18 cách để giải các bài toán vô cơ

... ưu hóa bài toán, giả i quyế t nó bằng cách nhanh nhấ t. Do đó, giả i quyế t mộ t bài toán Hóa họ c bằng nhiều cách khác nhau là mộ t cách rấ t hay để phát ... 08 g Fe 2 O 3 2 160 NguyÔn v¨n h¶I _dh y hp 01679345989 TỔNG KẾT 18 CÁCH GIẢI CHO BÀI TOÁN VÔ CƠ KINH ĐIỂN Giả i mộ t bài toán Hóa họ c bằng nhiều phương pháp khá...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00

... 2 51 + Trên đây là một số bài toán mà lời giải có liên quan đến các nhận xét đã nêu ở phần đầu .Các bạn thử áp dụng các nhận xét trên để giải một số bài tập sau 1.Cho a,b,c là các số hữu tỉ sao cho ... = 3 + 3 3 giải Xét f(x) = ax +b với a,b là các số hữu tỉ.Ta có f( 33 93 + ) = 3 + 3 3 ⇔ a( 33 93 + ) +b =3 + 3 3 ⇔ (a-1) 3 3 +a 3 9 = 3-b ∈ Q. Theo bài 4 ta c...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 02:10

... chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, nhưng với 18 cách thì quả là đặc biệt, có lẽ vì thế mà bài toán này đã từng nhiều lần được lựa chọn vào các ... chuyện t ối ưu hóa bài toán, giải quyết nó bằng cách nhanh nhất. Do đó, giải quyết một bài toán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát t...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 08:15

... với cách quy đổi này, ta còn có một cách làm nữa: Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com http://360.yahoo.com/vkngoc49cns TỔNG KẾT 18 CÁCH GIẢI CHO BÀI TOÁN VÔ CƠ ... chung: Giải một bài toán bằng một vài cách là điều hết sức bình thường trong Hóa học, nhưng với 18 cách thì quả là đặc biệt, có lẽ vì thế mà bài toán này đã từng nhiều lần đ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 00:20

... niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác nhau đó, có cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trong đề tài này, chúng tôi giải một ... giác hóa để giải các bài toán bất đẳng thức và hướng mở rộng F .Kết quả nghiên cứu: Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thấy rằng các em học sinh đã giải quy...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21

... gii bi toỏn ú: Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An 18 ? Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Qua vic tỡm hiu, iu tra mt s lp 3 cho thy cỏc em lm bi ... Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An 9 Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Qua thi gian cụng tỏc ging dy ti trng v i d gi thm lp,...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

... bằng cách liệt kê các phần tử của ma trận và cho chúng vào trong một dấu ngoặc vuông. Các phần tử của một hàng được phân cách bởi dấu phẩy hoặc các khoảng trống, và các hàng được phân cách ... chấm “.” ta có thể biến đổi các toán tử ma trận toán học thành toán tử phần tử liên tục. Đặc biệt theo sau các toán tử là dấu “.” là biểu thị toán tử chuổi. Như vậy để...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 15:04

... cũng giải quyết đợc bài toán. Qua các ví dụ này học sinh cũng cần thấy rằng, có thể có nhiều cách để tạo ra tam giác đều, nhng nên chọn cách nào dẫn đến chứng minh bài toán đơn giản hơn. iii. bài ... đều. Từ đó có thể giải bài toán trên theo cách sau (học sinh tìm ra hoặc giáo viên gợi ý): * Cách 1: 8 A B C K ? 10 0 30 0 ? ? tố phụ cụ thể là vẽ thêm tam giác đ...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... Đặt Cách 1: Xét đạo hàm của hàm số . Sau đó lập bảng biến thiên và đưa ra kết luận. (Như đã trình bày ở bài toán 1) Cách 2: Dùng phương pháp tam thức bậc 2. ( Như đã trình bài ở bài toán 1). Kết ... (BĐT) Bunnhiacopxki ta được: Vậy GTLN của GTNN của Chú ý: 1. Ở cách và cách , khi ta tìm ra được thì ta giải phương trình và để tìm giá trị của thỏa mãn GTLN và GTNN đ...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... Sử dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán va chạm A.Phần Mở Đầu I. lí do chọn đề tài Các định luật Bảo toàn có vai trò vô cùng quan trọng trong việc giải quyết các vấn đề về vật ... động năng thành các dạng năng lợng khác (ví dụ nh nhiệt năng). Do đó đối với bài toán va chạm không đàn hồi động năng không đợc bảo toàn. ii. các bài toán va chạm 2.1. Bài...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26