Giáo án TNXH lớp 3 - GIA ĐÌNH ppt

... Tiết 11: GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: - Học sinh biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Có thói quen làm công việc phù hợp với mình. - Yêu quý kính trọng gia đình. II.Đồ ... ngày lễ em được bố mẹ đưa đi đâu? H: Làm bài tập 3 vở bài tập (cả lớp) gia đình 3, Củng cố – dặn dò: (3P) H: Phát biểu ( 2-3 H) H+G: Nhận xét, kết...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... một số hoạt động diễn ra trong trường. - Có thái độ yêu quý, tự hào về trường học của mình. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Hình vẽ SGK trang 32 , 33 . - HS: Chuẩn bị trước ở nhà. III.Các hoạt ... 3, Củng cố – dặn dò: (3P) H: Lên đóng vai trước lớp (4H) H+G: Nhận xét, động viên G: Kết luận H: Cả lớp hát bài: em yêu trường em G: Củng cố nội dung bài -Nhận xét giờ học...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... Quan sát tranh 1,2 ,3 SGK trang 26,27 H: Làm việc theo nhóm nhỏ, điền vào phiếu - Trình bày trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng H: Kể thêm các đồ dùng trong gia đình mà em biết H+G: ... 12: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I.Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên và nêu công dụng của 1 số đồ dùng thông thường trong nhà. Biết phân loại đồ dùng theo vạt liệu làm ra chúng -...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... nuôi dưỡng cơ thể -Sau khi ăn no… dạ dày 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) kĩ? -Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi ăn no? H: Nối tiếp phát biểu ý kiến ( 3- 4H) H+G: Nhận xét ... vai trò của răng, lưỡi và nước bọt khi ăn -Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi thành gì? *Bước 2: Làm việc cả lớp H: Đại diện các nhóm phát biểu ( 3- 4N) H+G: Nhận xét G: Kết luận...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... uống… 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét G: Kết luận H: Mở vở bài tập làm bài tập 2 (cả lớp) H: Nhắc tên bài (1H) G: Củng cố nội dung - Nhận xét giờ học -Về thực hiện ... nước uống. - Luyện thói quen rửa sạch tay trước khi ăn, thực hiện ăn, uống hợp vệ sinh. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. II.Đồ dùng dạy – họ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... thức được những việc trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc do mình và moin người. - Biết cách ứng xử bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc. - Có ý thức phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. II.Đồ ... độc - Đại diện các nhóm đóng vai trước lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng G: Kết luận H: Nhắc lại H: Nhắc tên bài (1H) G: Lôgíc kiến thức bài học -Nhận x...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... hiểm cho bản thân b) Trò chơi: - Học sinh có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường 3, Củng cố – dặn dò: (1P) H: Trả lời G: Ghi ... dặn dò: (1P) H: Trả lời G: Ghi lại các ý kiến đó H: Thảo luận theo cặp quan sát hình 1 – 2- 3- 4 chỉ hoạt động của các bạn. Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm. H: Trình bày H+G: Nhận xét...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 18:20

... bày. _ Lớp nx, bổ sung. _ HS nghe. _ HS làm VBT. Giáo án TNXH 3 thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ, có những gia đình 2 thế hệ, có gia đình chỉ có 1 thế hệ. III. Hoạt động 3: Giới ... đua kể. _ Hs làm VBT. Giáo án TNXH 3 gia đình … + Gv gọi vài học sinh lên điền thử bảng thời gian biểu. Bước 2: Làm việc cá nhân. _ Gv y/c học sinh làm...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11

... năng tập thể dục. - Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể 3. Củng cố dặn dò: (1ph) G +H: Rút ra KL H: Nhắc lại ND chính của bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài ... I. Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể: Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thẻ cử động được. - Nă...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21

... Chúng ta đang lớn xương 3. Củng cố dặn dò: (1ph) triển tốt?. H: Đại diện nhóm trả lời ( 2 nhóm) G+H: Nhận xét. Kết luận G: Đưa ra kết luận chung. - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị BT cho tiết ... nhóm. G: Đưa ra một số câu hỏi HS thảo luận - Tại sao hàng ngày ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế. - Tại sao các em không nên mang vác vật nặng?. - Chúng ta cần làm gì đ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:21