0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Sinh hoc tế bào ( phần 9 ) Mô hình khảm lỏng của Singer pps

Mô hình khảm lỏng của Singer - Nicolson ppsx

hình khảm lỏng của Singer - Nicolson ppsx

... hình khảm lỏng của Singer - Nicolson Năm 197 2, S.J. Singer ở trường Đại học tổng hợp California và G. L. Nicolson ở viện Salk đã đưa ra hình khảm lỏng (fluid mosaic model). ... Trong màng nguyên sinh chất ở các cơ thể bậc Có một số loại protein của màng bị gắn chặt vào một chỗ, do đó sẽ làm hạn chế tính linh hoạt của màng Trong hình khảm lỏng, các lỗ trên ... (fluid mosaic model). hình khảm lỏng đã chấp nhận quan điểm của Davson - Danielli về lớp kép phospholipid định hướng: đuôi kỵ nước vào trong và đầu ưa nước hướng ra môi trường ngoài chứa...
  • 6
  • 2,162
  • 9
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

Thiết kế và sử dụng hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

... thiết kế được hình động phục vụ cho bài dạy của mình. Với những lí do trên, tôi chọn đề tài “Thiết kế và sử dụng hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 1 0) bằng phần mềm Macromedia ... 2.2. Thiết kế hình động trong dạy học Sinh học tế bào bằng phần mềm Macromedia Flash 8. 25 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế hình động 25 2.2.2. Quy trình thiết kế hình động bằng phần mềm Macromedia ... đình tâm Thiết kế và sử dụng hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 1 0) bằng phần mềm macromedia flash 8 CHUYấN NGNH: LL&PPDH SINH HC M S: 60.14.10 Luận văn...
  • 95
  • 1,627
  • 12
đề xuất mô hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên

đề xuất hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên

... trình nhập bào và xuất bào (? ) Quan sát phim sau (nhập bào 7) cho biết thế nào là nhập bào? Các kiểu nhập bào ? - Hãy tả con đường nhập bào? (? ) Cho biết cơ chế của nhập bào :- ... BÀO VÀ XUẤT BÀO1. Nhập bào - Khái niệm:Là phương thức tế bào đưa các chất vào bên trong bằng cách biến dạng màng sinh chất.- 2 kiểu nhập bào: + Thực bào (chất rắn)+ Ẩm bào (chất lỏng) - ... (protein) và loại 2 thành phần (protein và coenzim). 3.Cấu trúc của enzim:- Enzim 1 thành phần (chỉ là prôtêin) và enzim 2 thành phần (ngoài prôtêin còn liên kết với chất khác (kim loại,...
  • 61
  • 636
  • 0
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

... Công thức để tính độ phân biệt: DI = Điểm của nhóm HS khá, giỏi ( 27 %) - điểm của nhóm HS yếu kém (2 7 %) (2 . 2) Tổng số HS tham gia trắc nghiệm (2 7 %) Thang phân loại độ phân biệt đƣợc quy ... trúc của tế bào Cấu trúc tế bào nhân sơ 2 câu 2 câu 2 câu 6 câu Cấu tạo và chức năng của các bào quan trong tế bào nhân thực 14 câu 8 câu 4 câu 26 câu Vận chuyển các chất qua màng sinh ... năng của các thành phần cấu trúc, các bào quan trong tế bào nhân thực, sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng của các bào quan; các quá trình chuyển hoá vật chất và năng lƣợng trong tế bào; các hình...
  • 79
  • 3,050
  • 7
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào

... Giang (2 00 6), Tổng hợp kiến thức Sinh học 10 cơ bản và nâng cao, NXB Đại học sư phạm.13. Trần Bá Hoành (1 99 6), Kỹ thuật dạy học sinh học (Tài liệu BDTX chu kỳ 199 3 - 199 6 cho giáo viên THPT), ... năng của ti thể?+ Tại sao nói: Ti thể là nhà máy năng lượng của tế bào? + Làm bài tập sau: Tế bào nào trong các tế bào sau đây của cơ thể người có nhiều ti thể nhất?a. Tế bào biểu bì b. Tế bào ... Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (2 00 2), Dạy học Sinh học ở trường trung học phổ thông (tập 1), NXBGD.24. Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (2 00 2), Dạy học Sinh học ở trường...
  • 25
  • 1,720
  • 4
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT

