De tai Su dung PowerPoint hop li trong day hoc GDCD8 -2010
đề tài '''' sử dụng enzyme nhân tạo trong quá trình sản xuất nước mắm ''''
... trị lớn trong công nghiệp. Tuy vậy, để sử dụng rộng rãi trong công nghiệp và trong nền kinh tế quốc dân, proteaza động vật ít thuận lợi do sản xuất chúng bị hạn chế và lượng nguyên li u để ... cầu của nền kinh tế. Như vậy trong các nguồn nguyên li u sinh học thì nguồn nguyên li u vi sinh vật là dồi dào và đầy hứa hẹn. Vì dùng vi sinh vật làm nguồn nguyên li u để sản xuất các chế phẩm ... Tiến hành thủy phânNguyên li u cá sau khi được xử lý đạp dập trộn đều với 0,1% chế phẩm enzyme proteaza đảo trộn đều trong 30 phút, để enzyme khuếch tán trong nguyên li u, sau đó trộn với muối...
- 28
- 528
- 0
ĐỀ TÀI : SỬ DỤNG PHỤ PHẨM CÂY TRỒNG VỤ TRƯỚC CHO CÂY TRỒNG VỤ SAU TRÊN ĐẤT BẠC MÀU BẮC GIANG doc
... Hàm lượng dinh dưỡng N, P, K, Ca, Mg, trong phụ phẩm trước khi vùi. trong phụ phẩm trước khi vùi.•Phân tích hàm lượng dinh dưỡng trong phụ phẩm rơm rạ trong vụ lúa mùa cho thấy vùi phụ phẩm ... su t lúa mùa trên đất bạc màu Bắc Giang vụ mùa 2009 su t lúa mùa trên đất bạc màu Bắc Giang vụ mùa 2009Trên nền không có phân chuồngTrên nền có phân chuồngCông thứcNăng su tTăng năng su t ... Ntptp,, KK dễ tiêu trong đấtdễ tiêu trong đấtBảng 2: hàm lượng Ntp, K dễ tiêu trong đất trên nền không có phân chuồngBảng 3: hàm lượng Ntp, K dễ tiêu trong đất trên nền có phân...
- 16
- 413
- 0
Tài liệu su dung da phuong tien trong day hoc
... bảnTạo, li n kết, các nút li n kết Li n kết, tuyến, thứ bậc Đa phương tiệnTạo, li n kết, sắp xếp, đường dẫn, các ô, hoạt cảnh, các nút li n kết Thiết kế, Cân nhắc kiểm tra Cơ sở dữ li u:tổ ... sở dữ li u:tổ chức và phân tích thông tinHọc với cơ sở dữ li u Dạy với cơ sở dữ li u Các đặc tính và chức năng của cơ sở dữ li uNghiên cứu về học dùng các cơ sở dữ li uCơ sở dữ li u và ... đềHọc cách sử dụng một cơ sở dữ li uHọc về một cơ sở dữ li uHọc với cơ sở dữ li uĐặt kế hoạch, thết kế, tạo và sử dụng các cơ sở dữ li u gốcCơ sở dữ li u là một công cụ học tích hợpMột...
- 13
- 938
- 2
Nghiên cứu công nghệ và chế tạo thiết bị xử lý, tái sử dụng chất thải rắn trong dây chuyền sản xuất tấm lợp Fibro xi măng
... công su t động cơ: 2.1. Công su t nghiền: Số li u cho trước: Năng su t: q= 300kgh = 0,08 (skg). Kích thước sản phẩm: d = 0,9 ( mm ). Đường kính ban đầu: ta tính toán theo vật li u ... các hạt vật li u trong dung dịch lỏng 10%. Vì vậy ta chọn cánh khuấy sao cho phù hợp. 2.1 Tính tốc độ trục khuấy: Việc tạo thành huyền phù (Hạt rắn lơ lửng trong chất lỏng) trong máy khuấy ... =65,85.103 (kgJ). Suy ra công su t có ích là: Ni= a.q= 65,8. 103. 0,08= 5,26.103(W) =5,26 (kW). Trong quá trình nghiền do mất mát công su t nên lấy công su t cần thiết khi nghiền...
- 45
- 791
- 0
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... Nghiên cứu các tài li u về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước trong công tác giáo dục, các công trình nghiên cứu li n quan đến đề tài. Nghiên cứu nội dung, chương ... Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1. Tổng quan tài li u và điều tra cơ bản về tình hình ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ... Hình 3.1. Biểu đồ tần su t điểm trắc nghiệm 80 Hình 3.2. Đồ thị tần su t hội tụ tiến điểm trắc nghiệm 81 DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1. Thực trạng ứng dụng tin học trong dạy học Sinh học 14...
- 95
- 1,626
- 11
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... v trong graph có hƣớng G, kí hiệu deg-(v) là số các cung có đỉnh đầu là v. Ví dụ: Deg+(A)= 1; deg-(A)= 4 Deg+(B)= 2; deg-(B)= 2 Deg+(C)= 2;deg-(C)= 0 Deg+(D)= 1; deg-(D)= ... deg-(D)= 0 Deg+(E)= 0; deg-(E)= 0 D là đỉnh treo, E là đỉnh cô lập Nếu deg+(v)= deg-(v)= 0 thì v là đỉnh cô lập. Nếu deg+(v)= 1 và deg-(v)= 0 thì v là đỉnh treo. Trong dạy học, ... tức là theo sự phát triển bên trong của nội dung đó. Trong dạy học, có thể sử dụng graph nội dung các thành phần kiến thức hoặc nội dung bài học. Ví dụ: Graph nội dung: Giải và biện luận bất...
- 114
- 1,509
- 5
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
... bức tranh minh hoạ nói về nội dung của cái biển trong từng lần thay đổi.2. Cần sửdụng tranh đúng thời điểm (đúng lúc, đúng chỗ)Việc sử dụng tranh cần kết hợp linh hoạt với hệ thống câu hỏi. ... để tạo tâm thế hứng thú ở học sinh. Trong quá trình phân tích văn bản cần đa tranh minh hoạ để bổ sung, khắc sâu kiến thức. Nhng cần lu ý tránh đa tranh li n tục làm cho học sinh tri thức tản ... nội dung, ý nghĩa văn bản để học sinh mở rộng, li n hệ kiến thức.Ví dụ: Khi dạy tiết 31 bài 8, văn bản: "Cây bút thần" tôi đà nhờ một ng-ời bạn dạy mỹ thuật phóng to 2 bức tranh trong...
- 7
- 3,736
- 33
SKKN sử dụng sơ đồ mạng trong dạy học hóa học THCS
... mối li n hệ định hớng giữa các đỉnh. Cung thể hiện sự li n hệ từ kiến thức xuất phát đến kiến thức cuối cùng của nội dung bài dạy. Dĩ nhiên trong một bài học không phải phần nào cũng có mối li n ... nội dung tài li u giáo khoa.-Những mối li n hệ dẫn xuất giữa chúng, diễn tả logic phát triển nội tại của đềtài dạy học, từ kiến thức bắt đầu đến kết luận cuối cùng.Muốn sử dụng grap nội dung ... ra hàng đầu đối với hoạt động dạy và học trong giaiđoạn hiện nay. Một trong các nội dung quan trọng của vấn đề này là cải tiến cấu trúcbài lên lớp. Trong các dạng bài lên lớp ở bộ môn hoá học...
- 21
- 1,163
- 7
Sử dụng PowerPoint cho mục đích dạy học
... dụng PowerPoint trong dạy học 343.6. Thêm - bớt slide trong bài giảngChèn thêm slide mới:–<Menu> Insert New Slide–Slide mới sẽ được chèn xuống dưới slide hiện tạiXoá slide:–Đến ... năng: Slide Layout> Chọn bố cục nội dung của một slide–Format Slide design <Bảng chức năng: Slide Design> Chọn màu nền của bài giảngNguyễn Hữu Thanh Sử dụng PowerPoint trong ... Sử dụng PowerPoint trong dạy học 323.4. Thêm các thông tin hữu ích lên slide (tiếp…)View Header and FooterNguyễn Hữu Thanh Sử dụng PowerPoint trong dạy học 132.3. MastersSlide master:...
- 44
- 697
- 6
Từ khóa: sử dụng hiệu quả internet trong dạy họcsu dung phuong phap webquest trong day hoc dia lysử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhsử dụng bảng tương tác trong dạy họccách sử dụng bảng tương tác trong dạy họcđề tài sử dụng phiếu học tập trong dạy học sinh học trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP