT Mỹ theo từng thời kỳ.Lình vực Thời kỳ: 194 5- 195 0Thời kỳ: 197 3-đến nayCôngnghiệpchiếm 56,47% SL toàn thế giớichiếm 39, 8% SLtoàn TGNôngnghiệpGấp 2 lần SL 5 nớc A,P,TâyĐ, ... tiện, tài liệu.- Bản đồ chính trị thế giới từ sau chiến tranh thế giới 2 đến năm 198 9.- Máy chiếu, bảng phụ- Giáo án, phim minh hoạIII/ Tiến trình các hoạt động dạy và học1. ổn định tổ chức:...
  • 7
  • 1,406
  • 6
giáo án sử lớp 9 bài 8

giáo án sử lớp 9 bài 8

... giới-Năm 199 5 Việt Nam và Mỹ đã thiết lập quan hệ ngoại giao, bình thường hoá quan hệ. Bản đồ chính trị thế giới từ sau CTTG2 đến năm 198 9 Lĩnh vực Thời kỳ 194 5 - 195 0 Thời kỳ 197 3 đến nayCông ... nghèo giữa các tầng lớp xã hội Chương III: Mỹ, Nhật Bản,Tây Âu Chương III: Mỹ, Nhật Bản,Tây Âu từ năm 194 5 đến naytừ năm 194 5 đến nayTiết 10 Bài 8: Nước Mỹ từ năm 194 5 đến nay ? Nguyên ... khí nguyên tử Nhiều nước đà sản xuất được vũ khí nguyên tử (LX - 194 9)Kinh t M qua tng thi k Luyn tpLuyn tpBài tập 1: ánh dấu X vào ô trống trước nhung ý đúng về tinh hinh kinh tế của...
  • 11
  • 1,164
  • 4
Giáo án GDCD lop 9

Giáo án GDCD lop 9

... nói về tínhnăng động sáng tạo? 3. Bài mới: TRN TH ANH28 Giáo án Giáo dục công dân 9 GV liệt kê ý kiến, tổng kếtHình thứcNăng động, sáng tạo Không Năng động, sáng tạoLao động- Chủ ... mới và 8500 chết do AIDS* Cả nớc: Tính từ năm 199 0 TRN TH ANH43 Giáo án Giáo dục công dân 9 3. Bài mới: Giới thiệu bàiHoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạtHoạt động ... vô t- Phê phán hành vi trái với chí công vô t TRN TH ANH17 Giáo án Giáo dục công dân 9 6. Biểu hiện, ý nghĩa của tính năng động, sáng tạo? Cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo ntn?...
  • 79
  • 1,760
  • 2
Giáo án TD lớp 9 (cả năm)

Giáo án TD lớp 9 (cả năm)

... tập chạy bền- lớp quan sát, gọi HS nhận xét đánh giá28hiện từ nhịp 1-18 (nữ), 1- 19( nam)C. kết thúc.- Thả lỏng:+ Cúi thả lỏng+ Nhảy thả lỏng+ Rung lắc tay chân- Nhận xét đánh giá tiết ... ngày.II. Địa điểm Phơng tiện- Học trên lớp, HS có vở ghi.- Thuyết trình, giảng giảiIII. Nội dung và phong pháp lên lớp. 1. Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp. - Phổ biến mục tiêu tiết học.2. Phát ... từ nhịp 11-18 (nữ), 11- 19( nam)6-8- lớp quan sát, gọi HS nhận xét đánh giáC. kết thúc.- Thả lỏng:+ Cúi thả lỏng+ Nhảy thả lỏng+ Rung lắc tay chân- Nhận xét đánh giá tiết học- Về nhà:...
  • 173
  • 1,086
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học 9 bài 55giáo án hóa học 9 bài 54giáo án hóa học 9 bài 53giáo án hóa học 9 bài 52giáo án hóa học 9 bài 51giáo án hóa học 9 bài 50Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM