0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

SKKN giải toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

Giải toán bằng cách lập pt hoặc hệ phương trình

Giải toán bằng cách lập pt hoặc hệ phương trình

... hc ti trung tõm 40 hc sinh/ 1lp. Cú thi kiờm trathng xuyờn. Giải bài toán bằng cách lập phơng trình hoặc hệ phơng trình Dạng toán qui về đơn vị Bài tập 1:Hai vòi nớc cùng chảy đầy một bẻ ... thời gian bằng thời gian đội 2 đà làm và đội 2 làm trông thời gian bằng đội 1 đà làm thì diện tích trồng đợc của hai đội bằng nhau . Tính thời gian mỗi đội phải làm theo kế hoạch ? Giải Gọi ... 2)Từ (1) và (2) ta có hệ phơng trình x1 + y1= 154Mất khác ta biết nếu chảy một mình thì vòi sau chảy lâu hơn vòi trớc 4 giờ tức là y x = 4Vậy ta có hệ phơng trình x1 + y1=...
  • 10
  • 652
  • 5
SKKN giải toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

SKKN giải toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

... khi gặp đợc các dạng đó các em biết cách làm.Trên đây là một số ý kiến của tôi về rèn luyện kỹ năng bằng giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ phơng trình mà các em thờng gặp. Tuy nhiên ... trình hệ phơng trình. 1/ Loại bài toán về chuyển động.2/ Loại bài toán có liên quan đến số học.3/ Loại bài toán về năng suất lao động.4/ Loại bài toán về tỉ lệ chia phần.5/ Loại bài toán ... trình, hệ phơng trình các em đà đợc học ở THCS. Những ví dụ trên không có ý là hớng dẫn cách giải các phơng trình, hệ phơng trình mà chủ yếugợi ý giúp các em xây dựng đợc phơng trình cơ bản để...
  • 7
  • 1,069
  • 10
Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... thành ph ng trình, h ph ng trình. ậ ươ ệ ươh-L p ph ng trình g m các công vi c :ậ ươ ồ ệb-Gi i ph ng trình (h ph ng trình) . Tùy theo t ng d ng ph ng trình mà ch nả ươ ệ ươ ừ ạ ươ ọ cách gi i ... ố toán nên không l p đ c ph ng trình. ậ ượ ươi v i vi c gi i bài toán b ng cách l p ph ng trình các em m i đ c h c nên ch aĐố ớ ệ ả ằ ậ ươ ớ ượ ọ ư quen v i d ng toán t mình làm ra ph ng trình. ... ơ trong vi c“Gi i bài toán b ng cách l p ph ng trình l p 9, tôi th y c n ph i h ng d nệ ả ằ ậ ươ ở ớ ấ ầ ả ướ ẫ h c sinh cách l p ph ng trình r i gi i ph ng trình m t cách k càng, yêu c u h...
  • 24
  • 3,058
  • 13
Giải toán bằng cách lập phương trình

Giải toán bằng cách lập phương trình

... GIẢI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNHBÀI 13: Một xe dự định đi tứ tỉnh A đến tỉnh B cách nhau 60km với vận tốc không đổi . Sau khi đi nửa đoạn ... ngắn nhất là bao nhiêu ?DẠNG CÔNG VIỆC ĐỒNG THỜI Giáo Viên : Bùi Thị Xuân OanhTrang2GIẢI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNHBài 3:Một phòng học có một số dãy ghế tổng cộng có 40 chỗ ngồi . Do phải xếp 55 ... đổ thêm nước thì dung dịch chứa bao nhiêu nước ?Giáo Viên : Bùi Thị Xuân OanhTrang4GIẢI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNHBài 1:Hai đội A và B làm chung một công việc và hoàn thành trong 6 ngày . Nếu làm...
  • 4
  • 7,192
  • 161
luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... tập 39 và 45 (ở trên).- Xem lại cách giải các dạng bài tập trên.- Ôn tập các kiến thức chương III.- Làm các bài tập: 40, 41, 43, 45, 46 SGK - Tr 27 Bài giải: Gọi thời gian vòi 1 chảy riêng ... ta có hệ PT: (2) 152 5y1 6x1 (1) 43 y1 x1 =+=+Trả lời: Thời gian vòi 1 chảy riêng để đầy bể là 2 giờ.Thời gian vòi 2 chảy riêng để đầy bể là 4 giờ. Giải hệ PT ... vòi chảy được 34 y x;> (bể) x1 (bể) y1 h34 ph 20 h1 = (bể) 43 Ta có phương trình: (1) 43 y1 x1 =+ (bể) 5x1 Trong 10 ph = , vòi 1 chảy được: h61 (bể)...
  • 7
  • 2,101
  • 10
Giải toán bằng cách lập phương trình

