Dạy trẻ cách sống tích cực & chủ động ppsx

Dạy trẻ cách sống tích cực & chủ động ppsx

Dạy trẻ cách sống tích cực & chủ động ppsx

... thương và động viên với từng đứa trẻ, cũng như hiểu những nét khác biệt này để tránh gây bất hòa giữa hai vợ chồng trong việc nuôi dạy con cái. Dạy trẻ cách sống tích cực & chủ động Một ... gì lì lợm như trâu"; "Cái đồ gì mà ngu si đần độn"; "Mày cứ thế này thì sau này chả làm được tích sự gì!" Ðó là một cách dạy con rất tiêu cự...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20

9 346 0
Dạy trẻ cách sống tích cực và chủ động docx

Dạy trẻ cách sống tích cực và chủ động docx

... đánh Dạy trẻ cách sống tích cực và chủ động Một phần rất quan trọng và đầy khó khăn đối với cha mẹ là làm sao để dạy cho con mình có ý thức về bản thân chúng. Có nghĩa là phải dạy cho ... gì lì lợm như trâu"; "Cái đồ gì mà ngu si đần độn"; "Mày cứ thế này thì sau này chả làm được tích sự gì!". Ðó là một cách dạy con rất tiêu cực. Ðứ...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 12:20

8 337 1
Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới

... sinh chủ động tiếp thu kiến thức một cách nhanh hơn. Bởi vậy, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm: "Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy ... lực hành động cao hơn. Ở nước ta, từ những năm 1980 dạy học bằng phương pháp tích cực, chủ động đã được đề cập tới ở cấp độ các chỉ thị và phong trào thi đua " ;Dạy t...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

14 937 5
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no   lớp 11, nâng cao)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)

... nhóm trong quá trình dạy học ở bậc THPT. - Đánh giá tính chủ động, tích cực của học sinh khi vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm. 4. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn hóa học ... nhóm. Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong quá trình dạy học ở bậc trung học phổ thông (THPT). Đánh giá tính chủ động, tích cực của học sinh khi vận dụng phương pháp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

17 1,4K 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

... Tính tích cực học tập 1.2.2. Phương pháp dạy học tích cực và các dấu hiệu đặc trưng 1.2.2.1. Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.2. Các yếu tố tác động trong các phương pháp dạy học tích ... phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hóa người học 1.1.3.3. Quan điểm kiến tạo trong dạy học 1.1.3.4. Quan điểm dạy học tương tác 1.2. Phƣơng pháp dạy họ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

27 1,4K 3
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

... Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của HS có nghĩa là phải thay đổi cách dạy và cách học. Chuyển cách dạy thụ động, truyền thụ một chiều “đọc- chép”, GV làm trung tâm sang cách dạy lấy HS ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS, chẳng hạn khi chia nhóm có thể phân chia như thế nào để làm cho HS tích cực, chủ động hơn? Kiểm tra sự chuẩn bị của...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:05

96 5,1K 9
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

... bằng tích của độ lớn của lực và hình chiếu của độ dời điểm đặt trên phương của lực. cosAFs α = α < 90, cos α > 0, A > 0 gọi là công phát động 90 < α < 180, cos α < ... luận dạy học hiện đại có thể tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học một số bài của chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực,...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:23

111 1,3K 2
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

... “ Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh ở trường THCS ”. Dạy mĩ thuật cũng như dạy các bộ môn khác đối tượng chủ yếu là học sinh, dạy cho học sinh ... thực tế giảng dạy, tôi đã sáng rõ hơn về vấn đề thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy và học trong giờ dạy phân môn vẽ tranh theo phương pháp đổi mới, để phát huy tính tích...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47

23 4K 48
Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy

... tế giảng dạy, cũng rõ là cách học tập tích cực của trò ảnh hưởng tới mức độ vận dụng cách dạy học tích cực của GV. Ngược lại cách dạy học tích cực của GV chi phối cách học tập tích cực của trò. ... pháp dạy học theo tinh thần tích cực hoá đối tượng HS, hơn bao giờ hết GV phải kiên trì dùng cách dạy tích cực để chỉ đạo cách học tích cực, làm ch...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 10:13

23 801 3
w