TUAN 33 - LOP 2 - chi tiet

... khác qua các chi n dịch : - Chi n dịch Tây Nguyên (từ 4 - 3 đến 3 - 4 - 1975). - Chi n dịch Huế - Đà Nẵng (từ 21 - 3 đến 29 - 3 - 1975). Giới thiệu tranh su tầm : Nhân dân Củ Chi trong những ... H. làm bài vào giấy nháp. - 8 42 = 800 + 40 + 2. - 3 H. lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Thực hiện theo y/c. - 4 62...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 00:01

... con. - HS quan sát - 5 li. - 1 nét - HS quan sát - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - Q, l, g : 2, 5 li - d : 2 li - t : 1,5 li - u, a, n, m, o : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ô - ... HS. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Quyển sổ liên lạc. - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mông, - ê, Ba-na, Kinh...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 01:00

... chơi. - Tổ chức cho HS chơi thử để nhớ lại. - Thực hành chơi cả lớp. 3. Kết thúc: - Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nhận xét, đánh giá giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Giải tán. Định lựợng 1 - 2 phút 2 ... giá giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau - Giải tán. Định lựợng 1 - 2 phút 2 - 3 phút 1 - 2 lần 8 - 10 phút 5 - 6 phút 2...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:00

... hơn. - u cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận cùng làm bài. Chi- gì; rứa - thế ; nờ - à ; hắn - nó ; tui - tơi. - Nhận xét và đưa ra đáp án đúng Bài 3 :- Gọi 1 học sinh đọc u cầu của bài - Bài ... lẻ”. HĐ 2. Phần cơ bản: * Ơn bài TDPTC - n từng động tác sau đó tập các động tác. -Tập 2 lần 8 nhịp. Đội hình hàng ngang. -Lần 1 Giáo viên điều khiển. -L...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 21:11

... = 10 :25 ) b) 4 ,2 x1 ,25 = 5, 52 và 4 ,2 x10:8 = 5, 52 - Nhân 1 số với 1 ,25 là nhân số đó với 10 rồi chia cho 8 (vì 1 ,25 = 10:8) c) 0 ,24 x 2, 5 =6 và 0 ,24 x 10 : 4 = 0,6 - Nhân 1 số với 2, 5 là ... 10 Chia 1 số cho 0,5 là nhân số đó với 2 . (Vì 0,5 = 5 1 10 2 = ) b) 3 :0 ,2 = 15 và 3 x 5 = 15 - Chia 1 số cho 0 ,2 là nhân số đó với 5. c) 18: 0 ,25 = 72 và...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11

... em. - HS đọc VD và nêu đợc phép tính. - HS trả lời. - HS thực hiện phép chia. - HS nắm đợc các bớc thực hiện. - HS trả lời. - HS giải toán. - Vài HS phát biểu quy tắc. - HS làm bài cá nhân. - ... em. - HS đọc VD và nêu đợc phép tính. - HS trả lời. - HS thực hiện phép chia. - HS nắm đợc các bớc thực hiện. - HS trả lời. - HS giải toán...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 06:56

... Đặt tính rồi tính: 9,558 : 2, 7 19,1 52 : 3,6 13,04 : 2, 05 1,65 : 0,35 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Số bị chia 32, 3 118 1041,3 Số chia 7,6 17 ,2 246 Thơng 15,8 26 7 Bài 3: Một vờn cây hình ... bài. Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách giải. - GV+ HS chữa bài. - ĐS:a. 125 %, b. 25 % -HS thực hiện phép tính + ,-, x, : với tỉ số phần trăm. - HS làm việc cá nhân....

Ngày tải lên: 11/06/2014, 06:56

... bằng chi . - Đổi bài cho bạn soát lại . - HS đọc yêu cầu của bài . - HS làm bài vào vở nháp . - HS trình bày trước lớp . a) reo - giật - gieo . b-giả - nhỏ - hẻm (ngõ) - ... . 2. Hướng dẫn nghe - viết : 2. 1. Hướng dẫn HS chuẩn bị (9') : - GV đọc bài chi nh tả 1 lần. - Nội dung bài chi nh ta nói gì ?...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 09:00

... chữa bài. - Làm bài vào vở , 2 HS lên chữa Bài 2 -HS tự làm bài,chữa bài. - Số 8 42 = mấy trăm?chục ? đơn vị? - Số 8 42 = 8 trăm+ 4 chục+ 2 đơn vị Bài 3 - Yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài. -HS làm ... bài cũ - Gọi HS lên viết:lao xao, làm sao - 2 HS lên bảng viết - Nhận xét HS viết 2. Dạy - học bài mới 2. 1 Giới thiệu bài 2. 2 Hớng dẫn viết chính t...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 12:01

... chỗ trống. + 4 62 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị + 2 đơn vị - Nêu y/cầu. - Làm vào bcon. 2 hs lên bảng chữa. a. 29 7, 28 5, 27 9, 25 7. b. 25 7, 27 9, 28 5, 29 7. - Nhận xét.  Tiết 2: Kể chuyện: Bóp ... Viết các số 28 5, 25 7, 27 9, 29 7 theo thứ tự a. Từ lớn đến bé. b. Từ bé đến lớn. - Yêu cầu hs nêu y/c. - Y/c hs làm vào bảng con. - 2 hs lê...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 03:00