Giải toán bằng cách lập phương trình

... Hệ thống bài tập ôn tập Đại số THCSBài 10 Một ca nô tuần tra đi xuôi dòng từ A đến B hết 1 giờ ... nô.Bài 11 Anh Bình đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 12km/h, khi từ B về A, anh Bình đi bằng con đờng khác ngắn hơn đờng trớc 22km, nên mặc dù đi với vận tốc trung bình 10km/h mà thời ... xuôi dòng đợc 96km thì quay ngay trở lại A. Cả đi lẫn về hết 14 giờ. Trên đờng quay về A khi còn cách A 24km thì canô gặp bè nứa nói trên. Tính vận tốc của canô và vận tốc của dòng nớc.Bài 13...
  • 2
  • 5,110
  • 130
Ôn thi vào 10 ( 56 bài giải toán bằng cách lập phương trình)

Ôn thi vào 10 ( 56 bài giải toán bằng cách lập phương trình)

... Tuổi hai anh em cộng lại bằng 21. Tuổi anh hiện nay gấp đôi tuổi em lúc anh bằng tuổi em hiện nay. Tính tuổi mỗi ngời hiện nay.15. Tìm hai số biết rằng tổng của hai số đó bằng 17 đơn vị. Nếu số ... tăng thêm 2 đơn vị thì tích của chúng bằng 105 đơn vị.ngày. Hỏi dự kiến ban đầu mỗi ngày trồng bao nhiêu cây? (Giả sử số cây dự kiến trồng mỗi ngày là bằng nhau).(trích Đề thi tuyển sinh THPT ... xe chở thêm 1 tạ so với dự định thì số xe giảm đi 4 chiếc. Tính số xe dự định điều động. Toán vòi nớc ( toán công việc)1. Để hoàn thành một công việc, hai tổ phải làm chung trong 6 giờ. Sau 2...
  • 7
  • 8,602
  • 270
Giai toan bang cach lap phuong trinh

Giai toan bang cach lap phuong trinh

... gặp nhau tại C cách B 10 km. Tính quÃng đờng AB. Giải bài toán bằng cách lập phơng trình Để giải bài toán bằng cách lập phơng trình phải tìm hiểu kĩ đề bài; tóm tắt bài toán; biết cách phân tích ... xác định dạng toán và các đại lợng có trong bài toán. Biết chuyển từ ngôn ngữ viết của bài toán sang kí hiệu toán học. Biết vận dụng các bớc giải bài toán bằng cách lập phơng trình: Bớc1: + ... lợng đà biết.+ Tìm mối liên quan lập phơng trình. Bớc2: Giải phơng trình Bớc3: Chọn kết quả thích hợp và trả lời.* Các dạng toán thờng gặp và cách giải: 1. Toán chuyển động:- Các đại lợng:...
  • 9
  • 1,973
  • 33
Giải toán bằng cách lập hệ phương trình

Giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... sinh cách giải bài tập. Ngời thầy khi hớng dẫn cho học sinh giải các bài toán dạng này phải dựa trên các quy tắc chung là: yêu cầu về giải một bài toán, quy tắc giải bài toán bằng cách lập ph-ơng ... đề:Rèn kỹ năng giải bài tập toán bằng cách lập phơng trình - hệ phơng trình I/ Đặt vấn đề:Nh chúng ta đà biết, ngay từ những ngày mới cắp sách đến trờng, học sinh đà đợc giải phơng trình. Đó là ... khi gặp đợc các dạng đó các em biết cách làm.Trên đây là một số ý kiến của tôi về rèn luyện kỹ năng bằng giải bài toán bằng cách lập phơng trình, hệ phơng trình mà các em thờng gặp. Tuy nhiên...
  • 8
  • 774
  • 3
Bài 7: Giải toán bằng cách lập phương trình

Bài 7: Giải toán bằng cách lập phương trình

... hành.?5 Giải phương trình nhận được rồi suy ra đáp số bài toán. So sánh hai cách chọn ẩn, em thấy cách chọn ẩn nào cho lời giải gọn hơn?Trả lời: Cách chọn ẩn này dẫn đến phương trình giải phức ... 1,35 giờ, tức là 1 giờ 21 phút, kể từ lúc xe máy khởi hành. Tiết 51. Bài 7. GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH (TT)Ví dụ: Một xe máykhởi hành từ Hà nội đi Nam địnhvới vận tốc 35 km/h. ... (h). Nhưng thời điểm hai xe gặp nhau nghóa là thời gian đi là bằng nhau.Từ đó ta có phương trình: s 90-s 2 - = 35 45 5 Giải phương trình ta được: s = 189/4 (km)Từ đó suy ra thời gian cần tìm...
  • 7
  • 4,006
  • 49

Xem thêm

Từ khóa: giải toán bằng cách lập phương trìnhgiải toán bằng cách lập phương trình dạng năng suấtgiải toán bằng cách lập phương trình tiếpgiải toán bằng cách lập phương trình bậc haigiải toán bằng cách lập phương trình luyen tapgiải toán bằng cách lập phương trình 8giải toán bằng cách lập phương trình 9giải toán bằng cách lập phương trình lop 9giải toán bằng cách lập phương trình lớp 8phuong phap giai toan bang cach lap phuong trinh lop 8giai toan bang cach lap phuong trinhnhững bài toán về giải toán bằng cách lập phương trìnhcác bài toán về giải toán bằng cách lập phương trìnhphương pháp giải toán bằng cách lập phương trình lớp 9giải toán bằng cách lập phương trình lop 9 violetBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