Giáo án lớp 5 buổi 2 năm học 2008-2009
Giáo án lớp 5 buổi 2 năm học 2008-2009
...
- 4
- 635
- 5
Giáo án lớp 5 - tuần 2 - năm học 2009-2010
... quan, học sinhnhận ra )()(8 5 2 =- Học sinh giải quyết vấn đề8 21 8 58 2 8 5 2 8 5 2 =+×=+= Giáo viên chốt lại Ta viết gọn là 2 5 = 2 x 8 + 5 = 21 8 8- Học sinh nêu lên cách chuyển 20 ... trong lớp. Trình bày kết quả bằng 1- 1 học sinh đọc phần yêu cầu- Cả lớp đọc thầm lại - Nhóm trưởng phân việc cho các 22 Gi¸o ¸n líp 5A – Tn 2 - Vị ThÞ Hoµng Ỹn để xứng đáng là học sinh lớp 5 ... LỚP NĂM(tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận thức được vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 2. Kó năng: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bướcđầu có...
- 23
- 486
- 0
Giáo án lớp 5 Buổi 2 Cả năm
... vuông.5m 2 56 dm 2 = 55 6dm 2 53 00cm 2 = 52 dm 2 43m 2 57 dm 2 = 4 357 dm 2 68 900cm 2 = 689dm 2 102m 2 79dm 2 = 10 27 9dm 2 900 000mm 2 = 90dm 2 2dam 2 24 dm 2 = 2 0 024 dm 2 25 0 0cm 2 = 25 dm 2 78dam 2 ... mẫu)2m 2 14dm 2 ; 15m 2 62dm 2 ; 39m 2 2dm 2 ; 32dm 2 ; 2m 2 57 dm 2 Bài giải: 39m 2 2dm 2 = 39m 2 + 100 2 m 2 = 39 100 2 m 2 2m 2 14dm 2 = 2m 2 + 10014m 2 = 2 10014m 2 ... = 24 0 25 0 : 0,1 = 25 0 0 4 25 : 0,01 = 4 25 0 0 24 : 10 = 2, 4 25 0 : 10 = 25 4 25 : 100 = 1, 25 24 9 : 0,1 = 24 90 53 7 : 0,1 = 53 70 728 0 : 0,01 = 728 000 24 9 : 10 = 24 ,9 53 7 : 10 = 53 ,7 728 0 : 100 = 72, 84...
- 76
- 8,417
- 155
Giáo án lớp 5 buổi 2
... 8m5dm = 8m + 10 5 m = 810 5 mHoạt động 2: Ôn cách tính nhanh.Bài 4: Cho HS tự làm bài rôi chữa bài. Chẳng hạn:a. 63303 20 2 72 ìì= 21 1673 28 =ììHoặc: 63303 20 2 72 ìì= 793101 21 0189ìììììì= ... xuất đợc: 25 ì 100 = 25 0 0 (cuốn vở)Đáp số: 25 0 0 cuốn vở- Hớng dẫn tơng tự đối với trờng hợp có 1tấn giấy vụn.Bài 2: Giúp HS hiểu đợc thế nào là chở quá tải?- Đổi 5 tấn và 5 tấn 3 25 kg ra ... tính chất cơ bản của phân số, so sánh 2 phân số.II. Hoạt động dạy học .Bài 1. nối với phân số bằng 18 12 ( theo mẫu)3 2 2 39638 24 54 36 18 12 82 48- Hs nêu yêu cầu bài tập , làm...
- 222
- 2,916
- 14
giao an lop 5 tuan 23 nam hoc 08 -09
... : 5, 8dm3 = cm3Ta có 1dm3 = 1000cm3mà 5, 8 x 1000 = 58 00nên 5, 8dm3 = 58 00cm3 154 000 cm3 = dm3Ta có 154 000 : 1000 = 154 Nên 154 000 cm3 = 154 dm3- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp ... thích cách so sánh.- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.a) 913 ,23 2413 m3 = 91 323 2413c m3 b) 123 45 b) 123 45 m3 1000c) 83 723 61 m3 > 83 723 61 dm33.Củng ... : (2) (1)15cm5cm6cm8cm12cm Thể tích của hình hộp chữ nhật 1 là : 12 x 8 x 5 = 480 (cm3)Chiều dài của hình hộp thứ 2 là : 15 - 8 = 7 (cm)Thể tích của hình hộp chữ nhật 2 là :7 x 6 x 5...
