Giáo án Sinh học 10 nâng cao - ÔN TẬP PHẦN III (ÔN TẬP HKII) doc

... & lipaza để tẩy sạch bộ da cho ĐV, không ô nhiễm mt, đạt hiệu quả cao hơn. III. Tác hại các quá trình phân giải ở VSV - Gây hư hỏng thực phẩm. - Làm giảm chất lượng các loại lương thực, ... làm giảm ô nhiễm. 4/ Bột giặt sinh học : Để tăng tính tẩy sạch vết bẩn, bột giặt được thêm vào 1 số enzim như amilaza, prôtêaza, lipaza. 5/ Cải thiện công nghiệp thuộc da Dù...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... Từ cu 9 -1 0. BI 21: ƠN TẬP PHẦN I & PHẦN II (ƠN TẬP HKI) I. MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Hệ thống, củng cố v khắc su 1 số kiến thức phổ thơng, cơ bản nhất về cc giới SV, sinh học tế ... hấp (phần III bi 26). Cu 9: So snh 2 qu trình quang tổng hợp & hĩa tổng hợp (phần củng cố bi 25). Cu 10: Phn biệt 3 hình thức vận chuyển vật chất qua mng sinh chất (phần...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... chương II & bảng 1 chương III. 4. Củng cố:(5’) Nhấn mạnh những nội dung trọng tâm của phần III. Giải đáp các thắc mắc của HS ở phần III. 5. Dặn dò:(1’) Học bài kĩ để thi HKII được tốt. ... các câu hỏi TN KT 1 tiết. GV chỉ hướng dẫn cách làm các câu hỏi ôn tập cho HS về nhà tự làm. GV chỉ sửa các nội dung phần II. Các em làm trước ở nhà theo nhóm. Đại diện 1 nhó...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... MỤC TIÊU : − Học sinh củng cố kiến thức giữa học kì. − GV đánh giá kết quả học tập của học sinh để rút kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy cũng như phương pháp học tập của học sinh trong từng ... xét phiếu học tập số 1 và hoàn chỉnh kiến thức cho học sinh ghi bài. II/. Chức năng prôtêin: Phần này GV cho học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... amin sau. - Các Prôtêin có các trình tự axit amin như sau: - Prôtêin 1: Ala - Val - Leu - His - Tyr - Prôtêin 1: Ala - Val - Leu - His - Tyr - Prôtêin 2: Val - Ala - Leu - His - Tyr - Prôtêin ... đó theo trình tự từ nhỏ đến lớn là… A. 5-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 1-& gt;4. B. 5-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 1-& gt;4. C...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:40

... thành phần hoá học của bazơ nitơ. => Có 4 loại Nu : Ađênin (A), Timin (T), Guanin (G), Xitôzin (X) (do khác nhau thành phần bazơ nitơ). 3. Cấu trúc của ADN : - ADN có cấu trúc không ... năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thá...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... Kiến thức: - Mô tả cấu trúc, chức năng của các loại phân tử ARN. - So sánh cấu trúc, chức năng ADN & ARN. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển ... NU TRÊN ARN ( 10 ) 1. Nuclêôtit – Đơn phân của ARN. - Các Nu là đơn phân của ARN cũng gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường ribôzơ (C 5 H 10 O 5 ) ; nhóm photphat (...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... thức: - Nhận biết một số thành phần khoáng của tế bào như K, S, P, - Nhận biết 1 số chất hữu cơ của tế bào: Cacbohidrat, lipit, prôtêin. - Biết cách làm 1 số TN đơn giản. 2/ Kĩ năng: - Rèn ... năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ mỉ trong công việc. 3/ Thái đo: - Có quan điểm duy vật biện chứng về nguồn gốc sự sống....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... Trả lời các câu hỏi nâng cao : Tại sao tb VK có kích thước không nhỏ hơn nữa (1  m) ? Tại sao tế bào nhân thực lại có kích thước lớn hơn ? 5/ Dặn dò:(1’) Học bài cũ. Ôn tập kiến thức về các ... roi: - Lông: Vai trò là các thụ thể, giúp VK bám vào tb khác, hoặc giúp VK tiếp hợp (sinh sản). - Roi: Giúp VK di chuyển. 2/ Tế bào chất - Nằm giữa màng tb & vùng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự ... - Tb nhân thực. - HS nêu đặc điểm cấu tạo I I. CHU  N B  : III. N  I DUNG &TI  N TRÌNH BÀI D  Y: II. So sánh cấu tạo TBTV & TBĐV: (Phiếu học...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21