Tự nhiên xã hội lớp 1 - CON MUỖI pptx

... nào? -Học sinh lắng nghe. -Học sinh quan sát tranh vẽ con muỗi và thảo luận theo nhóm đôi. -Con muỗi nhỏ. -Mềm. -HS chỉ.vào đầu, thân, chân, cánh của con muỗi. -Con muỗi dùng ... đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm ? +Hãy chỉ vào đầu, thân, chân, cánh của con muỗi. +Quan sát kĩ đầu con muỗi và chỉ vòi của con muỗi ? +Con muỗi dùng vò...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... tục học bài: Con cá ”. - Học sinh lắng nghe. - 02 học sinh nhắc lại tựa bài * Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát con cá được mang đến lớp. Mục tiêu : -HS nhận ra các ... các bộ phận của con cá. -Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào. Cách tiến hành - GV giới thiệu con Cá: Con Cá này tên là cá chép, nó sống ở ao, hồ, sông. - HS qu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... - Lớp theo dõi. GV hỏi chung cho cả lớp: - Mỏ gà dùng làm gì? - Gà di chuyển như thế nào? Có bay được không? - Nuôi gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV kết luận: - ... viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : Hát - ổn định lớp , để vào tiết học . 2.Bài cũ : -Tiết trước các em học bài gì ? (Con Cá). - 02 HS lên bảng thực h...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... Hoạt động của học sinh 1. Ổn định : 2.Bài cũ : -Hôm trước các em học bài gì ? -Con Gà. -Gà có những bộ phận chính nào ? - ầu, mình, 2 chân, 2 cánh. - Nuôi gà để gì ? -Nhận xét. Hoạt động ... - Con Mèo di chuyển như thế nào? -Mèo di chuyển bằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. - GV theo dõi sửa sai cho những HS chưa biết. - GV cùng lớp nhận xé...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... sung. Kết luận GV: Chốt nội dung bài. - Dặn học sinh cần thực hiện tốt vệ sinh cá nhân TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản ... của cơ thể và các giác quan. -Thực hành vệ sinh cá nhân hàng ngày, các hoạt động các thức ăn cho sức khoẻ. - Có ý thức thực hiện tốt. II.Đồ dùng dạy – học: GV: 1 số tranh, ảnh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... tiếp GV: Đưa bài mẫu, nêu câu hỏi gợi mở - Đây là hình con gì? - Con gà có lông màu gì? Mỏ - Thân hình gì GV: Tiểu kết: con gà con có lông màu tập (17 P) MT: Củng cố các kiến thức cơ bản ... Nhắc lại ( 2-3 H) GV: Dặn học sinh chuẩn bị bài sau THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CON GÀ I.Mục tiêu: - Biết xé dán hình con gà đơn giản. - Xé được hình con gà, dá...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 15:20

... - HS, GV nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp -HS lấy 1 bó que tính và 1 que tính rời? (10 que tính và 1 que tính là 11 que tính) - GV ghi bảng: 11 đọc là mười một - Số 11 gồm 1 chục và 1 ... tính là 16 que tính) - GV ghi bảng: 16 đọc là mười sáu - Số 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị, số 16 gồm có 2 chữ số là 1 và 6 số 1 chỉ 1 chục số 6 chỉ 6 đơn...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 07:15

... tích bài - GV gợi ý HS làm bài - HS làm bài vào vở, bảng lớp (1HS) - HS, GV nhận xét - HS đọc bài toán - GV hướng HS làm bài - HS thực hành vào vở, bảng lớp (1HS) - HS, GV nhận xét - HS nêu ... phút) Đặt tính rồi tính: 23+ 31; 67 -1 3 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút ) - HS thực hiện bảng con, bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV giớ...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 19:20

... 5+3=; 10 -7 = B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút ) 2. Luyện tập (SGK -1 7 2) - HS thực hiện bảng con, bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp - HS nêu yêu cầu và làm bài - HS ... mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút ) - HS thực hiện bảng con, bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV giới thiệu trực tiếp - HS nêu yêu cầu -...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 19:20

... bài Sửa bài - Đổi phiếu sửa bài. Đổi phiếu sửa bài. - Lớp trưởng đọc to đáp án: Lớp trưởng đọc to đáp án: Tên các con vật có ích Tên các con vật có ích Tên các con vật có hại Tên các con vật có ... nhất . . Hoạt động 1 Hoạt động 1 : Kiểm tra : Kiểm tra  Hãy chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài Hãy chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. của con...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 17:10