giao an lop 4 tuan 30

... đồ + Xăng-ti-mét Khoản cách AB trên bảng đồ là 2000 : 500 = 4 (cm) - Đổi 41 km = 41 000000 mm - Với phép chia 41 000000 : 1000000 = 41 cần thực hiện Bài 5: - Y/C HS làm bài - Y/C HS trả lời ... mèo + Dùng để thể hiện cảm xúc than phục sự khôn ngoan của con mèo - Có dùng dấu chấm than - 3 – 4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ trong SGK - 1 HS đọc yêu cầu - 4 HS lên bảng đặt câu....

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... làm bài và chữa bài. Bài 4: HS làm tương tự bài 3. HS làm bài và chữa bài. 3 11 23 5 20 20 + = 9 3 36 16 4 48 x = 5 4 13 8 9 72 − = 4 8 44 11 : 7 11 56 14 = = 3 4 2 13 : 5 5 5 5 + = HS làm ... bản đồ là: 2000: 500 = 4 (cm) Đáp số : 4cm. Bài giải 41 km = 41 000 000mm. Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây trên bản đồ dài là: 41 000 000 : 1 000 000 = 41 (mm) Đáp số : 41 mm....

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:48

... GV + Đất nặn. * Giới thiệu bài HĐ1: Quan sát, nhận xét. (4& apos;) - Dùng tranh, ảnh con vật, đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về nội dung bài học: + Quan sát tranh, ảnh. - Đây là con gì ? + Nêu tên ... mất 4 chiếc thuyền lớn + HD HS chọn ý c: Châu Âu(Tây ban Nha) -> Đại Tây Dơng -> Châu Mĩ(Nam Mĩ) - > Thái Bình Dơng -> Châu á(Ma - tan) -> Ân Độ Dơng Châu Âu (Tây Ban Nha)....

Ngày tải lên: 05/12/2013, 03:11

... (phần) Số ôtô có trong gian hàng 63 : 7 x 5 = 45 (ôtô) Đáp số : 45 ôtô Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ (tt) TẬP LÀM VĂN: §59 - LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬTLUYỆN TẬP QUAN SÁT C I - MỤC TIÊU: ... xét HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ HS quan sát & lắng nghe HS làm bài Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ:...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 06:15

... đọc bài tập. - GV gợi ý HS: - Đổi 41 km = 41 000 000 mm - Với phép chia 41 000 000 : 1000 000 = 41 cần thực hiện tính nhẩm ( 41 triệu chia cho 1 triệu được 41 hoặc ta có thể cùng xoá bỏ sáu chữ ... 2000 : 500 = 4 ( cm ) Đáp số : 4cm - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Lắng nghe. + 1HS nêu bài giải: - Bài giải : 41 km = 41 000 000 mm - Quãng đường Hà Nội - Hải Phòng dài là :...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 14:26

... lập : 30/ 3 / 2013 Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Tiết 1: Tập làm văn Điền vào giấy tờ in sẵn I. mục tiêu: 15 5 9 :3 5 12 :4 9 5 3 12 5 4 ìì= 0 3 5 3 5 == )( 34 4 3 m=ì )( 16 9 4 3 4 3 2 m=ì 2 16 9 m * ... cá nhân. Gọi 2 HS làm nhanh và đúng lên trình bày trên bảng. - HS và GV nhận xét, kết luận. a) ( 2798 143 3 ) : 65 + 281 ì 46 b) = 1365 : 65 + 281 ì 46 = 21 + 12926 =...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:18

... học tập của mình. -Quan sát và nhắc lại tên bài học. -Nêu: -Nêu: -Quan sát kó mẫu. -Quan sát và lắng nghe. -Quan sát và lắng nghe. Trang 25 Tuần 30 đồng loạt theo 2 -4 hàng ngang hoặc vòng tròn hay ... hiện. -Nghe. Trang 44 Tuần 30 nhắc HS chú ý thêm các dấu thanh cho vần để tạo thành nhiều tiếng có nghóa. -Yêu cầu 1 nhóm dán phiếu lên bảng và đọc phiếu các nhóm khác nhận xét. Bổ su...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 17:00

... cặp đôi chỉ cho nhau thành Trang 40 Tuần 30 -Dẫn dắt ghi tên bài học. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. -GV yêu cầu các nhóm quan sát hình cây cà chua: a,b,c,d trang 118 SGK và thảo luận. +Các ... ghi tên bài. -Bài 1 -Treo tranh minh hoạ đàn ngan và gọi HS đọc bài văn. -Giới thiệu: Đàn ngan con mới nở thật là đẹp…… Bài 2 H: +Để miêu tả đàn ngan, tác giả đã quan sát những bộ phận nào củ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00

... trình bày sự dang dở của các công việc mà Quang Trung đang tiến hành và tình cảm của người đời sau đối với Quang Trung . -GV cho HS phát biểu cảm nghó của mình về vua Quang Trung. 4. Củng cố : ... được. -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ 4 cây cà chua trang 118 SGK trao đổi và trả lời câu hỏi : +Các cây cà chua ở hình vẽ trên phát triển như thế nào ? Hãy giải thích tại sao ? +Quan sát...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 06:00

... đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà 1 – 2 lần 1 – 2 lần 1 – 2 lần 5 – 6 phút 3 – 4 phút 1 – 2 phút 2 phút 1 phút 1 phút theo 2 – 4 hàng ngang Tập hợp theo 4 – 6 hàng dọc Tập hợp theo ... lớp thành 4 hàng dọc sau đó chuyển hàng ngang, báo cáo sỉ số. Tập đồng loạt theo 2 -4 hàng ngang. GV nêu tên động tác, làm mẫu, cho HS tập, uốn nắn động tác sai. Tập hợp HS thành...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:00