Phương pháp học nhớ lâu Lịch sử 12

Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT

Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT

... cấp cho học sinh nguồn sử liệu cơ bản. Ôn tập theo phơng pháp này giúp học sinh bổ sung các sự kiện lịch sử theo một hệ thống sử thế giới và sử Việt Nam. Ví dụ: Những sự kiện lịch sử thế giới ... trọng trong quá trình ôn luyện học sinh giỏi lịch sử. Đối với học sinh giỏi môn lịch sử cần chú ý mấy điểm: + Cần cù chịu khó, ham hiểu biết lịch sử. + Có trí nhớ...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:48
  • 8
  • 768
  • 5
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi lịch sử 12 pptx

Tuyển tập đề thi học sinh giỏi lịch sử 12 pptx

... TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT QUẢNG NAM NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 26 /12/ 2008 I. Phần lịch sử Việt Nam (14 điểm) Câu ... trong lịch sử vẻ vang của dân tộc Việt Nam (Trình bày toàn bộ ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám) 2,0 điểm - Mốc thứ ba: 7-5-1954 nêu toàn bộ ý nghĩa lịch sử của cuộ...
Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao

Sử dụng phương pháp hệ thống hóa kiến thức qua sơ đồ, bảng biểu trong dạy học Lịch sử 12 nâng cao

... chất của lịch sử ,quy luật phát triển của lịch sử và nhất là hiểu được ý nghĩa của việc học môn lịch sử và dần yêu thích môn lịch sử hơn .Với phương pháp này giáo viên cũng có thể lưu ý với học sinh ... Sách giáo viên lịch sử nâng cao 12- Bộ GD&ĐT 3. Trương Ngọc Thơi :Câu hỏi và bài tập lịch sử 12- NXB đại học Quốc gia HN 4. Trương Ngọc Thơi : Học tốt...
Ngày tải lên : 23/05/2014, 21:31
  • 15
  • 3.6K
  • 10
Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua dạt học chương IV việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 (lịch sử 12   ban cơ bản)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua dạt học chương IV việt nam từ năm 1954 đến năm 1975 (lịch sử 12 ban cơ bản)

... t duy của học sinh. Với bộ môn Lịch sử, một bộ môn có nhiều đặc trng riêng biệt bởi học lịch sử không chỉ là học về cái đang tồn tại, hiện hữu và nguyên vẹn, mà học lịch sử còn là học về những ... tiếp cận sử học phải giữ thái độ đúng đắn, không tô hồng hay bôi đen lịch sử, không hiện đại hoá lịch sử, nhìn lịch sử nh những gì nó vốn có. 2.2.1.2. Dựa trên...
Phương pháp học nhanh, nhớ lâu các môn học thuộc lòng ppt

Phương pháp học nhanh, nhớ lâu các môn học thuộc lòng ppt

... dung bài học. Việc đọc như thế cũng rất ích lợi. * Nên dò lại 3 lần sau khi đã học xong. Lưu ý, có thể không cần học theo thứ tự cũng được. Những điều cần nhớ Đầu tiên là phải nhớ thật ... đi đọc lại 3 lần nội dung cần học, liên tưởng và bắt đầu thâu tóm nội dung quan trọng để nhớ. Việc này không mất quá nhiều thời gian. * Bắt đầu học sơ sơ. Việc học lướt sẽ tạo...
Ngày tải lên : 02/04/2014, 21:20
  • 2
  • 912
  • 10
Phương pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

Phương pháp học bài chính trị- xã hội bằng sơ đồ hoá trong môn Lịch sử lớp 7

... chiếu và dễ nhớ, nhớ lâu các sự kiện lịch sử. Sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức đã học, tiếp thu nhanh, gây hứng thú trong học tập, rèn luyện kỹ năng học hành bộ môn với phương pháp trên đã ... kiện lịch sử, nh thế không thể suy luận, phán đoán, tởng tợng để nhận thức lịch sử . 2/ Học tập lịch sử không phải nhồi nhét kiến thức. Giáo viên phải hớng dẫn họ...
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 4

... ta s giúp các 22 CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 2.1. Vị trí của phương pháp trò chơi trong dạy học phân môn Lịch sử Ngay t tui mu giáo, tr ...  y hc 11 1.2. Cơ sở thực tiễn 12 1.2.1. Mục tiêu của phân môn Lịch sử 12 1.2.2. Đặc điểm phân môn Lịch sử 12 1.2.3. Đặc điểm nội...
Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
  • 74
  • 1.9K
  • 5
phương pháp học và thi tốt môn lịch sử pptx

phương pháp học và thi tốt môn lịch sử pptx

... phương pháp học và thi tốt môn lịch sử ª Cách làm bài Trước hết, HS cần phân tích đề bài. Đề hỏi gì trả lời ... nếu có chỉ mất những chi tiết nhỏ, mất tỷ lệ điểm ít. Không viết đề cương, khi viết qua, chợt nhớ ra chi tiết thì không thể bổ sung vào khi trang giấy kín đặc. Làm đề cương nhằm vào nội dung ... làm bài đến hết nội dung, tự HS sẽ đi đến được kết luận. Nhiều HS...
Phương pháp học, ôn thi môn lịch sử đạt kết quả cao pptx

Phương pháp học, ôn thi môn lịch sử đạt kết quả cao pptx

... vận dụng những kinh nghiệm học và ôn thi trên một cách hiệu quả. Chúc các bạn vượt qua kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ. Phương pháp học, ôn thi môn lịch sử đạt kết quả cao Với khối ... để tránh việc học trước quên sau? Cách học và ôn thi sao cho hiệu quả? Chia sẻ với các bạn kinh nghiệm học và ôn thi hiệu quả sau đây: 1 - Nên chọn và phân bổ thời gian h...
Ngày tải lên : 22/06/2014, 16:20
  • 3
  • 496
  • 0