- 25
- 629
- 4
Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1
... 28 dm; c. 30dm; d. 28 dm(Đáp án b) 5. 15 tạ 7 yến = kg17 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 431011 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 4310 21 ; = 20 19 20 8 154 2 208 20 15 20 42 ==Bài ... 37,5kg nặng37 ,5+ 37 ,5+ 37 ,5+ 37 ,5= 150 (kg)3 thùng hàng loại 42, 5kg nặng 42 ,5+ 42 ,5+ 42 ,5= 127 ,5( kg)Xe đó chở số kg hàng là361 ,5+ 3,71+0 ,5+ 0 ,29 8,7-3,6+0,3 -24 5, 6-7,3+1,4 -2, 313,14 +2, 3-3,86-4,7 Giáo ... làm. 5 23 5 354 5 64=+ì=;3383 23 12 3 2 12 =+ì=;7447 27 67 2 6=+ì= 5 2 3 2 13<; 2 161036<;104310 5 3<;10 5 61036<;7 5 57 5 4<;109 5 119 5 <Bài...
- 30
- 2,751
- 13
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2
... 743 5 17=; 43 5 12 9 5 12 69==; 5 11110 2 11101 12 ==- HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 13=+=+ 5 7 2 431= 21 22 21 90 21 1 12 730316== b. 1 5 107ì ... HS nêu cách so sánh các hỗn số.- HS làm bài vào vở, chữa bài: 5 2 3 2 13<; 2 161036<; 104310 5 3< 10 5 61036<; 7 5 57 5 4<; 109 5 119 5 <- HS theo ... 101 12 , 12 69, 5 17.- Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số- GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành.Bài 4: Tính:a. 3 5 3 2 5 1+ , 5 7 2 431b. 1 5 107ì , 2 31: 5 7 2 -...
- 8
- 1,037
- 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3
... làm. 5 23 5 354 5 64=+ì=;3383 23 12 3 2 12 =+ì=;7447 27 67 2 6=+ì= 5 2 3 2 13<; 2 161036<;104310 5 3<;10 5 61036<;7 5 57 5 4<;109 5 119 5 <Bài ... phân số. - Yêu cầu HS chữa bài= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 431011 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 4310 21 ; = 20 19 20 8 154 2 208 20 15 20 42 ==Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... Đáp án: a.49; b. 2 1Bài 3: Giải toán có liên quan đến cộng trừ phân số GiảiSố gạo buổi sáng bán là: 150 x 5 2 =60( kg)Số gạo còn lại sau buổi sáng là: 150 - 60 = 90( kg)Số gạo bán buổi...
- 7
- 1,031
- 4
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 4
... 160 : 2 = 80 ( m)Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần)Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m)Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 153 6 ( m 2 )Diện ... là: 153 6 : 24 = 64 ( m 2 )VI. Nhận xét đánh giá chung tiết học Chiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:Chiều rộng 3 -2= 1 (phần)Chiều rộng mảng vờn là:10:1x2 =20 (m)Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 ... và 70. b. GiảiHiệu số phần bằng nhau là: 9 - 4 = 5 (phần)số bé là: 55 : 5 x 4 = 44 Số lớn là: 55 + 44 = 99Bài 2: Củng cố kĩ năng giải toán về tìm hai số khi tổng và tỉ só của hai số đóBài...
- 6
- 1,155
- 9
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 5
... 38 m 2 25 dm 2 = dm 2 20 80 dm 2 = m 2 dm 2 Bài 2: Viết các số đo sau dới dạng số đo có đơn vị đo là mét vuông. 4 m 2 26 dm 2 , 9 m 2 15 dm 2 , 21 m 2 8 dm 2 , 73 dm 2 Bài 3: Điền ... dạy học: 1. GV tổ chức cho học sinh làm một số bài tập.- Bài 1: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm:a. 8 dam 2 = m 2 b. 300 m 2 =. dam 2 20 hm 2 = dam 2 21 00dam 2 =. hm 2 38 m 2 25 ... >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: a. 5 m 2 8 dm 2 .58 dm 2 b. 910 hm 2 91000 dam 2 7 dm 2 5 cm 2 710 cm 2 8 hm 2 4 dam 2 81004 hm 2 Bài 4: Ngời ta lát nền một căn phòng hình...
- 11
- 1,657
- 6
Từ khóa: giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 7giáo án lớp 5 buổi 2giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 26giáo án lớp 5 buổi chiều học kỳ 2giáo án lớp 3 buổi 2 cả nămgiáo án lớp 5 buổi chiều cả nămgiao an lop 5 buoi chieu ca namgiao an lop 1 buoi 2 ca namgiáo án lớp 5 buổi chiều kỳ 2giao an lop 4 buoi 2 ca namgiáo án lớp 3 buổi 2giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 18giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 19giáo án lớp 3 buổi 2 trọn bộgiáo án lớp 3 buổi 2 tuần 31Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam