... đổi nhiệt độ
của khí trong bình. Sự thay đổi áp su t
của khí trong bình được đo bằng áp kế.
- Sử dụng thí nghiệm mô phỏng: xác
định mối liên hệ giữa T và p.
Kết luận: Trong quá trình đẳng ... thể tích của lượng khí bên trong xilanh không đổi thì áp
su t tăng khi nhiệt độ tăng.
Dùng thí nghiệm mô phỏng:
- Sử dụng bộ thí nghiệm hình 30.2 SGK
Giữ cho thể tích trong bình không...
... tại
trong việc sử dụng ngữ liệu trong dạy học học tiếng Việt 9 ở trường THCS
huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai hiện nay.
Đề xuất được những nội dung, phương pháp, quy trình sử dụng ngữ liệu
trong ... học và xây dựng các hoạt động trong tiết cụ thể.
2.1.2. Nguyên tắc bám sát nội dung, chương trình dạy học
Trong quá trình dạy học, giáo viên phải bám sát vào nội dung, chương
trình dạ...
... động, 2004
34. Thanh Thảo, Lor-ca trong tôi
Trang web:
http://www.forum.suctre.net/f420/dan-ghita-cua-lorca-thanh-thao 958.html
http://www.phanthanhvan.vnweblogs.com
35. Hà Thị Thu Thủy, ... luận văn
Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung của luận văn được trình
bày trong 3 chương:
Chương 1: Vấn đề HTCH trong dạy học văn
Chương 2: Sử dụng câu hỏi dạy học...
... c thp hn mt chỳt. Nu
nhit thay i thỡ b sung thờm nc ỏ hoc nc un sụi tựy thu c vo
mc
tng
gim nhit ca nc trong cc. Gi nguyờn nhit ca nc trong cc trong thi
gian 15 phỳt.
Cỏch ngõm mu ... đợc vai trò thí nghiệm trong học tập v vai trong ca enzim trong i
sng.
II, Phơng pháp và đồ dùng dạy học.
1, Phơng pháp.
Sử dụng phơng pháp phân nhóm nhỏ thực hành trong phòng thí ng...
... của
các em trong việc tìm ra kiến thức và làm chủ kiến thức.
Những kết quả trên cho thấy việc s dng s cho học sinh trong
dạy học địa lí cũng nh các môn học khác có ý nghĩa rất lớn trong việc ... phạm.
PHẦN II-NỘI DUNG VÀ KẾT QỦA NGHIÊN CỨU
A/ Cơ sở của việc lựa chọn sáng kiến
- Cấu trúc nội dung chương trình và sách giáo khoa địa lí 10, 11,12 có sử
dụng sơ đồ
- Trong quá...
... giải: nội dung chính, nội dung phụ, các
yếu tố khác.
+ Đọc nội dung chính lần lượt theo thứ tự từ trên xuống, đọc đến đâu
xác định phương pháp biểu hiện tương ứng với mỗi nội dung ghi trong bản ...
chú giải.
+ Đọc nội dung phụ, xác định mối quan hệ giữa nội dung chính và nội
dung phụ. Mỗi nội dung phụ thiết kế trên bản đồ nhằm giải thích khía cạnh
nào của nội dung?...
... truyền đạt hết những nội dung trong SGK. Quan
niệm một cách cứng nhắc như vậy là chưa hợp lí. Tùy nội dung bài học, GV
có thể lựa chọn những nội dung then chốt, những nội dung khó của bài để
giảng ... tự giác
trong việc khai thác, sử dụng TN trong giảng dạy. Do đó, hiệu quả sử dụng
TN trong quá trình giảng dạy chưa cao.
Từ kết quả điều tra, khảo sát thực trạng việc sử dụ...
... truyền đạt hết những nội dung trong SGK. Quan
niệm một cách cứng nhắc như vậy là chưa hợp lí. Tùy nội dung bài học, GV
có thể lựa chọn những nội dung then chốt, những nội dung khó của bài để
giảng ... tự giác
trong việc khai thác, sử dụng TN trong giảng dạy. Do đó, hiệu quả sử dụng
TN trong quá trình giảng dạy chưa cao.
Từ kết quả điều tra, khảo sát thực trạng việc sử dụ...