Lịch sử lớp 8 - ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BỘ MÔN LỊCH SỬ 8 ppsx

... phương Tiết 52: Lịch sử địa phương. * Lưu ý: - Phải tuân theo thứ tự số tiết, không dồn, tăng tiết và cắt xén chương trình. A ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY BỘ MÔN LỊCH SỬ 8 A. CẤU TRÚC CHƯƠNG ... 185 8 đến năm 187 3 (Mục I) Tiết 36: Làm bài kiểm tra HK I Tiết 37 – Bài 24 (tiếp theo) Mục II. Cuộc KC chống Pháp tứ 185 8 – 187 3 Tiết 38, 39 – Bài 25: KC lan rộng ra toàn quốc ( 187 3 – 188 4) ... phần chương trình lớp 7. Chương trình Lịch sử lớp 8 gồm ba phần Phần một: Lịch sử TG (Từ giữa TK XVI đến năm 1945) Phần hai: LSVN từ năm 185 8 đến 19 18 Phần ba: LS địa phương. Các phần này...

... 3Lr+Qo-LS S-e;c3"2+R#'R.mF-V/m'no-L%. %('m'+'L3"'; $- <+SF-(còn ngẩng thế nào được). 8 +E+SF-1 - - +3"i(% ... 6!f'i%+buG+6md 8 2mDcmG+ 8 (mVmO+i/›e'LS&+%+b/2+J%s'hHKte'LS&+%+L/'63k2o- ]"1Sh 3"RV+/U+6}3-J†Km(2+%e.+&apos ;- 6!f'" 3-J3-JR-S'!" ,- ' -,  eDPR-S'S##3En'2mP#U+S4S ... ™5e'l - '/&+M.J\ +- aS.U+%4'3LS6fS(J™?•en./J\ +- aS.3"'!f'"+U0™ 8 E'.2+J'.!nPS+j"/™?5eDL-d$.!ci™??eDL-!"+K'b'-f'™A'R'G)33=:)**H)*IJK 8; ,Ku)2.3.1. Định hướng chungBLv& ;- b3"'j3/&+!cR-h'+b'^3-m '.';P-'ne ;- b3"3/&+!c'kkmUj';-...

... bài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 do: - Ưu thế về tính tương thích cao với hệ điều hành Windows - Khả năng hỗ trợ multimedia rất mạnh. - Sự đa dạng về hiệu ứng, nhưng sử dụng ... để dạy học- PATRICE PELPEL – NXB GD – 19 98 12. Giáo Dục Học- Võ Thuần Nho (Chủ biên) – NXB GD- 1 985 13. Một số vấn đề giáo dục- Võ Quang Phúc- Lê Nguyên Long-PV. KHGD & SGD TP Hồ Chí Minh-1 986 14. ... Minh-1 986 14. Các băng hình dạy mẫu- Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học- Dự án Việt-B -2 002.15. Tài liệu tập huấn giáo viên dạy học, kiểm tra đánh giá theo chuẩn KT – KN – Bộ GD...

... HỌC -! "M&207.QRSMDa>RQ&1Q4,1R?B#;Ci%@,J 4- @n&R?B#M 8- R#*<S*";18oR#*V>UY>;C4X>E- 8- 6P#7;<WC-HTM*V0Y7;6OFG"MD0d>8oRVi 8 4H*7 8 J4@ -! " 8- 6P#*8J4 8\ 8 Y *- RSNV&2&#!+*7^[7*"Q4&j&#!Q4 8 Y@p&<&QRS1!56ZRQ&1Q4,1&2R?B#X6[78aq-H3 ... w&<w&&77R 7-* F(HxHyR[ -& quot;+[-R40746z -! <{_"@ - FU&#!+*7^[7*Q40< -! &2RJ&o>|";C6j*YE-QRS1!U;CRaT7.5FUMDB# 8 Y;C&#!N*<N&15Q4H1F78M"#7;<MDLi 8 Y34#*5F.!/&1/6MDB# 8 Y;CR1?E-&5HT#7;<=7#0! 8 YR1>N&;1742"34#*5F.!/E-#7;<@QY> 8 Y4 8 D&E->V*d"R? 8[ *4!JP;1P 8- >B 8. .7434?P 8- 7;8L&C>B>#>E-#7;<" 8# >i 8 Y!<4K48J*-HC0NF7<4*<"a,34!Q8S/;18J1 }Sử dụng ... { 0- w;B{&,v0B{>& ;- w*“w 8, v4Ž - 7v6@,R%w -4 H<ŽR1F.! 8- v<v43 4- Ž -7 " - 7{<Žv<v 6-4  Ổn định tổ chức:  - {7;< 7- w...