... một số hình ảnh đối chứng kết quả TN theo SGK và TN chuẩn:a) TN theo SGK b) TN chuẩn a) TN theo SGK b) TN chuẩn Hình 7. Ống nghiệm 1 Hình 8. Ống nghiệm 2a) TN theo SGK b) TN chuẩn Hình 9. Phần ... biết một số thành phần hoá học của tế bào (Trang 42 – SGK SH10 NC)2.4.3.1. Mục tiêu của TN- Chứng minh được sự có mặt của prôtêin trong tế bào sống.2.4.3.2. Cơ sở khoa học của TN- Prôtêin ... nguyên sinh trên đối tượng và tế bào vảy hành tím thì tiêu bản đẹp và dễ quan sát. 2.4.5. TN 4. TN sự thẩm thấu của tế bào Bài 20: Thực hành TN sự thẩm thấu và tính thấm của tế bào (Trang 69 -...
  • 64
  • 1,068
  • 3
kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào

... CM: Sinh hc c.Thi gian nguyờn phõn liờn tip :TG = 2x [2.U1 +(x-1)d]Hp t A = ( ) ( ) 32.20 3 1 2 542 + = phỳtHp t B = ( ) ( ) 22.20 2 1 2 382 + = phỳtHp t C = ( ) ( ) 42.20 ... hợp tử thu được trong thínghiệm (x cũng là số nỗn được thụ tinh) tacó phương trình: (1 /4 )x.23 + (2 /3)x.22 + [x – (x/4 + 2x/ 3)] .2= 580 : 10 = 58 (2 9/ 6)x = 58. Suy ra x = 12.- Bật máy ... NGUYÊN PHÂNLOẠI 1:Tính số tế bào con tạo thành:ÄTừ 1 tế bào ban đầu: số tế bào con tạo thành qua x lần phân bào A = 2xÄTừ nhiều tế bào ban đầu : Tổng số TB con sinh ra: ∑A = a1. 2x1...
  • 11
  • 3,378
  • 6
Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phanSinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT

... 14: Tế bào nhân thực (T 1) 3 17 08 Bài 15: Tế bào nhân thực (T 2) 2 11 2 9 Bài 16: Tế bào nhân thực (T 3) 6 11 410 Bài 17: Tế bào nhân thực (T 4) 3 12 011 Bài 18: Vận chuyển các chất màng tế bào ... Cấu trúc của tế bào: Sau khi nghiên cứu về thành phần hoá học của tế bào, chơng II giúp học sinh nghiên cứu về cấu trúc của tế bào( tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực)- Khái quát về tế bào: Gồm ... 8Tiết 9 Tiết 10Tiết 11Tiết 12II. Cấu trúc của tế bào 8Bài 13 :Tế bào nhân sơBài 14 :Tế bào nhân thựcBài 15: Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 16: Tế bào nhân thực (tiếp theo)Bài 17: Tế bào...
  • 39
  • 763
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: mô hình khảm lỏng của màng tế bàomô hình khảm lỏng của màng sinh chấtứng dụng công nghệ thông tin xây dựng hệ thống bảng trò chơi ô chữ và trắc nghiệm hình ảnh trong dạy học khâu củng cố phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình nâng caophần mở đầu đối tượng nhiệm vụ của sinh học tế bàocâu hỏi trắc nghiệm phần sinh học tế bàothuộc phần sinh học tế bàosơ đồ tư duy phần sinh học tế bàotrắc nghiệm phần sinh học tế bàosinh 10 bài 21 ôn tập phần sinh học tế bàobài tập phần sinh học tế bàobài 21 ôn tập phần sinh học tế bàoxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình chuẩntrắc nghiệm sinh học lớp 10 phần ii chương 2 cấu trúc của tế bàobt trắc nghiệm phần 1 sinh học tế bàobản đồ khái niệm phần sinh học tế bàochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