Chuyên đề môn Toán

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... 11. 3 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân -Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng NGUYÊN TẮC ĐIRICLÊ I. NỘI DUNG CỦA NGUYÊN TẮC ĐIRICLÊ Nội dung của nguyên tắc này được phát biểu dưới dạng bài toán sau: Nếu nhốt n thỏ ... mang tên Định lý Dirichlet: o Đ ịnh lý Dirichlet về cấp số cộng (số học, đặc biệt là số nguyên tố) o Đ ịnh lý Dirichlet về xấp xỉ diophantine (số học và xấp xỉ) o Đ ịnh lý Dir...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 04:10

... TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 5 NĂM HỌC 2010-2011 I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5 Dạy toán lớp 5 nhằm giúp học sinh 1 Về số và phép tính -Bổ ... :SGK Toán 5 ,Toán 5- SGV,tài liệu tập huấn dạy học toán 5 theo CTTH mới ,và một số tài liệu khác .GV không nhất thiết phải soạn bài một cách chi tiết mà nên lập kế hoạch dạy học từng bài học (...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 07:11

... cho 5. 2 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân -Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet 10 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân -Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 7. Chứng minh rằng tồn

Ngày tải lên: 22/10/2013, 11:11

... 4. 12:6 18 :3 - Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần. - 1 số học sinh nhắc lại - Số 12 - Lấy 12 : 4 = 3 - Lấy 12 : 6 = 2 - Cả lớp làm vào SGK - 3 em lên bảng làm 3 cột - Học ... Học sinh mở SGK /37 - Học sinh quan sát hình minh hoạ Hàng trên có 6 con gà - Hàng dưới có 2 con gà - 3 phần bằng nhau - Lấy 6 : 3 = 2 (con gà) - Số con gà hàng trên giảm đi 3 lần thì...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 13:11

... bài tập. * Củng cố (dặn dò) : - Hệ thống lại kiến thức hoặc trò chơi. V- TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỂ VIẾT CHUYÊN ĐỀ Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở tiểu học - Sách giáo khoa Toaùn ... vượt chuẩn là BT nào trong nội dung bài học, phải phân loại đối tượng HS cho phù hợp. Trong tài liệu đã hướng dẫn rất rõ tên bài dạy, yêu cầu cần đạt, ghi chú. Cột ghi chú đề cập tới những...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

... phng trỡnh ó cho cú 3 nghim phõn bit. Bi 2: Cho hm s: 3 2 3 3y x x x= - + 1) Kho sỏt s bin thi n v v th (C) ca hm s ó cho. 2) Vit phng trỡnh tip tuyn ca th (C) bit tip tuyn song song vi ng thng ... tuyn ti A song song vi : 16 2011d y x= + nờn nú cú h s gúc 3 3 0 0 0 0 0 0 ( ) 16 4 8 16 4 8 16 0 2f x x x x x x  = - + = - + = = - 0 0 2 0x y= - =ị Vy, ( 2;0)A - Bi 6: Cho...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 18:02

... Toán Đại số 9 Giáo án – chương 3 TIẾT 39; 40: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH A. Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc các bước giải bài toán bằng các lập phương trình - Biết vận dụng vào bài ... bài toán B. Chuẩn bị: GV: bảng phụ HS: Ôn lại các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình lớp 8 C. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra bài...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... trở thành nét đẹp của Toán học và một phần không thể thi u trong các kì thi Học sinh giỏi, thi Đại học. Đã có rất nhiều bài viết về phương trình - hệ phương trình, nhưng chưa thể đề cập một cách toàn ... cả hệ chuyên và không chuyên, Diễn đàn MathScope đã tiến hành biên soạn quyển sách Chuyên đề phương trình - hệ phương trình mà chúng tôi hân hạnh giới thi u đến các t...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 06:50

... trình tổ chức thực hiện sẽ không tránh khỏi những thiếu sót, chưa hợp lí, khoa học. Vì vậy rất mong nhận được sự quan tâm đóng góp ý kiến cũng như sự giúp đỡ chân thành của lãnh đạo phòng giáo

Ngày tải lên: 29/06/2014, 20:00

... GIA HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TÍCH CỰC MÔN TOÁN CẤP THCS I ) LỜI MỞ ĐẦU: Xuất phát từ mục tiêu cấp học, mục tiêu môn học, định hướng chung về phương pháp dạy học môn Toán THCS trong giai đoạn mới là:" ... vấn đề bổ sung kiến thức cần thiết cho HS, định hướng để HS giải quyết vấn đề, tạo quỹ thời gia thuận lợi cho mọi đối tượng HS, tạo cơ sở và lòng tự tin cho HS. Và để thực hiện...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 01:00

... cùc chñ ®éng trong häc tËp m«n to¸n 11 Th¸ng 11 n¨m 2 009 Th¸ng 11 n¨m 2 009 9 - Dành thời gian trong vòng 3 5 phút để các nhóm thảo luận. - Các nhóm thực hiện vào bảng nhóm. Trong quá trình học ... sau: ã Ưu điểm: - Học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên - Hiểu đựơc kiến thức sâu hơn - Chủ động hơn trong cách suy nghĩ các vấn đề - Biết cách tổ chức hoạt độ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 09/07/2014, 05:20

...    b) Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác: c.c.c; c.g.c; g.c.g. c) Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông: hai cạnh góc vuông; cạnh huyền và một cạnh góc vuông; cạnh huyền ... góc của tam giác cân, đều; hai góc của hình thang cân, hình bình hành, … -Dùng quan hệ giữa các góc trung gian với các góc cần chứng minh. -Dùng quan hệ các góc tạo bởi các đường...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 10:12