Giáo án Sinh học 10 nâng cao - GIẢM PHÂN docx

... HĐ 2: Tìm hiểu ý nghĩa sinh học & thực tiễn của quá trình NP II. Ý NGHĨA CỦA GIẢM PHÂN - GP tạo ra giao tử (n) ở SV sinh sản hữu tính. - Bộ NST của loài sinh sản hữu tính được duy ... đồng. - Màng nhân & nhân con dần dần biến mất. - Thoi phân bào được hình thành. - NST kép gắn vào thoi phân bào ở tâm động. * Kì giữa : - NST kép tiếp tục co...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... nghĩa sinh học & thực tiễn của quá trình NP II. Ý NGHĨA CỦA NGUYÊN PHÂN 1/ Ý nghĩa sinh học: - Là phương thức sinh sản của tb & SV đơn bào nhân thực (sinh sản vô tính của SV). - NP ... Kiến thức: - Trình bày được những diễn biến cơ bản qua các kì của NP. - Nêu được ý nghĩa sinh học & thực tiễn của NP. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân t...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Tiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vật Tiết 41: Sinh sản của vi sinh vật Tiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vật Tiết ... vitamin Phiếu học tập số 1 Các loại saccarit Ví dụ Cấu tạo Vai trò sinh học Giáo viên : TRẦN THỊ MINH NGUYỆT TRƯỜNG THPT CH LÁCH B TỔ SINH HỌC § 2 GIỚI THIỆU...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... - Val - Leu - His - Tyr - Prôtêin 1: Ala - Val - Leu - His - Tyr - Prôtêin 2: Val - Ala - Leu - His - Tyr - Prôtêin 2: Val - Ala - Leu - His - Tyr - Prôtêin 3: Ala - His - Tyr - Prôtêin ... đó theo trình tự từ nhỏ đến lớn là… A. 5-& gt; 3-& gt; 2-& gt; 1-& gt;4. B. 5-& gt; 3-& gt; 2-&...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:40

... trưng của ADN. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ ... sang phải. -Các Nu liên kết với nhau bằng lk CHT ( lk 1/ Kiến thức: - HS nắm được cấu trúc đơn phân của axit nuclêic - nuclêôtit. - Mô tả cấu trúc...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... ĐƠN PHÂN NU TRÊN ARN ( 10 ) 1. Nuclêôtit – Đơn phân của ARN. - Các Nu là đơn phân của ARN cũng gồm 3 thành phần :bazơ nitơ ; đường ribôzơ (C 5 H 10 O 5 ) ; nhóm photphat (PO 4 - ). - Nu ... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học t...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ mỉ trong công việc. 3/ Thái đo: - Có quan điểm duy vật biện chứng về nguồn gốc sự sống. - Qua việc ... thức: - Nhận biết một số thành phần khoáng của tế bào như K, S, P, - Nhận biết 1 số chất hữu cơ của tế bào: Cacbohidrat, lipit, prôtêin. - Biết cách làm 1 số TN đơn giản...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... giúp VK tiếp hợp (sinh sản). - Roi: Giúp VK di chuyển. 2/ Tế bào chất - Nằm giữa màng tb & vùng nhân. Không có hệ thống nội màng, bào quan không màng bao bọc. - Tbc gồm 2 phần : ... bài cũ (4’) : KT 10 phút (Câu hỏi trắc nghiệm) 3/ Tiến trình bài mới : NỘI DUNG HĐGV HĐHS HĐ 1: Tìm hiểu khái quát chung về cấu tạo các loại tb (10 ). I. KHÁI QUÁT TẾ BÀO - Mọi cơ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự ... 1/ Kiến thức: - Mô tả được cấu trúc nhân tế bào. Biết được loại tb nào có nhiều nhân hoặc không nhân. - So sánh TBTV & TBĐV. - Mô tả cấu trúc & chức năng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

... 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. - Phát triển tư duy cho HS. - Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. - Thấy được sự ... hợp & sử dụng ATP. Phân giải c.h.c, tạo NL cho tb hoạt động. Chuyển NL ánh sáng thành NL hoá học (ATP) trong pha sáng, dùng trong pha tối. 5/ Dặn dò:(1’) Học...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21