Giáo án TNXH lớp 3 - TIÊU HOÁ THỨC ĂN ppt

... 6: TIÊU HOÁ THỨC ĂN I.Mục tiêu: - Sau bài học, học sinh có thể: nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non. Hiểu được ăn chậm, nhai kĩ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá ... bọt khi ăn -Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi thành gì? *Bước 2: Làm việc cả lớp H: Đại diện các nhóm phát biểu ( 3- 4N) H+G: Nhận xét G: Kết luận ăn no sẽ...

Ngày tải lên : 06/07/2014, 18:20

4
695
0

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Tiêu hóa thức ăn

... có thể. - Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. - Hiểu được ăn chậm nhai kỹ, sẽ giúp cho thức ăn tiêu hoá dễ dàng. - Hiểu được chạy nhảy sau khi ăn no sẽ ... Ngọc GV: Huỳnh Thị Ngọc Vi 8’ 3. Họat động 3 : Làm việc với sách giáo khoa, về sự tiêu hoá thức ăn ở ruột non và ruột già. Mục tiêu : HS nói sơ lước về...

Ngày tải lên : 14/11/2012, 15:21

3
2.2K
21

Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx

... nhiễm giun qua các đường thức ăn, nước uống. - Luyện thói quen rửa sạch tay trước khi ăn, thực hiện ăn, uống hợp vệ sinh. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. ... tập 2 (cả lớp) H: Nhắc tên bài (1H) G: Củng cố nội dung - Nhận xét giờ học -Về thực hiện tốt những điều đã học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TIẾT 9: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I.Mục...

Ngày tải lên : 06/07/2014, 18:20

4
585
4

Giáo án TNXH lớp 3 - CƠ QUAN TIÊU HOÁ docx

... 2,Nội dung: ( 23 phút ) a)Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá Kết luận: Thức ăn vào miệng rối xuống thực quản… b)Nói tên các cơ quan tiêu hoá G: ... nhớ vị trí cơ quan tiêu hoá Kết luận ( SGK) 3, Củng cố – dặn dò: (5 phút) hình vẽ cơ quan tiêu hoá H: Thảo luận quan sát chỉ được trên tranh tên các bộ phận (3N) -...

Ngày tải lên : 06/07/2014, 18:20

3
893
2

Giáo án TNXH lớp 3 - Thực hành: giữ trường học sạch đẹp doc

... quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường - Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: ... dạy – học: - GV: Hình vẽ SGK trang 38 , 39 . Chổi, khẩu trang - HS: Chổi, khẩu trang III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) B.Bài mới: 1...

Ngày tải lên : 06/07/2014, 18:20

3
723
1

TIÊU HÓA THỨC ĂN (TNXH 2)

... luận TIÊU HOÁ THỨC ĂN Trương Quốc Tấn - Trường Tiểu học Triệu Trung - Triệu Phong - QT Thứ ngày tháng năm 200 Tự nhiên và Xã hội: TIÊU HOÁ THỨC ĂN Trương Quốc Tấn - Trường Tiểu học Triệu Trung - ... phần thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng. Vào đến dạ dày, thức ăn được tiêu hoá như thế nào ? Hoạt động 1.2 Xem T.lời K.luận TIÊU HOÁ THỨC ĂN Trương Quốc...

Ngày tải lên : 09/09/2013, 09:10

14
918
1

Giáo án TNXH lớp 3 cả năm

... diễn trước lớp. _ Cả lớp nhận xét. _ Hs đọc ghi nhớ. Giáo án TNXH 3 BÀI 25. Một số hoạt động ở trường (tt) (Mức độ tích hợp GDBVMT: Bộ phận) A. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: _ Kể được ... bị chơi theo y/c của giáo viên. _Hs chơi dán sản phẩm của mình lên bảng. _các nhóm nhận xét. Giáo án TNXH 3 + Bước 2: Làm việc cả lớp. Gv gọi 1 số cặp lên trình bày trước...

Ngày tải lên : 14/10/2013, 01:11

139
2.1K
56

Giáo án tự nhiên xã hội " Tiêu hóa thức ăn " potx

... Mạc Thị cúc Tiêu hoá thức ăn. Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tự nhiên và Xã hội Tự nhiên và Xã hội Hoạt động 1: Sự tiêu hoá thức ăn ở miệng và dạ ... miệng và dạ dày. Câu 1: Khi ta ăn răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? Câu 2: Vào đến dạ dày, thức ăn được biến đổi thành gì? Hoạt động 2: Sự tiêu hoá thức ă...

Ngày tải lên : 22/06/2014, 13:20

10
562
3

Giáo án TNXH lớp 3 - CƠ QUAN VẬN ĐỘNG ( tiết 1) doc

... 1) I. Mục tiêu: - Sau bài học HS có thể: Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thẻ cử động được. - Năng vận động ... khoẻ cần năng tập thể dục. - Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể 3. Củng cố dặn dò: (1ph) G +H: Rút ra KL H: Nhắc lại ND chính của bài G: Nhận xét tiết học...

Ngày tải lên : 06/07/2014, 17:21

3
763
1

Giáo án TNXH lớp 3 - BỘ XƯƠNG pdf

... Chúng ta đang lớn xương 3. Củng cố dặn dò: (1ph) triển tốt?. H: Đại diện nhóm trả lời ( 2 nhóm) G+H: Nhận xét. Kết luận G: Đưa ra kết luận chung. - Nhận xét tiết học - HS chuẩn bị BT cho tiết ... nhóm. G: Đưa ra một số câu hỏi HS thảo luận - Tại sao hàng ngày ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế. - Tại sao các em không nên mang vác vật nặng?. - Chúng ta cần làm gì đ...

Ngày tải lên : 06/07/2014, 17:21

3
569
0