Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

... ngày cáng cao. Bằng những thực trạng của trường và những kiến thức đã tiếp thu từ trường CBQL tôi đã mạnh dạn đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn cho trường MN Sơn Ca như ... hội thi như: giáo viên giỏi, thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi làm đồ dùng đồ chơi…để giáo viên mạnh dạn, tự tin, tích cực nghiên cứu sâu về chuyên môn, nâng cao trình độ tay nghề. Qu...

Ngày tải lên: 05/03/2013, 12:54

... BÁO CÁO ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011 I. Sơ yếu lí lịch bản thân và chức năng ... vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua 1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS ... phương nhất là trong giai đoạn hiện nay....

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12

... được tham dự để ngày càng nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường mầm non trong toàn huyện. Trang: 10 Http://nhipdieu.tk SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Về việc nâng cao chất lượng chăm sóc–giáo dục ... thế nào để nâng cao chất lượng chăm sóc-giáo dục ở từng nhóm lớp. Do đó tôi đã mạnh dạng chọn đề tài “nâng cao chăm sóc-giáo dục trẻ ở lớp nhóm 24-36 tháng” để viết sáng kiến kinh n...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 25/10/2013, 21:11

... tổ có ý thức về trách nhiệm được giao và bảo quản cây xanh đạt hiệu quả cao. ° Ý thức chấp hành nội quy của các em rất cao . Đồng phục trước khi đến lớp và sau khi ra khỏi trường … Xếp hàng trước ... III/. Kết quả đạt được • Đại đa số học sinh của lớp chủ nhiệm có ý thức , kỉ luật cao . Biết phê bình, tự phê bình , thi đua học tập . ° Sự kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên chủ nhiệm và gia...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... nhằm nâng cao chất lợng dạy học Ngữ văn có sự hỗ trợ của CNTT mà cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất ... nói đây là một thi t thòi của các em. Khảo sát hiệu quả từ phía HS cho thấy, nếu sử dụng phơng pháp dạy học truyền thống với phấn trắng bảng đen thì hiệu quả mang lại dù có cao song cũng khôn...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... những điểm giống nhau giữa hai thi phẩm. Nhóm 2: Tìm điểm khác nhau giữa hai thi phẩm đó. Hay trong bài Tổng kết phơng pháp đọc- hiểu văn bản văn học Ngữ văn 11 Nâng cao tập hai giáo viên cho các ... học ở một số trờng cha có điều kiện tốt về cơ sở vật chất, bởi tổ chức nhóm đơn giản tính khả thi cao. 1.5 Qua hoạt động nhóm giáo viên có thể phát hiện ra năng lực , khả năng mặt mạnh,...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... Văn Phong_ Gv Toán Trờng THPTDTNT Tơng Dơng I 16 Sở giáo dục và đào tạo nghệ an Vơng Văn Phong_ Gv Toán Trờng THPTDTNT Tơng Dơng I 17 Sở giáo dục và đào tạo nghệ an Vơng Văn Phong_ Gv Toán Trờng ... tạo nghệ an Vơng Văn Phong_ Gv Toán Trờng THPTDTNT Tơng Dơng I Nhng chắc chắn rằng nhiều học sinh không hiểu đợc là tại sao ta lại phải xét các trờng hợp nh thế. Song nếu có sự giúp đỡ của...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... nghe) Có lời chào khi bắt đầu nói, giới thi u đề tài sắp nói, tránh đọc lại hoặc thuộc lòng để đọc lại bài văn chi tiết đã chuẩn bị. Giọng nói rõ ràng, cao độ vừa phải, đúng chuẩn ngữ âm, truyền ... những giờ học sau. Giáo viên có thể làm quen với các em bằng cách giới thi u về mình cũng là cơ sở để các em theo đó mà tự giới thi u bản thân về những điều đơn giản như họ, tên, tuổi, sở thí...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:10