TOI ĐI HỌC - THANH TỊNH
Chuyên đề : Hình ảnh trẻ thơ trong " Tôi đi học" - Thanh Tịnh và " Trong lòng mẹ " - Nguyên Hồng
... tế. - Lần 1 : Trời rét -& gt; mộng tởng về chiếc lò sởi -& gt; Chẳng có lò sởi. - Làn 2 : Em đang đói bụng -& gt; mộng tởng thấy một bữa tiệc sang trọng -& gt;Chẳng có bàn ăn thịnh soạn nào cả . - ... chứng minh: - CM VH - CM nghị luận XH+ Văn giải thích:+ Văn bình luận:+ Văn nghị luận tổng hợp.2. Đặc đi m của văn nghị luận : - Luận đi m: Đi m quan trọng, ý chính đợc nêu ra. - Luận cứ: ... đi m, cách trình bày.1. Luận đi m: - Luận đi m: T tởng, quan đi m, chủ trơng mà ngời viết muốn nêu ra nhằmgiải quyết vấn đề. - Muốn giải quyết một vấn đề, ngời viết phải có hệ thống luận đi m...
- 29
- 6,688
- 47
Phân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện Tôi đi học (Thanh Tịnh) potx
... sắc của truyện Tôi đi học (Thanh Tịnh) Tôi đi học là một truyện ngắn đầy chất thơ.Chất thơ tỏa ra từ tâm hồn mơ mộng giàu cảm xúc của nhà văn xứ Huế -Thanh Tịnh. Truyện tuy ngắn nhưng ... của Thanh Tịnh không có nhiều nhân vật,không có những đối thoại ồn ào,không có những tình huống cam go quyết liệt.Nhưng chính sự tĩnh lặng,nhẹ Phân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện Tôi đi học ... xa vào những kỉ niệm trong tâm hồn của mỗi người. Truyện ngắn Tôi đi học xây dựng dựa trên dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình-hoài niệm về ngày đầu tiên cắp sách tới trường.Dòng hoài niệm đầy...
- 3
- 7,839
- 15
Bài 1: Văn bản Tôi đi học Thanh Tịnh pot
... bản Tôi đi học Thanh Tịnh I/ Một vài nét về tác giả - Tác phẩm 1. Tác giả. - Thanh Tịnh sinh năm 1911, mất năm 1988. Tên khai sinh là Trần Văn Ninh. Trước năm 1946 ông vừa dạy học, vừa ... vực : Thơ, truyện dài, ca dao, bút ký nhưng thành công hơn cả là truyện ngắn 2. Tác phẩm: - Tôi đi học in trong tập truyện ngắn Quê mẹ(1941), thuộc thể loại hồi ký: ghi lại những kỷ niệm đẹp ... Phân tích tác phẩm 1. Tâm trạng của chú bé trong buổi tựu trường a. Trên đường tới trường: - Là buổi sớm đầy sương thu và gió lạnh chú bé cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn trong chiếc...
- 2
- 5,421
- 8
Soạn bài “Tôi đi học” của nhà thơ Thanh Tịnh
... từ: - Tình huống truyện. - Ý nghĩ ngây thơ của nhân vật “tôi”. - Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và những nhân vật khác qua lời kể của nhân vật “tôi”.II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt: - Tôi đi ... " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• tôi đi học của thanh tịnh sự trở về của bản thể cái tôi, ... vật, vừa ngỡ ngàng vừa tự tin và vừa nghiêm trang vừa xúc động bước vào giờ học đầu tiên.2. Cách đọc:Văn bản Tôi đi học là một văn bản biểu cảm xen tự sự, thuộc thể loại truyện ngắn nhưng sức...
- 2
- 14,836
- 8
Giao an Toi di hoc cua Thanh Tinh
... 1 Tiết 1-2 Thanh Tịnh A.Mục tiêu cần đạt : : Giúp học sinh - Cảm nhận được tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật “tôi” ởbuổi tựu trường đầu tiên trong đời . -Thấy được ... khi cùng mẹ đi trên đườngđến trường ,khi nghe gọi tên và phải rờibàn tay mẹ cùng các bạn vào lớp ,khingồi trong lớp học đón giờ học đầu tiên ?GV gợi dẫn-hỏi -Hs đọc phần( 1 )-Hs phát hiện ... ,đi u đó giúp các emhiểu được gì về môi trường giáo dục ? Gv chốtCâu 4,5 SGK :+ GV cho học sinh đọc đoạn văn1.2/SGK : “ Hằng năm … quang đảng” -HS đọc -Hỏi : Nhận xét của em về giọng đi ucủa...
- 7
- 3,330
- 5
Tôi đi học
... với các em bé lần đầu tiên đi học Tuần- Bài 1Văn Tiết 1-2 : TÔI ĐI HỌC *THANH TỊNH II. Đọc – tìm hiểu văn bản1.Khơi nguồn kỷ niệm:-Thời gian: Vào cuối thu.-Không gian: Lá ngoài đường ... đi học nói lên nỗi nhớ da diết của tác giả về cha mẹ, bạn bè, thầy cô C. Văn bản “ Tôi đi học nói lên những kỷ niệm sâu sắc của tác giả về buổi tựu trường đầu tiênVăn bản “ Tôi đi học ... đây thể hiện đúng chủ đề văn bản “Tôi đi học ?A. Văn bản “ Tôi đi học nói lên nỗi nhớ da diết của tác giả về trường xưa, lớp cũB. Văn bản “ Tôi đi học nói lên nỗi nhớ da diết của tác...
- 20
- 3,433
- 4
Tôi đi học
... tác giả - bố cục- thể loại từ khó:1. Tác 20211 - Cảm nhận của nhân vật tôi khi vào trong lớp học - Hành động cử chỉ của những ngời lớn đối với các cậu học trò nhỏGV khái quát lại - Khi ... tự do của tuổi thơ - Chăm chỉ, nghiêm trang đón nhận giờ học đầu tiên - Ông đốc thì âu yếm, nhẫn nại, ân cần - Thầy giáo trẻ thì dịu dàng, vui tính, giàu tình thơng yêu - Các phụ huynh thì ... của nhân vật khi ở tr-ờng và vào chỗ đón nhận tiết học đầu tiên. - Cảm nhận về ngôi trờng - Hành động, cử chỉ của nhân vật tôi khi nghe gọi tên và rời tay mẹ vào lớp - Cảm nhận của nhân vật...
- 11
- 1,900
- 2
Tiết 1+2: Tôi đi học
... c- Tâm trạng và cảm giác khi đến trường, ở sân trường. (Trước sân trường…chút nào hết.)d- Tâm trạng, cảm giác lúc vào lớp học và đón nhận giờ học đầu tiên. (Một mùi…Tôi đi học. )2) ... Bài vừa học: - Học nội dung vừa tìm hiểu + phần ghi nhớ. - Chọn và đọc thuộc lòng một đoạn văn mà em thích . - Làm bài tập 2 SGK/9.2/ Bài sắp học: CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ - Tìm hiểu ... vào lớp học là gì? Tại sao n/v tôi lại có những cảm giác đó ? (t/c trong sáng, tha thiết với lớp học) ? Hai chi tiết: “Một con chim con…nhìn theo cánh chim”, “Nhưng tiếng phấn…:Tôi đi học nói...
- 3
- 2,129
- 5
Biên bản đề nghị cử ĐV đi học cảm tình Đảng
...
- 1
- 29,386
- 337
TOI DI HOC
... tiên đi học: A/Trên đường cùng mẹ đến trường: - Con dường quen đi lại lắm lần…tự nhiên thấy lạ. - Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi. - Tôi cảm thấy mình trang trọng, đứng đắn. - Tôi ... của Thanh Tịnh. Giáo án tiết dạy văn bản“ Tôi đi học Giáo viên : Lê Hoàng Khánh . Trường Trung học CS Đồng Khởi – Quận Tân Phú TP. Hồ Chí Minh . I/ Giới thiệu bài: 1.Tác giả: - ... 2/Tấm lòng của người lớn dành cho các em: - Mẹ tôi âu yếm nắm lấy tay tôi. . .dẫn đi. . . - Ông đốc nhìn chúng tôi với cặp mắt hiền từ và cảm động - - Một thầy trẻ tûi, gương mặt tươi cười....
- 11
- 717
- 2
Từ khóa: tóm tắt tôi đi học thanh tịnhphân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện tôi đi học thanh tịnh potxcảm nhận tôi đi học thanh tịnhtiết 1 2 tôi đi học thanh tịnh người thực hiện nguyễn thị ngọc bích bộ môn ngữ văn 8 đơn vị trường thcs ea lêngày đầu tiên đi học thanh tịnhphân tích văn bản tôi đi học của thanh tịnhcam nhan ve nhan vat toi trong truyen ngan toi di hoc cua thanh tinh tu lambài giảng tôi đi học của thanh tịnhbai giang toi di hoc cua thanh tinhtóm tắt truyện ngắn tôi đi học của thanh tịnhbinh giang bai toi di hoc cua thanh tinhphân tích tác phẩm tôi đi học của thanh tịnhcam nghi ve bai toi di hoc cua thanh tinhbai thuyet minh van ban toi di hoc cua thanh tinhchứng minh đoạn trích toi di hoc cua thanh tinh giau chat thoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI