0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu

giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu

giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu

... đã thực hiện nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn ngữ văn. Với sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên trong việc giảng dạy môn ngữ văn đối với học sinh yếu , tôi mong muốn được lãnh đạo cấp trên, ... KINH NGHIỆMGIÁO VIÊN TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN ĐỐI VỚI HỌC SINH YẾUNgười thực hiện: Lê An ThưĐơn vị: Trường THCS Lê Minh XuânI. Đặt vấn đề: Học kỳ một năm 2002 – 2003, học sinh khối ... bài tập ngữ văn. Giáo viên giúp học sinh thấy được các kiến thức cần phải sử dụng để áp dụng vào việc luyện tập. Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học để gây hứng thú học tập cho học sinh. Trong giờ...
  • 3
  • 616
  • 7
Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

... khoa học môn Ngữ văn 8 +Nghiên cứu tài liệu, cụ thể:. Sách giáo khoa Ngữ Văn 8 (tập 1). Sách giáo viên Ngữ Văn 8 (tập 1). Dạy Văn- học Văn (Đặng Hiển, NXB ĐHSP-2003). Những vấn đề dạy học ... văn chỉ có yếu tố tự sự với đoạn văn trong sách giáo khoa.- So sánh đoạn văn gốc với đoạn văn khơng có yếu tố tự sự.- Rút ra vai trị của từng yếu tố trong đoạn văn. - Trong 3 yếu tố trên, yếu ... dẫn học sinh soạn bài. Mơn Ngữ Văn có 3 phân mơn khác nhau nên việc hướng dẫn học soạn bài cũng có những đăc trưng khác nhau:* Đối với phân mơn Ngữ Văn: Văn xi:+ Giáo giên hướng dẫn học sinh...
  • 13
  • 2,084
  • 5
Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn

Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn

... cần thiết. Phương pháp dạy học nêu vấn đề được xem là một trong những phương pháp hiệu quả nhất trong việc giảng dạy môn tiếng anh vì bả chất của môn học này là học sinh học các kĩ năng như giao ... vào trong giảng dạy môn Tiêng anh, trước hết, giáo viên phải nắm vững cấu trúc của dạy học nêu vấn đề, bản chất của tình huống có vấn đề và các cách dạy cụ thể trong phương pháp này. Đối với việc ... bạch.3. Sự vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong việc giảng dạy môn Anh Văn Tiếng anh là một môn học rất cần thiết đối với học sinh dặc biệt trong thời kì hội nhập. Vì vậy, xác định một phương...
  • 29
  • 2,325
  • 8
vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

vận dụng Tích Hợp trong giảng dạy môn Ngữ Văn

... nhất trong việc vận dụng tích hợp trong giảng dạy môn ngữ văn. I.3.ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU:- Trong phạm vi kiến thức từng bài học, trong từng chương, trong từng phân môn, trong cả môn học để làm ... GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”  I/PHẦN MỞ ĐẦU:I.1.LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:- Xuất phát từ việc thay đổi sách giáo khoa bậc học THCS. Các môn học nói chung đều có sự thay đổi lớn, riêng bộ môn Văn học ... TÍCH HP TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN”2.KIẾN NGHỊ : A.VỚI TỔ CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG- Thường xuyên tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy lẫn nhau, nhất là phương pháp giảng dạy đổi...
  • 14
  • 8,689
  • 94
Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng Công nghệ thông tin-trong giảng dạy môn Ngữ văn

... nghiệm 31. Cơ sở khoa học của đề tài 3 1.1 CNTT với việc nâng cao năng lực – trình độ người giáo viên Ngữ văn 3 1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn. 4 2. Phương pháp ... tin gúp cho bài giảng sinh động hơn, đạt hiệu quả giáo dục cao hơn.- Học sinh trong nhà trường đã được tiếp xúc nhiều hơn với tin học, đối với học sinh các em đã biết soạn thảo văn bản bằng chương ... dạy học môn ngữ văn. Công nghệ thông tin góp phần đổi mới cách dạy, cách học, đổi mới phươngpháp dạy học Đổi mới phương tiện dạy học bằng việc soạn thảo và ứng dụng các phầnmềm dạy học : có...
  • 41
  • 1,335
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế và giảng dạy môn Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế và giảng dạy môn Ngữ văn

