0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Giáo án Ngữ văn 7 Kỳ I Đầy đủ

Giáo án Ngữ văn 7 Kỳ I Đầy đủ

Giáo án Ngữ văn 7 Kỳ I Đầy đủ

... lớp, - kiểm tra b i cũ- Kiểm tra b i cũ về kiến thức từ Hán Việt đà học- Giáo viên gi i thiệu b i m i B. Dạy b i m i Hoạt động của học sinhHoạt động 2 Giáo viên cho học sinh đọc b i tập a? ... 1Học sinh đọc làm b i tập 1Học sinh làm b i tập 2 Giáo viên chuyển ý 2 Giáo viên cho học sinh đọc b i tập a, b sgk Giáo viên cho học sinh đọc ghi nhớ.N i dung b i học I. Sử dụng từ Hán Việt1. ... Gi i thiệu b i m i Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:Phân biệt văn bản miêu tả và văn biểu cảm? Thế nào là văn miêu tả?? Thế nào là văn bản biểu cảm?N i dung b i học* Văn miêu tả: giúp...
  • 116
  • 1,113
  • 2
Giáo án Ngữ văn 7 Kỳ II Đầy đủ

Giáo án Ngữ văn 7 Kỳ II Đầy đủ

... ngư i ta g i Lý Bạch là tiên thơ, Đỗ Phủ là thi sử? ? Hạ Tri Chương về quê năm bao nhiêu tu i ? Trang 23 Giáo án Ngữ văn 7 - Hình thức: Giọng thơ g i cảm xúc, l i n i ẩn dụ  Biểu cảm gián tiếp.2. ... mực, tránh th i độ cẩu thả khi n i, viết. B. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra b i cũ : Kiểm tra lồng vào b i giảng. 3. B i m i: GV gi i thiệu b i m i: TIẾN TRÌNH B I GIẢNG PHẦN ... cho n i thương Trang 12 Giáo án Ngữ văn 7 HS đọc tiếp câu h i 5, suy nghó và trả l i câu h i. ? B i văn biểu cảm thường sử dụng những biện pháp tu từ nào? Ngư i ta n i ngôn ngữ văn biểu cảm...
  • 276
  • 864
  • 4
Giáo án ngữ văn 7 ( cả năm, đầy đủ)

Giáo án ngữ văn 7 ( cả năm, đầy đủ)

... Các sự việc kể theo trình tự th i gian kết hợp v i không gian và rất phù hợp v i trẻ em. )III- B i m i: Ca dao - dân ca là tiếng hát i từ tr i tim lên miệng là thơ ca trữ tình dân gian. Ca ... l i của ai n i v i ai? Vì sao em l i khẳng định nh vậy? H : Là l i mẹ ru con, n i v i con Dựa vào ND và cách dùng từ : con i - Tình cảm mà b i 1 muốn diễn tả là tình cảm gì? I. Gi i thiệu ... )II. Đọc và tìm hiểu văn bản:* Đọc * Chú thích : sgk* Tìm hiểu văn bản :1/ B i1 : Là l i mẹ ru con, n i v i con Công cha nh n i ngất tr i Nghĩa mẹ nh n ớc ở ngo i biển Đg N i cao biển...
  • 483
  • 1,279
  • 15
Một số giáo án ngữ văn 7 kì I

Một số giáo án ngữ văn 7I

... diễn đạt bằng văn n i. B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: SGK - t i liệu liên quan b i giảng.- Học sinh: SGK, soạn b i ở nhà.c- kiểm tra b i cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị b i ... Củng cố- Giáo viên nhắc l i ghi nhớ của b i - Về học b i: ch i chữ.2- Dặn dò: Ngày soạn: Ngày giảng: Ngữ văn: B i Tiết 58: Ch i chữA- Mục tiêu cần đạt: 1- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế ... văn biểu cảm, kỹ năng liên kết văn bản.B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo viên: Đề văn, nhận xét của giáo viên - Học sinh: Xem l i b i văn c- kiểm tra b i cũ:d- các hoạt động dạy...
  • 110
  • 1,288
  • 5
Giáo án Ngữ văn 7 - HK I

Giáo án Ngữ văn 7 - HK I

... những th i h tật xấu i u đó có đáng c i không.GV: Thông thờng khi gi i thiệu việc nhân duyên ng i ta ph i gi i thiệu về c i hay, c i tốt cho ng i đó. Đây thì ngợc l i ? B i ca dao chế giễu hạng ... là cuộc đánh chén vui vẻ, chia chác trong cảnh mất - Thờng xuyên thành th i quen - Hay = gi i - Có đáng c i - Thầy b i - Số cô-B i toán hay n i dựa, hay n i nớc đ i, ng i xem b i liên hệ bản ... l i lẽ thể hiện th i độ của ng i cha trong đoạn văn cu i. ? Trong những l i n i đó, giọng i u của ng i cha có gì đặc biệt.? Em hiểu nh thế nào về l i khuyên của ng i cha: Con ph i xin...
  • 197
  • 1,284
  • 5
Giao an Ngu van 8 - ky I

