... chấm
- Yêu cầu học sinh làm bài, 1 số học sinh chữa bài ở
bảng lớp
8m
2
5dm
2
= 8, 05 m
2
8m
2
5dm
2
< 8 ,5 m
2
8m
2
5dm
2
> 8,005m
2
7m
3
5dm
3
= 7,005m
3
7m
3
5dm
3
< 7,5m
3
- ... hỏi
- Gọi học sinh phát biểu ý kiến.
- Nhận xét, chốt ý đúng
* Trả lời:
- Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô đều có chung phẩm chất là
cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến ng...
... Giu-li-
ét-ta và Ma-ri-ô
- Cho HS trình bày -Phẩm chất chung của hai nhân vật:
Cả hai đều giàu tình cảm biết quan tâm
đến người khác:
- Ma-ri-ô nhường bạn xuống xuồng cứu
nạn để bạn được sống
- ... thanh
thẳng 5 lỗ vào vít dài.
- HS quan sát H4 và trả lời câu hỏi.
- HS chú ý theo dõi.
* Lắp các bộ phận khác
- Lắp tây rô-bốt
- Lắp ăng ten
- Lắp trục bánh xe...
... n?
- 1 HS c to, lp c thm
- HS tr li
- HS tr li
- HS tr li
- HS c to, lp c thm
- HS tr li
- HS tr li
- HS tr li
- HS tr li
4
c din
cm ( 6 )
- Cho HS c din cm
- a bng ph v hng dn HS luyn c
- ... trỡnh by
- Nhn xột + khen nhng HS vit hay
- HS c BT1
- Lng nghe
- c ton b ni dung
trờn phiu
- Lm bi
- Trỡnh by
- Lp nhn xột...
... ố ế
-Thông th o ti ng c ng ngạ ế Đứ ưỡ
m nhà v n Si-le ộ ă
-Si-le xem các ng i là b n c p.ườ ọ ướ
-1 Hs đ cọ
- 3 h c sinh đ cọ ọ
-Nx
- 4 h c sinh - nh n xét.ọ ậ
- 2 h c sinh - nh n xét.ọ ậ
- Hs ... làm nháp-nxả ớ
-2 hs nêu
a. 50 000m
2
,2000000m
2
b. 4m
2
,15m
2
, 7m
2
-1 dãy 4 em thi làm-nx
2m
2
9dm
2
> 29 dm
2
8 dm
2
5 cm
2
< 810 cm
2
-2...
... :( 5ph)
- Hát.
- Nghe nxét.
- Hs đổi ra đơn vị cm sau đó thực
hiện phép cộng ra nháp.
- Nghe và thực hiện theo hdẫn.
- Hs nêu.
- Hs thực hiện đặt tính rồi tính:
15, 9
8, 75
24, 65
- Hs nêu.
- ... ngày 2-9 -1 9 45:
- Cho hs đọc đoạn còn lại:
- Cho hs thảo luận nhóm 4.
?- Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2-9 -
19 45?
- Gv nhận xét tuyên dơ...
...
5
2
=
2
1
b. x -
5
2
=
7
2
x =
2
1
-
5
2
x =
7
2
+
5
2
x =
10
1
x =
35
24
Câu c, d giải tương tự.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Đọc yêu cầu bài.
- Nêu yêu cầu của đề toán.
- ... đề, giải vào vở
- Nhận xét, sởa sai.
- HS viết các hỗn số thành số thành STP rồi
đọc.
- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
5
10
9
= 5, 9; 82
100
45
=...
... 0, 75 ;
8
5
= 0,6 25 ;
25
6
= 0,24;
40
5
=
0,1 25
- Đọc yêu cầu bài tập 3.
- Bạn đó đà tính giá trị của biểu thứ:
4 ,5 x 6 7 =
3. Củng c - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.
Tit 5: ... 0,17 25
= 1,7 - 0,17 25
= 1 ,52 75
- Học sinh thảo luận, trình bày.
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố ngời
thêm là:
158 75 - 156 25 = 250 (ngờ...