... tin học vào việc thiết kế bài giảng giảng dạy bộ môn Ngữ văn với sự hỗ trợ của các phần 1 ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn (Bài giảng này đợc tôi lu trong ... dạy học đúng đắn Với con ngời với xà hội ứng dụng phần mềm Violet vào thiết kế & giảng dạy môn Ngữ văn Thiết kế bài giảng xong giáo viên thực hiện thao tác đóng gói bài giảng. Xuất bài giảng ... giờ dạy Ngữ văn tốt nhất vừa đáp ứng đợc yêu cầu của môn học, vừa phù hợp với học sinh của mình để các em có hứng thú khi học môn này, yêu văn và tìm thấy niềm say mê đối với bộ môn? Nhờ sự...
  • 19
  • 2,200
  • 21
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn Ngữ văn

... ếwww.google.comwww.google.comwww.vinaseek.comwww.vinaseek.comPhòng giáo dục Hoài Đức – Hà TâyChuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Ngữ văn Giáo viên : Nguyễn Kim DungII. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 1. Một ... Wliliam-AWra)Ch nói thôi là thầy giáo xoàng Giảng giải là thầy giáo tốtMinh hoạ biểu diễn là thầy giáo giỏiGây hứng thú học tập là thầy giáo vĩ đại.II. Kĩ thuật xây dựng bài giảng điện tử bằng MSPowerpointNhanh ... vật trong đó đã phạm sai lầm gì khi giao tiếp?Đổi mới định hướng dạy học I. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn cầu hoáII. Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học...
  • 46
  • 812
  • 12
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

... tượng văn học. v Kết quả điều tra cuối năm học: Lớp 8A tổng số 40 học sinh: 38/40 em yêu thích giờ văn học v Kết quả cụ thể bộ môn Ngữ văn lớp 8A năm học 2008-2009 như sau: Tổng số học sinh: ... chế trong phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn nói chung và phân môn Văn học nói riêng, tạo hiệu quả cao trong mỗi giờ dạy, tôi đã nghiên cứu và thực hiện đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong ... giờ học và phương pháp học tập của học sinh. Cũng dạy Văn bản Thuế máu, nhưng trước kia giờ học thường năng nề, khô khan, đơn điệu, phần lớn học sinh hiểu được giá trị của tác phẩm Văn học...
  • 23
  • 1,088
  • 17
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

... dt v phn trỡnh chiu nhp Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh8ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7tin trong dy hc cú hiu qu cao nht trong cỏc gi lờn lp ? ú l ... nhng kiu hiu ng chy ch quỏ sinh ng hc Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh6ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7to iu kin thun li cho hc sinh hỡnh thnh kin thc k ... phỏp dy hc ó c tinhnh trong nhng nm qua v ó t c nhng kt qu nht nh. Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh2ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7PHềNG GIO DC V O...
  • 8
  • 1,109
  • 9
Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

Ứng Dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn 8

... MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮ VĂN ( Phần văn bản Ngữ văn 8)II.2-CHƯƠNG 2: NỘI DUNG NGHIÊN CỨUII.2.1: Ý NGHĨA CỦA VIỆC SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN - Ứng ... thiết kế bài giảng điện tử trong môn Ngữ văn là một trong những phương pháp dạy học mới đem lại hiệu quả cao trong dạy học đồng thời cũng là cách để giáo viên học sinh được tiếp cận với các ... án điện tử.- Bài giảng điện tử không phải là phần mềm dạy học nó chỉo trợ giúp cho việc dạy học của giáo viên . Đối tượng sử dụng là giáo viên chứ không phải là học sinh. Giáo viên là người trực...
  • 9
  • 1,743
  • 37

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9phương pháp giảng dạy môn ngữ vănkế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10nâng cao chất lượng giảng dạy môn ngữ vănsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn ngữ văn 9kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 11Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