Sinh học 8 - THÂN NHIỆT pptx

...  Thân nhiệt ổn định do cơ ch ế tự I/ Thân nhiệt là gì ? – – – Thân nhiệt l à nhiệt độ của cơ thể . – – – Thân nhi ệt luôn ổn định 37 0 C là do s ự cân bằng giữa sinh nhiệt ... 3/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Em đã tự câp nhiệt độ bằng nhiệt kế chưa và được bao nhiêu độ ? Đó chính là thân nhiệt . Bài 32 : THÂN NHIỆT b) Hoạt động dạy...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... thường 2 quá trình sinh nhiệt và toả nhiệt luôn ở trạng thái ổnđịnh? - Hoạt động 2: Cơ chế điều hoà thân nhiệt - Mục tiêu? - Nêu được vai trò của da trong điều hoá thân nhiệt - Chứng tỏ được ... Kết luận 1.1 - Thân nhiệt: Nhiệt độ của cơ thể - Cơ thể luôn xảy ra 2 quá trình đồng thời : Sinh nhiệt (dị hoá - tế bào) + Toả nhiệt (bài tiết)...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Cân bằng giữ a sinh nhiệt và toả nhiệt là cơ chế tự điều hoà thân nhiệt . Hoạt động 2: Tìm hiểu các cơ chế điều hoà thân nhiệt . Mục tiêu : HS hiểu rõ cơ chế điề u hoà thân nhiệt trong đó ... CỦNG CỐ: – – – Thân nhiệt là gì ? Tại sao thân nhiệt luôn ổn định ? – – – Trình bày cơ chế điều hoà thân nhiệt khi trời nóng , lạnh ? V/ DẶN DÒ: – – –...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... lạc) - Nơron li tâm - Thân nằm ngoài trung ương thần kinh -Truyền xung thần kinh từ cơ quan về trung ương thần kinh Nằm trong trung ương thần kinh -Thân nằm trong trung ương thần kinh - ... tạo nên cung phản xạ là - Nơron hướng tâm - Nơron li tâm - Nơron trung gian 3. Vòng phản xạ  Thảo luận nhóm Đọc thông tin sgk, quan sát h 6-2 ( sgk-21) và h...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... PHÁP: - Hỏi đáp- tìm tòi - Hợp tác nhóm nhỏ - Phân tích trên sơ đồ III. CHUẨN BỊ - Phiếu học tập, bảng phụ (bảng 3.1) hoặc máy chiếu, phim trong - Tranh vẽ H3.1, tranh tế bào thực vật - Sơ ... giữa: màng sinh chất- chất tế bào-nhân tế bào? Gợi ý: Dựa vào chức năng của các cthành phần trong tế bào để phân tích. - thực hiện và điều khiển - HS theo...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Yêu cầu thảo luận: - Nghiên cứu sơ đồ - Thảo luận II. Phương pháp: -Thuyết trình - gơị mở - Hỏi đáp - tìm tòi III. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to H32.1, 32.2 - Phiếu học tập Phiếu 1 1. ... xét - Chiếu hoặc treo bảng phụ có đáp án đúng + Gồm hai quá trình: đồng hoá và dị hoá + Tổng hợp chất mới xây dựng tế bào, sinh công, sinh nhiệt - Nghiê...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... 6.3 : Sơ đồ phản xạ . 2 . Học sinh :  Xem lại bài Mô  Mô thần kinh  Xem SGK bài phản xạ  Tìm và nêu 1 số phản xạ ở người mà em biết . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Ổn định lớp : 2 ... II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 . Giáo viên :  Tranh vẽ 6.1 :Nơron và hướng lan truyền xung thần kinh.  Tranh 6. 2 ( Câm ) : Cung phản xạ . Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh Nội dung ghi...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... hóa. - Vậy nếu không có chuyển hóa thì không có hoạt động sống. I. Thân nhiệt Thân nhiệt là gì? Thân nhiệt là nhiệt độ của cơ thể Người ta đo thân nhiệt như thế nào và để làm gì? Ngậm nhiệt ... co cơ, đồng hóa, và sinh nhiệt KIỂM TRA BÀI CŨ Nhiệt do dị hóa giải phóng để điều hòa thân nhiệt. Vậy thân nhiệt là gì? Cơ thể có những biện pháp nào để điều...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... yêu cầu học sinh quan sát tranh kết hợp hiểu biết của bản thân  thảo luận hoàn thành bảng 54 . – – – GV kẻ bảng 54 gọi học sinh lên điền . – – – GV nên khuyến khích học sinh ... GV yêu cầu học sinh thảo luận : + Vì sao nói ngủ là một nhu cầu sinh lý của cơ thể ? + Giấc ngủ có một ý nghiã như – – – Học sinh dựa vào những hiểu biết...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... SINH HỌC 8 GV: DƯƠNG BIẾT Trường THCS LÝ TỰ TRỌNG P H Ả N X Ạ Hiện tượng cơ thể trả lời kích thích ... xạ mất dần 2.Ức chế PXCĐK: * Ý nghĩa: - Đảm bảo cơ thể thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi - Hình thành các thói quen tập quán tốt - Đảm bảo cơ thể thích nghi với môi ... thành lập PXCĐK: - Hình thành các thói quen tập quán tốt III.So sánh...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:40