Giao an Ngu van 8 - ky I

... thì xng chúng t i kể phân biệt lồng vào + Từ đầu đến chiếc gơng thần xanh: ng i kể xng t i nhau hÃy xác định hai + Tiếp đến biêng biếc kia: ng i kể xng chúng t i Giáo án Ngữ văn 8 - Năm học ... chiếc lá vẽ . Chiếc lá đà chống ch i kiên cờng v i thiên nhiên định tâm trạng h i khắc nghiệt, bám lấy cuộc sống, tr i v i nghị lực yếu đu i của cô sinh của Giônxi?GVbình:Vào chính c i giây ... biểu đạt trong b i viết : Tự sự xen miêu tả biểu cảm - Nhiều HS viết b i có cảm xúc nêu tâm trạng , cảm giác của mình để làm b i * Nhợc i m: Giáo án Ngữ văn 8 - Năm học 04- 05 - Lê Thị Liên...
  • 84
  • 1,211
  • 2
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 KÌ I (08-09)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7I (08-09)

... l i xem thế gi i kì diệu đó là gì? HS thảo luận.HS:- Thế gi i của i u hay lẽ ph i, của tình thơng và đạo lí làm ng i - Thế gi i của ánh sáng tri thức, của những hiểu biết lí 3 Giáo án Ngữ ... thuỷGV: Qua l i kể của Thành ta biết vì sao hai anh em ph i chiađồ ch i? (Bố mẹ chia tay, hai anh em chia li) (GV ghi đề I. Gi i thiệu tác giả, tácphẩm Tác giả: Khánh Ho i - Văn bản nhật dụng- ... nhợc i m1. Ưu i m- N i dung- Cách trình bày ý2. Nhợc i m- N i dung- Cách trình bày ýIV. Chữa l i sai1. Sai câu2. Sai từ 3. Sai chình tả4. Sai cách diễn đạt 47 Giáo án Ngữ văn 7 -...
  • 167
  • 677
  • 4
Giao an Ngu Van 7 HK I

Giao an Ngu Van 7 HK I

... gi i khác nhau về l i ngừ i n i trong b i ca dao 4:1- L i ng i em trai , thấy cánh đồng rộng và cô g i xinh đẹp mảnh mai nên ng i ca cánh đông , ng i ca vẻ đẹp cô g i 2- L i cô g i trớc cánh ... b i ca dao số 1,2GVH:B i ca là l i của ai n i v i ai? N i về i u gì ?HS- L i của ng i mẹ , hoặc ng i i trớc hát ru hoặc n i v i em cháu về công lao to lớn , tr i biển cuẩ cha mẹ đ i v i ... SGKIII - Luyện tập.B. Phò Giá về kinhTrần Quang Kh i GV: Gi i thiệu v i nét về tác giả và hoàn cảnh ra đ i của tác phẩm, hai trận chiến thắng liên quan đến hai địa danh.- Hai trận đánh và...
  • 165
  • 421
  • 2
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 - KY I

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 - KY I

... anh?”.G i HS đọc phần Ghi nhỡ SGK/35III. QUAN HỆ GIỮA NGÔN NGỮ CHUNG VÀL I N I CÁ NHÂN- Giữa ngôn ngữ chung và l i n i cá nhân có m i quan hệ biện chứng, thống nhấtGhi nhớ SGK/35G i một học sinh ... bộ I. GI I THIỆU CHUNG1. Tác giả- Nguyễn Công Trứ ( 177 8 -1858) hiệu là Hi Văn, quê ở làng Uy Viễn, Nghi Xuân, Hà Tónh.- Xuất thân trong một gia đình Nho học.- Là ngư i có t i năng và nhiệt ... viết bằngtiếng Việt, cách dùng từ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế.B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN- SGK, SGV- T i liệu tham khảoC. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giáo viên đóng vai...
  • 146
  • 790
  • 4
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 KỲ I CHUẨN

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 KỲ I CHUẨN

... bánh khoai, bánh cốm, bánh kem Tính chất của bánh : Bánh dẻo, bánh phồng, Hình dáng bánh : bánh g i, bánh quấn thừng, bánh tai voi, bánh cuốn,B i tập 4 : Miêu tả tiếng khóc của con ng i. ... không biết n i biết c i + Giặc Ân xâm lợc, xứ giả i tìm ng- i t i gi i để đánh giặc.+ việc Gióng lớn nhanh trở thành tráng sĩ. ý nghĩa ( chủ đề ) : ca g i ng i anh hùng làng Gióng, ca g i sức ... Cháu Tiên có ý nghĩa gì? Nhằm gi i thích i u gì?- Chi tiết c i bọc trăm trứng khẳng định i u gì?- Học sinh đọc l i l i hẹn của II. Tìm hiểu văn bản :1. Những chi tiết tởng tợng, kỳ ảo...
  • 120
  • 512
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 9 cả năm đầy đủgiao an ngu van 7 hk 2 bai duc tinh gian di cua bac hogiáo án ngữ văn 7 chuẩn kiến thức kỹ nănggiáo án ngữ văn 7 mới chuẩn kiến th­ức kỹ nănggiáo án ngữ văn 7 đầy đủgiáo án ngữ văn 7 học kỳ 2giáo án ngữ văn 7 bài 34giáo án ngữ văn 7 bài 33giáo án ngữ văn 7 bài 32giáo án ngữ văn 7 bài 31giáo án ngữ văn 7 bài 30giáo án ngữ văn 7 bài 29giáo án ngữ văn 7 bài 28giáo án ngữ văn 7 bài 27giáo án ngữ văn 7 bài 26Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP