giáo án 11nc
GIAO AN 11NC
... 15 phút)-Pin VolTa Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản -Giáo viên giới thiệu Pin Volta .-Cho học sinh tự nêu cấu tạo củapin Volta. -Giáo viên hướng dẫn học sinhđọc ... Hoạt động của pin Volta.Hoạt động 3: ( 15 phút) -Acquy.Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản -Giáo viên giới thiệu nguồn gốccủa acquy: Gaston Planté người Pháp phátminh ... Volta. -Giáo viên hướng dẫn học sinhđọc sgk và nêu sự tạo thành suấtđiện động của pin Volta. -Giáo viên giải thích sự ăn mòncực Zn (-)Gồm:- Một cực bằng Zn và một cựcbằng Cu.-Dung dịch...
- 2
- 677
- 2
Giáo án 11NC 1_6
... giúp của giáo viênBài 24. LINH KIỆN BÁN DẪNA. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức- Hiểu được cấu tạo của các linh kiện bán dẫn thường gặp như điôt, tranzito, vi mạch khuếch đại thuật toán và vi ... bạn.- Đọc SGK.- Thảo luận nhóm sử dụng cặp nhiệt điện bán dẫn.- Tìm hiểu pin nhiệt điện bán dẫn.- Trình bày sử dụng cặp nhiệt điện bán dẫn.- Yêu cầu HS đọc phần 1.a.- Tổ chức thảo luận.- ... đúng?A. Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện xoay chiều thành dòng một chiều.B. Điốt bán dẫn có khả năng biến đổi dòng điện một chiều thành dòng xoay chiều.C. Điốt bán dẫn có khả năng...
- 49
- 373
- 0
Giáo án 11NC 17_37
... sau đây là không đúng?HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự hướng dẫnhọc sinh tự nghiên cứu và trả lời câu hỏi của giáo viên: + Cách xác định công suất ... các tổđể chấm rồi nộp lại cho giao viên.- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét câu trả lời củacác bạn.HĐ2:Bài toán về định luật Culông HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Tóm tắt đề ... - Theo dõi và ghi chép bài chữa 2 SGK của giáo viên.HĐ4 :Bài toán về quan hệ giữa lực tác dụng lên 1 điện tích và cường độ điện trường HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH- Sử dụng...
- 26
- 282
- 0
Giáo án 11NC 38-56
... HỌC CHƯƠNG VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG1. MUC TIÊU: BÀI 44 : KHÚC XẠ ÁNH SÁNG1.1. Kiến thức:hs cần nắm vững các diểm sau-Hiện tượng khúc xạ ánh sáng- Định luật khúc xạ ánh sáng- Các khái niệm :chiết ... ánh sáng.2. Kỹ năng:- Nắm và vẽ đường đi của tia sáng qua hai môi trường trong suốt.- Vận dụng được định luật khúc xạ để giải các bài toán quanh học về khúc xạ ánh sáng.II. CHUẨN BỊ1. Giáo ... Ngày soạn:Tiết: Bài 44. KHÚC XẠ ÁNH SÁNGI. MỤC TIÊU1. Kiến thức: Học sinh cần nắm vững các điểm sau:- Hiện tượng khúc xạ ánh sáng.- Định luật khúc xạ ánh sáng.- Các khái niệm: chiết suất...
- 44
- 344
- 0
Giáo án 11nc( đầy đủ)
... tri thức mới B. Chuẩn bị của thầy và trò : ã Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án Phấn màu - Đèn chiếu ã Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa Bảng phụ ( đọc trớc bài học )C. Ph ơng pháp dạy ... đợc ôn . Hàm số l-ợng giác có thêm một tính chất nữa , đó là tính tuần hoàn . Dựa vào sách giáo khoa hÃy phát biểu tính tuần hoàn của hàm số y = sinx ; y = cosx* Nghe , hiểu và trả lời...
- 4
- 315
- 0
Giáo án 11NC.toàn tập
... nhânBìnhthường,đủ nước- Tối ra sáng. - Sáng vàotối- - - Thiếu ánh sángBị hạn Thiếu nướcnhưng vẫn có ánh sáng đầy đủ.Đóng. AAB tăng lên.ChịuhạnKhô cằn vàcó ánh sángĐóng vào ban ngày ... nhóm carotenoid hấp thụánh sáng chủ yếu ở vùng nào?HS: - Nhóm diệp lục hấp thụ ánh sáng ởvùng ánh sáng đỏ và xanh tím - Nhóm sắc tố carotenoid sau khi hấp thụánh sáng thì truyền năng lượng ... lục hấp thụ ánh sáng ở vùngánh sáng đỏ và xanh tím, vận chuyển vàbiến đổi năng lượng. - Nhóm sắc tố crotenoid sau khi hấp thụánh sáng thì truyền năng lượng cho diệplục, lọc ánh sáng và bảo...
- 169
- 499
- 0
Giao an 11NC
...
- 13
- 408
- 0
Giáo án 11NC chương 1
... và [OH-] của dung dịch HCl0,01M và so sánh 2 giá trị đó trong dungdịch (môi trờng axit)?- Tính [H+] và [OH-] của dung dịchNaOH 0,01M và so sánh 2 giá trị đó trongdung dịch (môi trờng ... đợc cơ chế của quá trình điện li.2 . Về kĩ năng Rèn luyện kĩ năng thực hành : Quan sát, so sánh. Rèn luyện khả năng lập luận logic.3. Về tình cảm thái độ Rèn luyện đức tính cẩn thận nghiêm ... phơng trình điện li của mộtI Độ điện li 1. Thí nghiệm:(SGK)NX: Với dung dịch HCl bóng đèn sáng rõ hơn so với dung dịch CH3COOH Điều đó chứng tỏ nồng độ ion trong dung dịch HCl lớn hơn...
- 14
- 269
- 0
Giáo án 11NC chương 2 Nhóm Nitơ
... tính và định lượng liên quan đến kiến thức của chương . 3 . Giáo dục tình cảm thái độ : - Thông qua nội dung kiến thức của chương giáo dục cho học sinh tình cảm yêu thiên nhiên , có ý thức bảo ... .- Cách đánh giá độ dinh dưỡng ?dựa vào % P2O5- Nguyên liệu sản xuất ?Quặng - Cung cấp photpho cho cây dưới dạng ion photphat PO43-- Cần thiết cho cây ở thời kỳ sinh trưởng .- Đánh giá ... chọn đáp án đúng .b. Một trong những sản phẩm của phản ứng Cu + HNO3 loãng là nitơ monooxit . Tổng các hệ số trong phương trình phản ứng : A/ 10 B/ 18 C/ 24 D/ 30 . Hãy chọn đáp án đúng...
- 33
- 992
- 3
Giáo án 11NC chương 3 Nhóm Cacbon
... Silic tinh th có cu trúc ging kim cng: + m u xám, có ánh kim, d n in. + T0 sôi 26200C v t0 n/c 14200C rt cao ( C) . + có tính bán dn ( khỏc C): t0 thng dn in thp,t0 cao thì ... ở dạng đơn chất (khác C).- Hợp chất chủ yếu của Si trong tự nhiên l SiOà2 cótrong cát v khoáng và ật silicát, aluminosilicat, l th nhà àphần chủ yếu của vỏ trái đất.- Có trong cơ thể người, ... SILIC1. Silic đioxit- Dạng tinh thể ntử, trắng, cứng, k tan trong nước.Trong TN chủ yếu ở dạng khoáng vật thạch anh tinhthể lớn, ko m u, trong suà ốt gọi l phalê thiên nhiên.à- Nhiệt độ sôi, t0...
- 14
- 483
- 3
Từ khóa: giáo án điện tửGiáo ángiáo án cao đẳnggiáo án đại họcgiáo án toán lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